- •Учебно-методический комплекс дисциплины правоведение
- •42.03.02 Журналистика
- •Содержание умк
- •Лист регистрации изменений в умКд
- •Выписка из фгос во
- •Рабочая Программа дисциплины
- •3.1 Цели и задачи дисциплины
- •3.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.4.1. Очная форма обучения (срок обучения 4 года)
- •3.4.2. Заочная форма обучения на базе со, спо, впо (срок обучения 4 года)
- •3.5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Основы государства и общества
- •Тема 2. Право и его система
- •Тема 3. Основы конституционных правоотношений
- •Тема 4. Основы гражданских правоотношений
- •Тема 5. Основы брачно-семейных правоотношений
- •Тема 6. Основы трудовых правоотношений
- •Тема 7. Основы административных правоотношений
- •Тема 8. Основы уголовного права
- •Тема 9. Судебные и правоохранительные органы
- •3.6 Планы семинарских занятий
- •Семинар 1. Основы государства и общества
- •Семинар 2. Право и его система
- •Семинар 3. Основы конституционных правоотношений
- •Семинар 4. Основы гражданских правоотношений
- •Семинар 5. Основы брачно-семейных правоотношений
- •Семинар 6. Основы трудовых правоотношений
- •Семинар 7. Основы административных правоотношений
- •Семинар 8. Основы уголовного права
- •Семинар 9. Судебные и правоохранительные органы
- •3.8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4. Учебно-методические материалы
- •4.1 Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план для заочной формы обучения на базе со, спо, впо
- •4.2 Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •4.3 Методические указания для студентов
- •4.3.1 Рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) занятиям
- •4.3.2 Рекомендации по работе с источниками права.
- •4.3.3 Рекомендации по работе с учебной и научной литературой.
- •4.3.4 Рекомендации студентам по подготовке реферата и научного доклада
- •4.3.5 Рекомендации студентам по выполнению контрольной работы
- •4.4 Фонд оценочных средств дисциплины и методики их применения для текущего и промежуточного контроля знаний, разрабатываемые в соответствии с Положением о фонде оценочных средств в урио
- •4.4.1 Оценочные средства и их реализация
- •4.4.2 Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских (практических) занятиях.
- •4.4.3 Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •4.4.4 Критерии оценки контрольной работы
- •4.4.5 Тестирование по результатам изучения тем дисциплины
- •4.4.6 Примеры контрольных, практических и самостоятельных заданий Примеры тем рефератов (докладов)
- •Тематика контрольных работ
- •Темы презентации
- •Примеры тестовых заданий Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Примеры тем коллоквиумов, групповых дискуссий и круглых столов
- •4.4.7 Промежуточный контроль
- •Экзамен
- •(Дифференцированный зачёт)
- •Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций на экзамене и зачёте (дифференцированном зачёте)
- •Перечень вопросов к экзамену и зачёту (дифференцированному зачёту)
- •Порядок ликвидации задолженности
- •Дополнительные материалы
- •5.1 Словарь основных терминов (глоссарий).
- •5.2 Другие учебно-методические материалы по конкретной дисциплине
- •Нормативные правовые акты11
- •Основная12
- •Дополнительная
- •Периодическая
- •5.3 Перечень учебно-методических ресурсов программно-технических средств дисциплины Интернет-ресурсы Сайты государственных органов
- •Сайты органов судебной власти
- •Сайты органов правоохранительной системы
- •Образовательные правовые сайты
Рабочая Программа дисциплины
3.1 Цели и задачи дисциплины
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студентов и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Учебная дисциплина «Правоведение» занимает важное место в системе юридических дисциплин, изучаемых студентами Нижегородского филиала НОУВПО «Университет Российской Инновационного Образования». Значение ее определяется тем, что она является своего рода вступлением в изучение других профилирующих правовых дисциплин, отраслей российского права. Дисциплина
Правоведение — дисциплина, изучаемая в вузах неюридического профиля, которая необходима для получения общетеоретических знаний в области юриспруденции, а также для получения практических навыков и умений осуществления публично-правовой деятельности, направленной на защиту прав и законных интересов граждан и юридических лиц.
«Правоведение» направлена на формирование у студентов понятий государства и права, изучение основ конституционного строя Российской Федерации, усвоение системы российского права, изучение гражданского, семейного и трудового права - отраслей, имеющих наибольшее значение в последующей практической работе выпускника университета.
Изучение курса «Правоведение» способствует формированию оптимального научного мировоззрения у студентов, правовой культуры и правосознания, умение ориентироваться в жизненных и профессиональных ситуациях с позиций закона и права.
Преподавание учебной дисциплины должно содействовать формированию у студентов правового мышления, выработке умений и навыков в применении законодательства в деловой практике и быту.
Изучение дисциплины способствует развитию у студентов умений демонстрировать знание теоретических и научных основ, понятийного аппарата, концептуальных представлений о правах, обязанностях и ответственности субъектов правоотношений.
Дисциплина «Правоведение» ориентирует студентов в выборе средств и способов защиты прав граждан на основе норм права.
Цель дисциплины «Правоведение» состоит в овладении студентами знаниями в области теории права, выработке позитивного отношения к нему, в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной человеческой цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости.
Основными задачами дисциплины являются:
– формирование понятия государства и права их роли места в жизни общества;
– развитие личности студента направлено на формирование его правосознания и правовой культуры;
– формирование понятий: правовой статус личности в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации;
– освоение системы знаний о праве как науке, принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российской и мировой нормативно-правовой базе, эффективной реализации прав и законных интересов;
– формирование понимания сущности, характера и механизма взаимодействия правовых явлений;
–закрепление и систематизация полученных знаний; формирование практических навыков в применении законодательства РФ;
– формирование представления об основных правовых системах современности и правовой системе Российской Федерации;
– выработка уважения к закону, стремления к его соблюдению;
– формирование у студентов способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных нормами права, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и ответственности.
Изучив дисциплину «Правоведение», студент должен уметь свободно оперировать юридическими понятиями и категориями, логически грамотно выражать свою точку зрения по государственно-правовой проблематике, уметь ее обосновать при помощи норм права, а также определять оптимальные способы защиты своих прав и законных интересов.
