6. Література:

Основна література:

1. Ревонсуо А. Психологія свідомості; пров. з англ. - СПб .: Пітер, 2013. - 336 с.

2. Леко Б. Медіація: підручник / Б. Леко. - Чернівці: Книги - XXI, 2011. - 464 с.

3. Козак Л. В. Методологічні засади інноваційної професійної діяльності викладача вищої школи Неперерв. проф. освіта: теорія і практика, 2014. - 411 с.

4. Хелворсон Х. Г. Психологія мотивації. Як глибинні установки впливають на наші бажання і вчинки: науково-популярна література - М.:, 2014. - 272 с.

5. Бобіна А. В. Ділові комунікації і конфліктологія: конспект лекцій / В. Бобіна. - Миколаїв: Іліон, 2014. - 206 с.

6. Бобіна А. В. Ділові комунікації і конфліктологія: конспект лекцій - Миколаїв: Іліон, 2014. - 206 с.

7. Ільїна Н. М. Загальна психологія: теорія і практикум: навч. посібник. - Суми: Університетська книга, 2011. - 352 с.

8. Рубінштей С. Л. Людина і світ. - СПб.: Пітер, 2012 - 224 с.

9. Дарвін Ч. Про вираження емоцій у людини і тварин - Четвертий вид. - СПб.: Пітер, 2013. - 320 с.

10. Хорні К. Невротична особистість нашого часу. Нові шляхи в психоаналізі - СПб.: Питер, 2013. – 304с.

11. Ільїн Є.П. Психологія творчості, креативності, обдарованості - СПб.: Пітер, 2012. – 448с.

Додаткова література.

1. Панфілова А. П. Ділова комунікація у професійній діяльності - СПб.: Знання, 2001. - 496 с .

2. Зазикін В. Г. Психологія проникливості - М.: РАГС, 2010 - 130 с.

3.Куніцина В. Н. Міжособистісне спілкування - СПб.: Питер, 2011 - 232 с.

4. 3убенко Л.Г. Нємцов В.Д. Культура ділового спілкування: Учеб. допомога. - М.: « ЕксОб », 2002. - 200 с.

5. Карнегі Дейл. Як завойовувати друзів і впливати на людей. Харків:ВАТ « Харківська книжкова фабрика ім. M.B. Фрунзе », 2005.- 560 с.

6. В.Д. Менделевич. Клінічна і медична психологія:Навчальний посібник- П'ятий вид. - М.: МЕДпресс - інформ , 2005. - 432 с.

7. КомінкоС . Б. , Кучер В. Кращі методи психодіагностики : Учеб. допомога. - Тернопіль:Карт - бланш, 2005. - 406 с.

8.Куніцина В.М., Казарінова Н.В.,ПогольшаВ.М. Міжособистісне спілкування.- СПб., 2001. - 343с.

9. Леонтьєв A.A. Психологія спілкування: Учеб.пособие для студ .вищ. навч. закладів . - Четвертий вид. - М .: Сенс ; Видавничий центр « Академія » , 2007. - 368 с.

10. Москаленко В.В. Соціальна психологія:підручник . - М.:Центр навчальної літератури , 2005. - 624 с .

7. Матеріали для самоконтролю.

Тестові завдання:

1. Автором трансактного аналізу є:

a. Е.Берн

b. Джек Дюсей

c. З. Фрейд

d. Мері Гулдінг

2. Структура особистості за Фрейдом, складається з:

a. «Воно» (Id), «Над-Я» (Super-Ego)

b. «Я» (Ego),

c. «Воно» (Id), «Над-Я» (Super-Ego)

d. все правильно

3. Раціоналізація — полягає у:

a. зниженні цінності недосяжного

b. взаємодї соціальних груп та індивідів

c. потреби в знаннях про психологічні явища

d. спеціалізації психологічних знань

4. Структура особистості, за Е.Берном?

a. дитина, дорослий, батько

b. дорослий

c. дитина, дорослий

d. батько, дитина

5. Заперечення - це:

a. несвідома відмова від негативної для самооцінки інформації

b. зниженні цінності недосяжного

c. несвідоме приписування іншій особі власних бажань

d. все неправильно

6. Трансактний аналіз містить у собі:

a. все правильно

b. теорію особистості

c. теорію комунікацій

d. аналіз складних систем і організацій заперечення

7. Трансакція – це?:

a. єдність трансакційного стимулу і трансакційної реакції

b. несвідома відмова від негативної для самооцінки інформації

c. ідентифікація

d. потреби в знаннях про психологічні явища

8. Яка психологічна позиція є найбільш продуктивною?

a. «Я благополучний – ти благополучний»

b. «Я неблагополучний – ти неблагополучний»

c. «Я неблагополучний – ти благополучний»

d. «Я благополучний – ти неблагополучний»

Методичні рекомендації склали ____________________ викладач О.Ф. Конуп

____________________ викладач О.М. Свистула