- •Методичні рекомендації для студентів
- •6 Модуль
- •1. Конкретні цілі:
- •Базовий рівень підготовки.
- •Організація змісту учбового матеріалу
- •Поліклінічна стоматологічна допомога (схема)
- •Стаціонарна хірургічна стоматологічна допомога
- •Медична документація хірургічного стоматологічного відділення, кабінету.
- •Теорії наркозу
- •Неінгаляційний наркоз
- •Наркоз в умовах стоматологічної поліклініки
- •Ускладнення наркозу
- •4. План і організаційна структура учбового заняття по дисципліні.
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •4.8. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного
- •6. Література.
- •1. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, уміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •Організація змісту учбового матеріалу
- •Центральне (стволове) провідникове знеболення другої гілки трийчастого нерва в крило-піднебінній ямці.
- •Орбітальний шлях.
- •4. План і організаційна структура учбового заняття по дисципліні.
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •4.8. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного
- •6. Література.
- •1. Конкретні цілі:
- •Структурно-логічна схема змісту
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •3.Тестові завдання з множинним вибором відповіді :
- •4. Завдання для самоконтролю:
- •6. Рекомендована література.
- •Конкретні цілі:
- •Базовий рівень підготовки
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •Література.
- •1.Конкретні цілі:
- •Базовий рівень підготовки
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •Література.
- •1.Конкретні цілі:
- •3. Організація змісту учбового матеріалу.
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •3.Тестові завдання з множинним вибором відповіді:
- •4. Завдання для самоконтролю:
- •4.6. Перелік індивідуальних завдань.
- •4.8. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю:
- •6. Література.
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Базовий рівень підготовки
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •Література.
- •1.Конкретні цілі:
- •3.Організація змісту навчального матеріалу
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •6. Література.
- •1.Конкретні цілі:
- •3. Організація змісту навчального матеріалу
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •3.Тестові завдання з множинним вибором:
- •4. Задачі для самоконтролю:
- •6. Література:
- •1.Конкретні цілі:
- •3. Організація змісту учбового матеріалу. Пухлини, опуХлиноподібні ураження і кісти слиНних залоз
- •Пухлини і пухлиноподібні ураження кровоносних судин
- •Пухлини і пухлиноподібні ураження лімфатичних судин
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •3.Тестові завдання з множинним вибором:
- •4. Завдання для самоконтролю:
- •6. Литература:
- •1. Конкретні цілі:
- •3.Організація змісту навчального матеріалу.
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •6. Література:
- •1. Конкретні цілі:
- •3. Організація змісту навчального матеріалу.
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •6. Література:
- •1. Конкретні цілі:
- •Паратіреоїдна генералізована остеодистрофія, або хвороба Енгля-Реклінгаузена.|||
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •4.8. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю.
- •6. Література:
- •Конкретні цілі:
- •Базовий рівень підготовки.
- •Організація змісту навчального матеріалу. Злоякісні новоутворення губ.
- •Тnм клінічна класифікація.
- •РTnm Патоморфологічна класифікація.
- •Групування за стадіями.
- •Злоякісні новоутворення язика та слизової оболонки порожнини рота.
- •Класифікація раку язика за стадіями розвитку.
- •Диференційна діагностика виразкових уражень щелепно-лицевої ділянки (за д.Л. Коритним)
- •А. Злоякісні пухлини верхньої щелепи.
- •Класифікації раку верхньощелепної пазухи.
- •Класифікація раків параназальних синусів (коди мкх – о с31.0, 1) за системою тnм (6-е видання, 2002 рік).
- •Носова порожнина і решітчастий синус:
- •Б. 3лоякісні пухлини нижньої щелепи.
- •В. Саркоми щелепно-лицевої ділянки.
- •План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •Література.
- •1. Конкретні цілі:
- •4. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •4.8. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю.
- •4.9. Перелік практичних завдань та робіт до підсумкового модульного контролю.
- •6. Література:
- •1. Конкретні цілі:
- •Організація змісту навчального матеріалу. Класифікація ушкоджень м’яких тканин.
- •Невогнепальні ушкодження м’яких тканин
- •Вогнепальні поранення
- •Комбіновані механо-радіаційні ураження
- •Комбіновані мехАно-хімічні ураження
- •Характеристика термічних опіків
- •Характеристика хімічних опіків
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •4. Задачі для самоконтролю:
- •6. Література:
- •1. Конкретні цілі:
- •4. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.
- •4.5. Види самостійної роботи студентів.
- •4.8. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю.
- •4.9. Перелік практичних завдань та робіт до підсумкового модульного контролю.
- •6. Література:
- •20. Підсумковий модульний контроль Питання до підсумкового модульного контролю та перелік практичних навичок
4.5. Види самостійної роботи студентів.
1. Вивчити такі питання (α=І):
Що таке доброякісні пухлини?
Що таке пухлиноподібні новоутворення?
Перелічити фактори, які сприяють виникненню доброякісних пухлин та пухлиноподібних новоутворень м’яких тканин ЩЛД.
Навести класифікацію доброякісних пухлин та пухлиноподібних новоутворень м’яких тканин ЩЛД.
