- •Тема 2. 9 1. Ринок електричних побутових товарів
- •Література:
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •Тема 2. 9. Побутові електричні товари
- •План лекції
- •Література:
- •1. Особливості сучасного етапу розвитку електропобутових машин
- •2. Класифікація асортименту побутових електричних товарів
- •3. Характеристика асортименту
- •Питання для контролю:
- •Тема 2. 9. 3. Класифікація, характеристика асортименту електричних побутових машин для механізації господарських робіт.
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •Тема 2. 9. 2. Класифікація, характеристика асортименту електричних побутових машин План лекції:
- •Література:
- •1. Побутові холодильники і морозильники
- •2. Побутові пральні машини
- •3. Електричні кухонні машини для обробки продуктів
- •Питання для контролю:
- •Тема 2. 9. 3. Класифікація, характеристика асортименту електричних побутових машин для механізації господарських робіт.
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •Тема 2. 9. 3. Класифікація, характеристика асортименту електричних побутових машин для механізації господарських робіт. План лекції:
- •Література:
- •1. Побутові прилади для догляду за підлогами та підтримання мікроклімату
- •2. Машини і прилади для механізації господарських робіт.
- •3. Прилади для обліку і виміру електроенергії та переносні джерела електричної енергії
- •4. Вимоги до якості, контроль якості побутових товарів
- •Питання для контролю:
- •Тема 2. 10. Культурно-побутові товари.
- •Тема 2. 10 1. Шкільно-письмові та канцелярські товари
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •Тема 2. 10. Культурно-побутові товари.
- •Тема 2. 10 1. Шкільно-письмові та канцелярські товари План лекції:
- •Література:
- •2. Войнаш л. Г. Та інші Товарознавство непродовольчих товарів. Ч.1. Підручник – к.: нмц «Укоопосвіта», 2004.
- •4. Павлова в. А. Комерційне товарознавство: Навчальний посібник. – к.: Кондор, 2012 ст. 82-86.
- •1. Загальні відомості про культурно-побутові товари
- •2. Характеристика асортименту поперу і картону та виробів з них
- •3. Групування та характеристика асортименту шкільних, письмових і канцелярських товарів
- •4. Вимоги до якості шкільно-письмових та канцелярських товарів
- •Питання для контролю:
- •Тема 2.10. 2 Побутова радіоелектронна апаратура
- •Література:
- •2. Войнаш л. Г. Та інші Товарознавство непродовольчих товарів. Ч.1. Підручник – к.: нмц «Укоопосвіта», 2004.
- •Структура заняття
- •1. Організаційна частина заняття.
- •2. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. План лекції:
- •3. Мотивація навчальної діяльності.
- •4. Підведення підсумків - узагальнення матеріалу:
- •5. Домашнє завдання. Видача завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 2.10.2 Побутова радіоелектронна апаратура План лекції:
- •Література:
- •2. Войнаш л. Г. Та інші Товарознавство непродовольчих товарів. Ч.1. Підручник – к.: нмц «Укоопосвіта», 2004.
- •6. Товароведение потребительских товаров. Навчальний посібник. – м.: «ид форум»: инфра – м, 2008ст. 319-324.
- •1. Загальні відомості
- •2. Характеристика асортименту і споживчих властивостей радіоприймальної апаратури
- •3. Характеристика асортименту і споживчих властивостей телевізорів
- •4. Вимоги до якості, умови зберігання і перевезення побутової радіоелектронної апаратури
- •Питання для контролю:
- •Тема 2.10. 3. Іграшки та ялинкові прикраси
- •Література:
- •Структура заняття
- •План лекції:
- •Тема 2.10. 3. Іграшки та ялинкові прикраси План лекції:
- •2. Войнаш л. Г. Та інші Товарознавство непродовольчих товарів. Ч.1. Підручник – к.: нмц «Укоопосвіта», 2004.
- •4. Павлова в. А. Комерційне товарознавство: Навчальний посібник. – к.: Кондор, 2012 ст.93-98.
- •5. Товароведение и организация торговли непродовольственными товарами. Учебник/Под ред. А.Н.Неверова – м.: ипро, 2000 ст. 373-377.
