- •Предисловие
- •Общая часть
- •Основные суффиксы существительных
- •Основные суффиксы прилагательных и наречий
- •Существительные
- •Множественное число существительных
- •Употребление many, much, a lot of, few, little, a few, a little
- •Числительные Суффиксы количественных и порядковых числительных
- •Глаголы и наречия
- •Обратите внимание на место наречия в английском предложении.
- •Общая характеристика глаголов
- •Виды сказуемого
- •Принцип чтения английского предложения
- •Порядок слов утвердительного предложения
- •Правило распознавания неявного сказуемого
- •Лексико-грамматический анализ предложений
- •Active Voice (действительный залог)
- •Термины
- •Контрольные работы. Требования к выполнению контрольных работ
- •Образец выполнения.
- •I. Грамматическая функция окончания –‘s‘
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность глагола “to have”:
- •V. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность глагола ‘to do’:
- •Прилагательные Степени сравнения
- •1. Односложные прилагательные
- •2. Многосложные прилагательные
- •3. Прилагательные, наречия, образующие степени сравнения от разных основ
- •Личные местоимения
- •IX. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многонкциональность местоимения “it”:
- •X. Перепишите и переведите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму и залог:
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1.2
- •Спряжение глагола ‘to be’
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность глагола “to be”:
- •Глагол ‘to do’
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность глагола ‘to dо’:
- •V. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения прилагательных; подчеркните в предложениях формы сравнения (таблица с. 21).
- •VIII. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на многофункциональность местоимения “it”:
- •IX. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его форму и видо-временную форму и залог.
- •Вариант 2.1
- •V. Перепишите и переведите следующие предложения; подчеркните Participle II; определите его функцию в предложении (определения, обстоятельства и части глагола-сказуемого):
- •Лексико-грамматический материал
- •III. Переведите следующие предложения, обращая внимание на видо-временную форму сказуемого.
- •III. Переведите следующие предложения, обращая внимание на ing-формы.
- •V. Переведите следующие предложения, обращая внимание на модальные глаголы (Modal verbs).
- •VII. При переводе обратите внимание на значение и функцию следующих слов: “that”, “those”; “one”, “ones”; “for”.
- •X. Переведите предложения, обращая внимание на значения слов:
- •Текст “about myself”
- •Tексты по специальностям Принцип работы с текстом
- •630108, Новосибирск, 108, ул. Плахотного, 10.
- •630108, Новосибирск, 108, ул. Плахотного, 8.
Существительные
characteristics характерные особенности
efficiency коэффициент полезного действия
necessities предметы первой необходимости
output выпуск продукции
solid твердое тело
Множественное число существительных
Множественное число существительных в англ. языке образуется при помощи окончания -‘s’ (или -‘es’, если существительное оканчивается на: - s, ss, ch, sh, x).
a dog – dogs, a bag – bags, a day – days; a class – classes, a bus – buses;
a box – boxes, a watch – watches; a dish – dishes; a tomato – tomatoes.
Но: – a kilo – kilos, a kimono – kimonos, a photo – photos, a piano – pianos.
У существительных, оканчивающихся на -‘f’, во множественном числе обычно – ‘f’ переходит в – ‘v’, за которым следует – es: a shelf – shelves, a wife – wives, но: a roof – roofs, a chief – chiefs.
У существительных, оканчивающихся на ‘-y’ с предшествующей согласной, -‘y’ заменяется на – ‘i’ и добавляется – ‘es’: a baby – babies, a city – cities.
Некоторые существительные образуют мн. число путем изменения корневой гласной: a man – men, a child – children.
Иностранные заимствования: a crisis – crises, a basis – bases, a datum – data.
Есть существительные, которые имеют только множественное число: pyjamas, police, clothes, savings ,binoculars, trousers, jeans, shorts.
Существительные, имеющие одну форму ед. и мн. числа:
species – species вид, виды
series – series серия, ряды
means – means средство, средства
Употребление many, much, a lot of, few, little, a few, a little
many много a lot of много few мало a few несколько употребляется с исчисляемыми сущ. |
much много a lot of много little мало a little немного употребляются с неисчисляемыми сущ. |
many – a lot of - few – a few |
much – a lot of – little – a little |
He hasn’t got many friends There are very many letters on the table. There are a lot of letters on the desk.
There are very few letters on the desk. There are a few letters on the desk. |
He hasn’t got much information. There is much wine in the bottle.
There is a lot of information in the letter. There is little wine in the bottle.
There is a little wine in the bottle. |
Числительные Суффиксы количественных и порядковых числительных
- teen – соответствует русскому на ‘дцать’, второй десяток до 19 (кроме 11 – eleven, 12 – twelve). При чтении этих числительных следует делать два ударения – на основе и суффиксе, например: sixteen, seventeen; - th [θ] используется для образования порядковых числительных (кроме: the first – ‘первый’, the second – ‘второй’, the third – ‘третий’). Надо помнить, что перед порядковыми числительными употребляется определенный артикль: the seventh ‘седьмой’, the eighth ‘восьмой’.
Схема образования количественных числительных
+
teen
–
seventeen
–
17
7 – seven + ty – seventy – 70
+ hundred – seven hundred – 700
Таблица количественных и порядковых числительных
Количественные |
Порядковые |
Количественные |
Порядковые |
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen |
(the) first (lst) (the) second (2nd) (the) third (3rd) (the) fourth (4th) (the) fifth (the) sixth (the) seventh (the) eighth (the) ninth (the) tenth (the) eleventh (the) twelfth (the) thirteenth (the) fourteenth (the) fifteenth (the) sixteenth |
seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety hundred thousand a million a billion a milliard |
(the) seventeenth (the) eighteenth (the) nineteenth (the) twentieth (the) thirtieth (the) fourtieth the) fiftieth (the) sixtieth (the) seventieth (the) eightieth (the) ninetieth the) hundredth (the) thousandth (the) millionth (the) billionth (the) milliardth |
Дробные числительные
В простых дробях числитель выражается количественным числительным, а знаменатель – порядковым числительным. Например: 1/3 – (a) one third.
