- •Reading and discussing the problems of hardware and software
- •Contents
- •Introduction. History of Computers ....................................................... 4
- •Introduction History of Computers
- •Unit 1. Computer architecture
- •Assignments
- •Unit II. Graphics processing unit
- •Assignments
- •Unit 3. Computer display
- •I maging technologies
- •Unit 4. Mouse (computing)
- •Unit 5. Computer keyboard
- •Assignments
- •Unit 6. Hard disk
- •Ibm 62pc "Piccolo" hdd, circa 1979 8" disk a 2.5" hard disk for laptops, 2000
- •Integrity
- •Landing zones
- •Disk families used in personal computers
- •Assignments
- •Unit 7. Random access memory
- •Related terminology
- •Uses of ram
- •Assignments
- •Unit 8. Operating system
- •M icrosoft Windows
- •Assignments
- •Unit 9. Microsoft Vista
- •Assignments
- •Unit 10. Software
- •Assignments
- •Приложение Работа над аннотацией
- •Терминологический словарь
- •References (Literature)
Assignments
Task III. Give equivalent of the following computer word combs with nouns used as modifiers.
Subdued colour scheme; ribbon interface, context friendly tabs; Quick-Access toolbar; quantitative image analysis,
Task IV. Translate & remember the following phrases:
To match the elegance; to make it easy; the faint of heart; most controversial; to trouble users; the full width; to perform an action; to benefit from; to take toward complete integration; to bind compelling enough reasons; to pull one’s attention away; to offer options; to leave to its own devices; program setting; built-in help; to provide a secure computing experience; to switch to more advanced products; to prove welcome.
Task V. Translate into Russian, paying attention to the meaning of the word “feature”?
Before you begin playing with the new features, however, you'll want to admire the revamped interface, which features flexible, collapsible tool palettes, and highlights new features in the menus.
Our favorite added feature is the sophisticated, adjustable cloning/healing tool.
We love the ability to preview style changes without committing them in both programs, in addition to Excel's increased capacity (it now supports more than one million lines and over 16,000 columns), and Word's refined change-tracking features.
Task VI. Use the following questions to discuss the text given above.
1. What is the most controversial features in M.O. program?
2. What can you tell about new options of M.O. program?
3. What is the file format of the document which can be saved in M.O.2007?
4. What advantages does M.O.2007 program present?
5. What are the most specific features of Photoshop CS3?
6. What are the 3D modes characterized by?
7. What services does a new interface offer in Adobe Photoshop CS3?
Task VII. Dwell on the following topics for discussion:
1). New features of 2007 Microsoft Software
2). Norton 360 made PC protection all but transparent, didn’t it? Your views on the point.
3). What improved features can you differentiate in Photoshop CS3.
Task VIII. Role Play.
Promote software products to a customer. Advertise the advantages Groove (File Sharing & Collaboration tool), InfoPath; Communicolor which are retail versions of Office programme.
Task IX. What the following acronyms stand for? Match the equivalents
CS – Clone Source
RSS – Really Simple Syndication
SMS – Short Message Service
IE – Internet Explorer
JPEG - Joint Photographic Experts Group
TIFF - Tagged Image Format File
Приложение Работа над аннотацией
Текст аннотации должен быть максимально кратким, от 500 до 1000 печатных знаков.
Для того чтобы составить аннотацию статьи, достаточно ознакомиться с её заголовком, посмотреть подзаголовки, иллюстрации, таблицы, прочитать введение и заключение. Для составления аннотации достаточно одноразового просмотра, то есть достаточно просмотрового чтения. Конкретная тема научно-технического текста обычно излагается в первом или одном из начальных предложений введения и, реже, в заключении. Необходимо также иметь навык «сворачивания», «сжатия» текста, вычленения наиболее существенной
Информации, а также владеть основными фразами типичными для делового общения.
Основные штампы аннотаций
1. The article (paper, book, etc) deals with...
2. As the title implies, the article describes ...
3. It is a specially noted ...
4. A mention should be made ...
5. ...is discussed in detail ...
6. ... are noted.
7. ...it is reported ...
8. The text gives a valuable information on ...
9. Much attention in given to ...
10.The article in of great help to ...
