Основные теоретические вопросы

1. Принципы выбора препаратов инсулина, рационального режима дозирования с учетом длительности заболевания, объективных показателей анализов, фармакокинетики.

2. Меры помощи при диабетической коме и передозировке инсулина.

3. Клинико-фармакологическая характеристика пероральных сахароснижающих средств.

4. Классификация препаратов для лечения заболеваний щитовидной железы и принципы их назначения.

5. Клинико-фармакологическая характеристика препаратов тиреоидных гормонов.

6. Классификация препаратов для лечения остеопороза и принципы их назначения.

7. Клинико-фармакологическая характеристика биофосфанатов.

8. Средства для лечения мужского бесплодия, классификация и принципы назначения.

9. Принципы выбора препаратов для лечения заболеваний женской репродуктивной системы.

10. Клинико-фармакологическая характеристика препаратов эстрогенов, гестагенов и их синтетических аналогов.

11. Классификация и принципы выбора гормональных контрацептивов. Преимущества и недостатки различных лекарственных форм.

12. Антигормональные средства, особенности применения и принципы назначения.

Самостоятельная работа студента

Тема частично ориентирована на закрепление знаний, полученных в курсе фармакологии, а также изучение нового материала. Самостоятельная работа по теме включает:

1. Работу над конспектом лекции.

2. Доработку конспекта лекции.

3. Подбор, изучение, конспектирование и анализ дополнительной литературы (подготовка презентации – факультативно, варианты тем указаны ниже).

4. Подготовку к практическому занятию с обязательным выполнением письменного домашнего задания и заполнением глоссария.

5. Консультацию с преподавателем по наиболее сложным вопросам.

6. Аудиторное выполнение заданий для самостоятельной работы с применением учебной литературы (предпочтительна работа в малых группах).

Письменные задания для внеаудиторной самостоятельной работы

1. Внесите ключевые термины в глоссарий.

2. Заполните таблицу «Взаимодействия гормональных препаратов».

Названия препаратов	Рациональные комбинации (1 пример с пояснением)	Нерациональные комбинации (1 пример с пояснением)
Гликвидон
Левотироксин натрия
Дексаметазон
Метандростенолон
Эстрадиол
Прогестерон

3. Решите ситуационные задачи:

А) Женщина 48 лет, гинекологических заболеваний не отмечено, замужем. Последнее время беспокоят дисменореи, повышена тяга к сладкому. Врач-гинеколог посоветовал ей принимать Три-Регол (Tri-regolum, форма выпуска – таблетки по 28 штук в упаковке). У женщины есть вредная привычка – курение. Сопутствующий диагноз – варикозное расширение вен нижних конечностей. В наследственном анамнезе – рак молочных желез у матери.

Задания:

1. Назовите групповую принадлежность и действующие вещества в составе препарата.

2. Выпишите рецепт.

3. Дайте пациентке пояснения по поводу возможных побочных эффектов и их профилактике.

4. Объясните, какие симптомы пациентка должна контролировать в первую очередь и незамедлительно сообщать лечащему врачу.

Б) Пациентка А., 37 лет, наблюдала прогрессирующее увеличение веса, отечность, сниже­ние интереса к окружающему, быструю утомляемость, выпадение волос, запоры. Безрезультатно прибегала к салуретикам (фуросемид), занимаясь самолечением и надеясь таким образом избавиться от лишнего веса. С подобными жалобами обрати­лась к врачу. После обследования было назначено лекарственное средство в таблетках, принимаемое утром натощак, за 40 минут до еды. Систематический прием препарата способствовал повышению общего жизненного тонуса, уменьшению отечности, повышению работо­способности, улучшению работы сердца.

Задания:

1. Назовите препарат, который был назначен пациентке.

2. Дайте пояснения пациентке относительно побочных эффектов и показателей, которые нужно контролировать в ходе курса лечения.

3. Объясните пациентке, почему применение фуросемида не могло дать эффекта снижения веса.

4. Ответьте на вопрос пациентки, может ли она, как прежде, принимать контрацептивное средство «Новинет».

4.Выпишите рецепты на препараты и укажите синонимы:

• толбутамид;

• тамоксифен;

• этистерон.

5. Факультативно: подготовьте мультимедиа-презентацию по одной из выбранных тем: «Инсулинотерапия», «Гормональные контрацептивы и здоровье женщины», «Кортикостероиды в терапии аутоиммунных заболеваний».