- •1. Роль іграшок у вихованні, споживчі властивості іграшок
- •2. Класифікація іграшок, характеристика асортименту
- •3. Вимоги до якості. Маркування, упакування, зберігання
- •Питання для контролю:
3. Характеристика асортименту і споживчих властивостей телевізорів
Телевізори відносять до апаратури для відтворення зображень.
Основні класифікаційні ознаки телевізорів є:
вид зображення (чорно-білі, кольорові);
технологія отримання зображення: ЕПТ, РК(LCD) , плазмові, проекційні;
особливості конструктивного використання;
формат зображення;
характер звукового зображення;
за розміром екрану по діагоналі: вітчизняного виробництва (16, 23, 25, 31, 32, 40, 50, 51, 61, 67, 72см);
імпортні - в дюймах (1″-2,54см).
Для телевізійного мовлення використовують три системи кольорового телебачення: американська WTSC, німецька PАL і радянсько-французька SEKAM. За системою відтворення кольору телевізори поділяють на односистемні та мультисистемні.
Сучасні кінескопи (ЕПТ) телевізори мають діагональ екрану не більше 32″ (72см), відносяться до самих розповсюджених моделей і мають доступні ціни. Середній строк експлуатації 15 років. Дану продукцію поставляють такі фірми: «Samsung», «Sony», «Philips» , «Sharp» тощо. Ці моделі рахують експерти, здатні відтворювати максимально природні кольорові відтінки.
Рідкокристалеві (РК) телевізори мають розмір екрану до 26″, вони більш плоскі. Середній строк експлуатації самий високий -20 років. Їх рахують самими безшкідливими та економічними. Серед фірм які поставляють ці моделі можна виділити «Тоshiba», «Thomson» «Sony», «Sharp» тощо.
Плазмові моделі мають великий до 109″ абсолютно плоский екран і широкий кут огляду. Достоїнством є висока якість зображення, недоліки - висока ціна при значному енергоспоживанні і відносно не довгому терміни експлуатації (7років).
Телевізори характеризуються такими параметрами:
роздільна здатність (чіткість зображення) можливість розрізнити на екрані дрібні деталі зображення;
кількість каналів-від 12 до 100. З них 12 у метровому діапазоні, інші у дециметровому;
чутливість - здатність приймати сигнали мінімальної напруги на вході та відтворювати нормальні зображення нормальні зображення і звук;
яскравість кінескопа;
контрастність зображення;
чистота кольору;
кольорова насиченість.
Ергономічні властивості обумовлюють зручність та комфорт експлуатації, які досягаються за рахунок:
пульту дистанційного управління;
роз’ємів для відеомагнітофона, комп’ютера, відеокамери;
автоматичної настройки параметрів зображення та вибраних програм
можливості приймання телетексту;
цифрова обробка інформації;
стерефонічного звучання.
При розробці телевізорів достатня увага приділяється питання безпеки:
безпека експлуатації;
електрична безпека;
пожежна безпека;
безпека випромінювання.
4. Вимоги до якості, умови зберігання і перевезення побутової радіоелектронної апаратури
Якість радіоелектронної апаратури регламентується нормативними документами. ПРЕА на товарні сорти не поділяється, так як не повинна мати дефектів.
Приймання по якості починається з перевірки цілостності заводської упаковки, заводських пломб, наявності та правильності заповнення супроводжувальних документів; перевіряється також комплектність, а після вивчення інструкції з експлуатації - працездатність виробу.
Так, наприклад, радіоприймачі підключають до джерела живлення (якщо є необхідність до зовнішньої антени),перевіряють роботу на всіх діапазонах. Звук повинен бути чітким, розбірливим на всіх рівнях регулювання гучності і тембру. При перевірці якості робото здатності з еталонним зразком.
При зовнішньому огляді установлюють наявність пошкоджень підмочування тари; відсутність сторонніх звуків при перевертанні виробів, проводять оцінку товарного вигляду виробу.
В ході зовнішнього огляду виявляють наявність механічних елементів пошкоджень, надійність кріплення елементів, чіткість маркування.
В паспорті на виробі повинні бути відомості про відповідність на виробу нормативним документам, штамп приймання технічного контролю, товарний знак підприємства - виготовлювача, основні технічні дані, дата виготовлення, гарантійні зобов’язання. В інструкції з експлуатації повинні бути наведені відомості з експлуатації конкретного виробу. Для імпортних виробів указується держава виробник і номер митної декларації.
