- •1.Сравните строение растительной и животной клетки, о чем свидетельствует их сходство?
- •2.Каковы особенности строения скелета человека? в чём заключается функция опорной системы человека?
- •1.Какие существуют способы вегетативного размножения растений?Приведите примеры.В чём заключается практическое значение такого способа размножения?
- •2.Сравните строение скелета млекопитающих и человека и объясните, чем обусловлены их отличия.
- •1.Раскройте особенности строения лишайников как симбиотических организмов,их разнообразие и значение.
- •2.Опишите состав крови человека.Дайте краткую характеристику форменным элементам крови.Чем определяется постоянство внутренней среды человека?
- •1.Опишите особенности внешнего и внутреннего строения птиц в связи с приспособлением к полёту.
- •2.Объясните механизм процесса свёртывания крови?
- •1.Дайте сравнительную характеристику амёбе обыкновенной и эвглене зелёной.
- •2.Что такое иммунитет,какие виды иммунитета выделяют? Вакцинация и её практическое значение.
- •Как используются знания о питании растений при уходе за ними?
- •Раскройте взаимосвязь строения и функций тканей организма человека.
- •7 Билет
- •1.Дайте краткую характеристику голосеменных растений и определите их значение в природе и жизни человека.
- •2.Опишите строение сердца,сердечный цикл
- •8 Билет
- •Охарактеризуйте особенности биологии круглых червей и их влияние на организм человека
- •Опишите малый и большой круги кровообращения. Как меняется химический состав крови?
- •9 Билет
- •Охарактеризуйте особенности биологии плоских паразитических червей и их влияние на организм человека.
- •В чём физиологический смысл дыхания? Опишите строение дыхательной системы
- •Носовая полость
- •10 Билет
- •Дайте сравнительную характеристику кукушкиному льну и сфагнуму.
- •Из чего состоит голосовой и речевой аппарат человека? Как образуется голос? Особенности строения системы речи
- •Периферический отдел: его строение и функционирование
- •11 Билет
- •1. Раскройте особенности строения папоротников и их практическое значение.
- •2. Что такое питание и пищеварение? Опишите химический состав пищи.
- •12 Билет
- •Охарактеризуйте представителей класса Ракообразные. Опишите их значение в природе и жизни человека.
- •Опишите строение пищеварительной системы: органы пищеварения и их функции.
- •Билет 13
- •Какие особенности пищеварения в ротовой полости и желудке
- •Билет 14
- •Что такое двойное оплодотворение у растений? в чём его биологический смысл?
- •Что такое выделение? Опишите строение мочевыделительной системы.
- •Билет 15
- •Раскройте особенности строения и жизнедеятельности класса Паукообразные на примере паука-крестовика.
- •Наружные покровы тела: строение и функции кожи
- •Особенности строения представителей класса Насекомые на примере майского жука.
- •Железы внутренней секреции и их функции
- •2. Железы смешанной секреции, их особенности и функции.
- •1.Что такое опыление? Особенности ветроопыляемых и насекомоопыляемых растении
- •Особенности внешнего строения земноводных, cвязанные с водой и воздушной средой обитания”.
- •Строение глаза человека
- •Внешнее строение глаза
- •2. Значение слуха в жизни человека. Опишите строение уха.
- •1.Дайте характеристику отряду класса Млекопитающие (на выбор). Приведите несколько примеров типичных представителей отряда.
- •2. Строение и функции скелетных мышц. 3. Практическое задание.
- •1. Особенности внешнего и внутреннего строения представителей класса Пресмыкающиеся на примере ящерицы прыткой в связи с полным выходом на сушу.
- •2. Пищеварение в тонком и толстом кишечнике.
- •1. В чём заключается необходимость охраны животных. Красная книга и цель ее создания.
- •2. Витамины и их роль в организме человека.
