- •Кафедра гражданского права и процесса
- •Оренбург – 2010
- •Раздел 4 (вариант 2), раздел 7 (вариант 2) – к.Ю.Н., старший преподаватель Ломакина Елена Валентиновна.
- •Раздел 4 (вариант 3), раздел 7 (вариант 3) – к.Ю.Н., доцент Томина Алина Павловна.
- •Раздел 4 (вариант 4), раздел 7 (вариант 4) – к.Ю.Н., старший преподаватель Янева Римма Рустамовна.
- •Содержание
- •Введение
- •1.Общие методические указания для выполнения контрольных работ
- •2.Методические указания для выполнения контрольных работ по первой части курса
- •3.Рекомендуемая литература для решения задач по первой части курса
- •4. Методические указания по разрешению правовых ситуаций варианта 1
- •Методические указания по разрешению правовых ситуаций варианта 2
- •Методические указания по разрешению правовых ситуаций варианта 3
- •Варианта 4
- •5.Методические указания для выполнения контрольных работ по второй части курса
- •6.Рекомендуемая литература для решения задач по второй части курса
- •7.Методические указания по разрешению правовых ситуаций варианта 1
- •Методические указания по разрешению правовых ситуаций варианта 2
- •Методические указания по разрешению правовых ситуаций варианта 3
- •Методические указания по разрешению правовых ситуаций варианта 4
Варианта 4
для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «Р» до «Я» включительно
Задача 1
Самарцев обратился к мировому судье с иском, в котором просил истребовать ноутбук, переданный Лебезятникову по договору безвозмездного пользования.
Поскольку мировой судья, являясь другом Самарцева, присутствовал при передаче ноутбука вместе с Никтаренко, у которого хранилась расписка Лебезятникова, Никтаренко был вызван в качестве свидетеля.
Рассмотрев дело с участием истца и свидетеля, судья вынес решение, которым требование истца удовлетворил.
Нарушены ли при рассмотрении дела какие-либо принципы? В чем это выразилось? Каково содержание данных принципов?
Изложение решения предложенной задачи необходимо начать с анализа понятия принципов гражданского процессуального права и их значения для теории и правоприменительной практики. После детального изучения условий задачи необходимо указать принципы, нарушенные судом при рассмотрении дела, а также определить, в чем это выразилось.
Особое внимание при решении задачи необходимо обратить на факт дружеских отношений между мировым судьей и гражданином Самарцевым. Для этого, следует обратиться к содержанию норм ч. 2 ст. 15, ст. 118, ч. 1 ст. 120, ч. 3 ст. 123 Конституции РФ, ст. 5, 6, 8, 12 и 56 ГПК РФ.
Кроме того, не должно быть оставлено без внимания то обстоятельство, что дело рассмотрено судом в отсутствие ответчика, не извещенного о времени и месте судебного заседания. В этой связи необходимо обращение к положениям Постановления Пленума Верховного Суда РФ «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия» от 31 октября 1995г. № 8 (в ред. от 06.02.2007г.)1.
Задача 2
Белоокова, назначенная опекуном своего супруга Белоокова, признанного судом недееспособным вследствие психического расстройства, обратилась в районный суд с иском о защите чести и достоинства супруга. В исковом заявлении она указала, что главным врачом местного психиатрического учреждения в интервью журналу «Проблемы и трудности психиатрии» были распространены порочащие сведения, не соответствующие действительности, в отношении ее супруга, проходившего стационарное лечение.
В качестве соответчиков суд привлек к участию в деле главного врача и автора материала.
Дело неоднократно откладывалось судом по причине неявки ответчиков в судебное заседание.
В последнем заседании, проведенном по делу, Белоокова представила свидетельство о смерти супруга. На этом основании она просила суд приостановить производство по делу для того, чтобы в качестве правопреемника вступить в процесс и в соответствии с нормами ГК защитить честь и достоинство супруга после его смерти.
Автор материала, явившийся в судебное заседание, оспаривал правомерность заявления Белооковой, ссылаясь на то, что после смерти ее подопечного полномочия Белооковой как законного представителя прекратились.
Проанализируйте возникшую ситуацию с точки зрения закона и определите процессуальное положение, права и обязанности указанных в задаче лиц. Как должен поступить суд?
Для правильного решения второй задачи необходимо верно определить процессуальное положение каждого из участников гражданского процесса по рассматриваемому делу. При этом необходимо обратиться к нормам не только процессуального, но и материального права.
При определении истца по делу необходимо обратить внимание на то, что последним является лицо, участвующее в деле, это участник процесса, который имеет как материально -, так и процессуально-правовую заинтересованность в исходе дела.
Определение ответчиков по делу в данном случае предполагает изучение положений гражданского законодательства, касающихся защиты чести, достоинства и деловой репутации, также студенту рекомендуется проанализировать положения Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 24.02.2005г. № 3 «О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц»1.
Разрешая вопрос о законности применения института процессуального правопреемства необходимо изучить его понятие и основания в гражданском процессе, а также проанализировать возможность процессуального правопреемства по всем без исключения гражданско-правовым спорам. При этом необходимо учитывать, что основой процессуального правопреемства является правопреемство в материальном праве. В связи с этим следует обратиться к анализу норм ст.ст. 58, 61, 68, 152, 387, 388, 391 ГК РФ и соответствующих положений Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 24.02.2005г. № 3 «О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц».
