- •1. Предмет і завдання курсу "Ґендерні дослідження".
- •2. Ґендер як наука і навчальна дисципліна.
- •3. Напрями та етапи розвитку науки
- •4. Методологічні підходи та методика дослідження
- •5. Біологічні аспекти статевої диференціації
- •6. Психологічна складова гендеру
- •7. Соціальні чинники статі у соціологічних теоріях
- •8. Дискусії про психологічні проблеми в міжособистісних відносинах в другій половині 20 ст
- •9. Розвиток психології статі в другій половині хх ст.
- •10. Психологія статі в 1990 роки
- •11. Статева ідентифікація як соціальний феномен
- •12. Становлення гендерної ідентичності в процесі соціалізації
- •13. Механізми формування фемінно-маскулінної ідентифікації
- •14. Соціальні норми і ґендерні відмінності
- •15. Ґендерно-ролева соціалізація особистості
- •16. Порушення статевої ідентичності
- •17. Соціальні ролі – ґендерний аспект
- •18. Соціальні уявлення про призначення чоловіка і жінки в суспільстві.
- •19. Уявлення про соціальний статус чоловіка та жінки
- •20. Нормативний та інформаційний тиск у процесі ґендерної соціалізації
- •21.Засвоєння ґендерних ролей на різних вікових періодах
- •22. Гендерні стереотипи.
- •23. Негативна роль гендерних стереотипів.
- •24. Образи чоловіків і жінок в масовій свідомості.
- •25.Соціальні функції статево-ролевих стереотипів
- •26. Ґендерні стереотипи та їх поширеність в сучасному українському суспільстві
- •27.Порівняльний аналіз ґендерних стереотипів, поширених в українському, західноєвропейському та американському суспільствах
- •28. Порівняльні дослідження чоловіків і жінок із врахуванням психології статі
- •29.Статеві відмінності в емоційній сфері
- •30. Концепція психологічної андрогінії
- •33. Самооцінка осіб чоловічої і жіночої статі
- •34. Статеві відмінності особистості
- •35. Статеві особливості мотиваційної сфери
- •36. Відмінності чоловіків і жінок у виявленні вольових якостей
- •37. Особливості спілкування, пов’язані із статтю
- •38. Залежність стилю поведінки від статі
- •39. Дружні і сексуальні ґендерні відносини
- •40. Девіантна поведінка і стать
- •43 . Cтать і професійна діяльність. Гендерна нерівність у розвитку і використанні людського потенціалу
- •44. Підбір персоналу із врахуванням статі
- •45. Лідерство, керівні посади і стать
- •46.Успішність діяльності представників різної статі
24. Образи чоловіків і жінок в масовій свідомості.
Століттями у людей складалися стереотипні уявлення про образ чоловіка і жінки, які до цих пір поширюються на всіх представників тієї чи іншої статі, незалежно від їх індивідуальних особливостей і віку. Ці стереотипи можна умовно розділити на статеві (відмінності , що йдуть від природи чоловіка і жінки) і гендерні (відмінності, сформовані під впливом соціуму).
Статеві стереотипи відображають уявлення про мужність - жіночність і стосуються насамперед антропометричних характеристик. У масовій свідомості жінки, в порівнянні з чоловіками, нижчізростом, мають меншу масу тіла, вузькі плечі і широкий таз, меншу м'язову силу. Поширена також думка, що жінки витриваліші чоловіків і т. д.
До психофізіологічних характеристиках, що диференціюють в масовій свідомості чоловіків від жінок, відносяться агресивність, домінантність, впевненість у собі, незалежність, сміливість, грубість, активність і логічність мислення чоловіків і залежність, лагідність, боязкість, мрійливість, забобонність, емпатійність, тривожність і емоційність жінок.
І. Броверман зі співавторами (Browermanetal., 1972) попросили юнаків і дівчат дати характеристики типовим чоловікові і жінці.
Типовий чоловік |
Типова жінка |
Агресивний |
Тактовна |
Підприємливий |
Проявляєгостинність |
Домінуючий |
Ніжна |
Незалежний |
Не використовує грубих висловлювань |
Приховуючий емоції |
Розуміє почуття інших |
Любить математику і науку |
Балакуча |
Володіє діловими навиками |
Релігійна |
Знає, як освоювати світ |
Цікавиться власною зовнішністю |
Легко приймаєрішення |
Цінує мистецтво та літературу |
Самодостатній |
Сильно потребує захисту |
Вільно говорить про секс з іншими чоловіками |
Охайна у звичках |
Спокійна |
Дж. Маккі і А. Шеріффс ( McKee, Sheriffs, 1957) дійшли висновку, що типово чоловічий образ - це набір рис, пов'язаний з соціально не обмежуючим стилем поведінки, компетенцією і раціональними здібностями, активністю і ефективністю. Типово жіночий образ, навпаки, включає соціальні та комунікативні вміння, теплоту й емоційну підтримку. В цілому чоловікам приписується більше позитивних якостей, ніж жінкам. При цьому автори вважають, що надмірна акцентуація як типово маскулінних, так і типово фемінінних рис набуває вже негативного оцінночного забарвлення: типово негативними якостями чоловіків визнаються брутальність, авторитаризм, зайвий раціоналізм і т. п., жінок - формалізм, пасивність, зайва емоційність і т. п.
Виявлено також, що чоловіки демонструють набагато більшу узгодженість щодо типово чоловічих якостей, ніж жінки - жіночих.
В. Г. Горчакова (2000) виявила, що в стереотипній масовій свідомості жінка сприймається як носій естетичної функції: красива, чарівна, жіночна. Про це заявили 60 % жінок і 68 % чоловіків. Чоловік у суспільній свідомості повинен бути мужнім, сильним, надійним . Так вважають 69 % жінок і 61 % чоловіків.
Тим часом А. Маслоу вважає, що поняття «чоловіче» та «жіноче» не відображають сутності явища, яке вони повинні розкривати.