- •Примеры: Гадюка степная, Василёк донецкий, Василек полузаконный
- •1. Практические задания по теме «Обмен веществ»
- •2.2. Питание при физическом труде
- •2. Практические задания по теме «Здоровье человека»
- •Тип кровотечения венозный. Венозные кровотечения
- •3. Практические задания по теме «Иммунитет»
- •4. Практические задания по теме «Строение головного мозга»
- •5. Практико-ориентирующие задания по теме «Кровь»
- •6. Практические задания по теме «Пищеварение»
- •7. Практические задания по теме «Работа мышц»
Опишите строение пищеварительной системы: органы пищеварения и их функции.
Функции системы пищеварения - это группа физических функций (вегетативные физические функции) организма или представлений о них (вегетативные физиологические функции) , относящихся к пищеварению и к системе пищеварения. Система пищеварения - это совокупность взаимодействующих структур организма, главной целью (назначением) которой является пищеварение - переработка натуральных сложных по составу пищевых веществ, поступающих в организм с пищей, в более простые вещества (как правило, небольшие олигомеры и мономеры) и их всасывание в кровь для последующего использования в метаболизме. Главными функциями системы пищеварения являются: двигательные функции, секреторная функция, функции переваривания пищевых веществ и функции всасывания веществ в пищеварительном тракте. Эти функции характеризуются соответствующими показателями деятельности системы пищеварения.
Билет 13
Раскройте планетарное значение растений Царство растения объединяет большую группу одно- и многоклеточных организмов, основным признаком которых является автотрофный образ питания. Благодаря наличию у них зеленого пигмента – хлорофилла, растения способны из неорганических веществ образовывать органические, используя солнечную энергию. Этот процесс получил название фотосинтеза. Еще одним свойством этого процесса является то, что во время фотосинтеза растения выделяют значительное количество кислорода .Планетарное значение растений заключается в том, что на ранних стадиях развития жизни они, благодаря способности к фотосинтезу, изменили газовый состав атмосферы Земли в сторону значительного увеличения в ней кислорода. Кроме того, из атомов кислорода, который под влиянием облучения превратился на озон, образовался щит в атмосфере - озоновый слой, который защищает планету от ультрафиолетового облучения. Именно это дало возможность выхода живых организмов на сушу. Растения входят во все наземные экосистемы как продуценты. Именно они образовывают органическое вещество, благодаря которому становится возможным существование всех других живых организмов.
Какие особенности пищеварения в ротовой полости и желудке
Пищеварение - процесс механической обработки пищи в пищеварительном канале и химическое расщепление ферментами питательных веществ на простые части. В пищеварительной системе различают пищеварительный канал, который начинается ротовой полостью и заканчивается прямой кишкой .Ротовая полость ограничивается верхней и нижней челюстями. В лунках челюстей находятся зубы. Сверху ротовая полость представлена верхним небом, а непосредственно в самой полости расположен язык. В ротовой полости – три пары больших слюнных желез: околоушные, подъязычные и подчелюстные. На поверхности языка и слизистой оболочке щек находится большое количество мелких желез. Железы состоят из слизистых и секреторных клеток.
Функции ротовой полости:
- анализ вкусовых свойств веществ и разделение их на пищевые вещества и отвергаемые; - защита пищеварительного тракта от попадания некачественных веществ; - измельчение, смачивание слюной и начальный гидролиз углеводов; - формирование пищевого комка.
Желудок - мешкообразное расширение пищеварительного канала емкостью около 2-3л. Форма и размеры желудка непостоянны. Стенка желудка трехслойная, образована слизистой, мышечной и серозной оболочками. Внутренняя оболочка (слизистая) содержит большое количество желез, вырабатывающих желудочный сок. За сутки у человека вырабатывается 1,5-2 л желудочного сока. С желудочным соком в полость желудка выделяется мочевина, мочевая кислота, креатин, креатинин – метаболиты организма и чужеродные органические вещества, поступившие извне.
Пищеварительные функции:
- секреторная – химическая обработка пищи; - перемешивание химуса с пищеварительными соками; - всасывательная;
- бактерицидное и бактериостатическое действие желудочного сока; - удаление недоброкачественной пищи и различных ядов, предупреждение поступления их в кишечник.
Не пищеварительные функции:
- участие в промежуточном обмене веществ; - поддержание кислотно-щелочного равновесия крови; - участие в процессах кроветворения.