11.The article in of interest to ...
12.It (the article) gives a detailed analysis of...
13.It draws our attention to...
14.The difference between the terms ... and ...
should be stressed
15.It should be stressed (emphasized) that...
1. Эта статья (работа, книга и т.п.) касается...
2. В соответствии с названием, статья описывает...
3. Особенно отмечается ...
4. Упоминается...
5. ... подробно обсуждается ...
6. Сообщается ...
7. Сообщается ...
8.Текст даёт ценную информацию о ...
9. Большое внимание уделяется
10. Эта статья окажет большую помощь тем ...
11.Эта статья представляет собой интерес для...
12.Она (статья) дает детальный
(подробный) анализ ...
13. Она (статья) привлекает наше внимание к...
14.Следует подчеркнуть различие между Терминами.. и.
15. Следует подчеркнуть, что ...
16....is proposed
17. ...are examined
18. ...are discussed
19. An option permits...
20. The method proposed ...
21. Etc
16. Предлагается ...
17.Проверяются (рассматриваются) ...
18. Обсуждаются ...
19. Выбор позволяет ...
20. Предлагаемый метод ...
21. И т.д.
22. The article is written by ...
23 The author of the article (text) is ...
24. It was published (printed) in ...
25. The main idea of the article (text) is ...
The article is about...
The article is devoted to ...
The article deals with ...
The article touches upon ...
26. The purpose of the article is to give the reader some information on...
The aim of the article is to provide the reader with some material on...
27. The author starts by telling the readers about that...
The author writes (states, stresses, thinks, points out) that.. The article describes ...
28. The article is (can be) divided into 4 (5-7) parts.
The first part deals with (is about, touches upon).
29. In conclusion of the article tells
The author comes to the conclusion that...
30. I found the article interesting (important, no value, easy, too hard to understand).
Некоторые выражения
для участия в дискуссии
Это ... вопрос
хороший
интересный
трудный
Вы подняли исключительно важный вопрос
Разрешите мне начать с ответа на последний вопрос?
Я не совсем понял ваш вопрос
Повторите, пожалуйста, ваш вопрос
Я не могу ответить на ваш вопрос, потому что это очень сложная проблема
Я думаю, никто не сможет ответить на ваш вопрос
Я - бы предпочел не отвечать на этот вопрос
Я отвечу на этот вопрос в моем докладе
Правильно
Вы правы
This is a(an) … question
- good
- interesting
- difficult
You have raised an extremely important
Point
May I begin by an-
swering the last question?
I haven’t quite understood your question
Please repeat your question
I can’t answer your question because
that is a very difficult problem
I think nobody can answer your question
I’d rather not answer that question
I will address this question in my paper
This is right
You are right
Я согласен
Я согласен с вашим» выводами
Я полностью согласен с вашими замечаниями
Я придерживаюсь того же мнения
Я считаю ваши предложения очень интересными
Это очень хороший пример
Я полагаю, что это разумное объяснение
Я хотел бы поддержать предложение доктора Брауна о разработке общего подхода к методам исследования
Я в этом не уверен
У меня по этому поводу есть некоторые сомнения
Это верно только частично
Я не уверен, что ваш подход оправдан с экологической точки зрения
Боюсь, что я не совсем понял ваше определение
Я не согласен
Я с вами не согласен
Я не согласен с вашей точкой зрения
Я едва ли могу с вами согласиться
Мы пришли к другим выводам
К сожалению, я немогу согласиться с вашим заключительным заявлением
I agree
I agree with your conclusion
I fully agree with your remarks
I am of the same opinion
I find your suggestion very interesting
This is a very good example
I believe it’s a
reasonable explanation
I would like to support Dr’Brown’s suggestions to develop a common approach to the investigation methods
I am not sure about that
I have some doubts about that
That is only partially true
I'm not sure that this approach is justified from the ecological point of view.
I'm afraid I didn't quite understand your definition
I don't agree
I don't agree with you
I don't agree with your point of view
I can hardly agree with you
Our results show the opposite
Unfortunately, 1 cannot agree with your final statement
Наши результаты показывают обратное
We came to other conclusions