Описати клінічну картину доброякісних пухлин та пухлиноподібних новоутворень м’яких тканин ЩЛД.
Гістологічні особливості, етіологія при доброякісних пухлинах та пухлиноподібних новоутворень м’яких тканин ЩЛД.
Методи діагностики, додаткові методи дослідження при підозрі на доброякісні пухлини та пухлиноподібні новоутворення м’яких тканин ЩЛД.
Диференційна діагностика доброякісних пухлин та пухлиноподібних новоутворень м’яких тканин ЩЛД.
Профілактика виникнення доброякісних пухлин та пухлиноподібних новоутворень м’яких тканин ЩЛД.
Методи лікування доброякісних пухлин та пухлиноподібних новоутворень м’яких тканин ЩЛД.
2. Тестові завдання з одиничною правильною відповіддю (= ІІ):
2.1. Тестові завдання з одиничною правильною відповіддю (α=II):
2.1. Атерома – це:
А. Пухлина жирової тканини.
B. Епітеліальна пухлина.
C. Пухлина з м’язової тканини.
D. Ретенційна кіста сальної залози.
Е. Пухлина шкіри.
(Правильна відповідь: D).
2.2. Фіброма – це:
А. Пухлина жирової тканини.
В. Епітеліальна пухлина.
С. Пухлина з м’язової тканини.
D. Ретенційна кіста сальної залози.
Е. Пухлина зі сполучної тканини.
(Правильна відповідь: Е).
2.3. Яка пухлина не відноситься до фібром:
А. Тверда фіброма.
В. М’яка фіброма.
С. Десмоїд.
D. Гістіоцитома.
Е. Атерома.
(Правильна відповідь: Е).
3.Тестові завдання з множинним вибором:
3.1. Яка клінічна ознака притаманна фібромі?
А. Ворсинчаста поверхня.
В. Нерухомість.
С. Безболісність.
D. Швидкий ріст.
Е. Колір оточуючих тканин.
(Правильна відповідь: С, Е).
3.2. Яка клінічна ознака не притаманна фібромі?
А. Блюдцеподібна форма.
В. Широка основа.
С. Безболісність.
D. Гладка поверхня.
Е. Нечіткі межі.
(Правильна відповідь: В,С,Д).
3.3 Яка клінічна ознака притаманна ліпомі?
А. Тістувата консистенція.
В. Дольчаста поверхня.
С. Нерухомість.
D. Болісність.
Е. Швидкий ріст.
(Правильна відповідь: А, В).
4. Задачі для самоконтролю:
4.1. . Хворий 17 років, скаржиться на наявність пухлини на нижній губі. З анамнезу з'ясовано, що пухлина була виявлена відразу після народження, росла повільно, але за останній рік різко збільшилася в розмірі. При огляді на нижній губі є пухлина червоного кольору, м'яка, при натисненні пустіє і блідне.
Який попередній діагноз?
(Відповідь: гемангіома нижньої губи)
4.2. У хворого під незміненою шкірою лоба визначається рухоме утворення кулеподібної форми 2х2 см, еластичної консистенції, з гладкою поверхнею, безболісне. При спробі зібрати шкіру над утворенням у складку, шкіра набуває вигляд «лимонної корки». Зі слів хворого, утворення з’явилось кілька років тому у вигляді маленької кульки під шкірою.
Який діагноз має місце у даному випадку?
(Відповідь: атерома)
4.3. . До лікаря звернувся пацієнт зі скаргами на наявність новоутворення під нижньої щелепою, що існує на протязі кількох років, повільно збільшуючись. Об’єктивно: в підщелепній ділянці зліва визначається новоутворення у вигляді вузла розміром 3 – 5 см, з чіткими межами, безболісне, тістуватої консистенції, помірно рухоме, вкрите незміненою шкірою. Поверхня новоутворення при пальпації дольчаста.
З яким захворюванням звернувся хворий?
(Вірна відповідь: ліпома)
4.6. Перелік індивідуальних завдань.
.Оволодіти методикою забору матеріалу для цитологічного дослідження:
- методом відбитку;
- методом соскобу;
- методом мазку.
2. Оволодіти методикою діагностичної пункції.
3. Оволодіти методикою приготування мазку на предметному склі.
4.8. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю.
1.Перелічити фактори, які сприяють виникненню міоми та ліпоми.
2. Описати клінічну картину фіброми
3. Описати клінічну картину папіломи.
4. Описати клінічну картину гемангіоми
5. Описати клінічну картину ліпоми.
6. Методи діагностики та додаткові методи дослідження хворих.
7. Диференційна діагностика пухлин м’язової та жирової тканини.
8. Профілактика виникнення пухлин м’язової та жирової тканини.
9. Диференційна діагностика пухлин м’язової та жирової тканини.
10. Клінічні прояви злоякісного переродження пухлин м’язової та жирової тканини.
4.9. Перелік практичних завдань та робіт до підсумкового модульного контролю.
1. Провести пальпацію пухлини щелепно-лицевої ділянки.
2. Провести діагностичну пункцію.