- •Силлабус
- •Астана-2016г.
- •Сведения о преподавателях:
- •Контактная информация:
- •Характеристика дисциплины
- •4.Тематический план
- •4.1 Тематический план лекций:
- •4.2.Тематический план практических занятий:
- •5.Задания самостоятельной работы резидента
- •6.Время консультаций:
- •7. Конечные результаты обучения:
- •8. Критерии и правила оценки знаний
- •Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достиженийобучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок
- •Оценка рейтинга обучающихся складывается из оценок текущего и рубежного контроля.
- •9. Литература основная и дополнительная:
- •Дополнительная литература:
4.2.Тематический план практических занятий:
№ |
Темы: |
Форма проведения |
Продолж. занятия |
1 |
Острый аппендицит у детей. Дифференциальная диагностика, хирургическая тактика. Лечение. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч. 7,2ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
2 |
Аппендикулярный инфильтрат. Дивертикул Меккеля. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч. 7,2 ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
3 |
Закрытые травмы органов брюшной полости. Повреждения полых органов брюшной полости. Проникающие ранения живота. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч. 7,2 ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
4 |
Ущемленные грыжи. Дифференциальная диагностика, хирургическая тактика. Лечение. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч. 7,2ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
5 |
Абсцессы, инфильтраты, кишечные свищи. Дифференциальная диагностика, хирургическая тактика. Лечение. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч. 7,2 ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
6 |
Перитонит. Дифференциальная диагностика, хирургическая тактика. Лечение. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч. 7,2ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
7 |
Холецистит. Дифференциальная диагностика, хирургическая тактика. Лечение. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
8 |
Желудочно-кишечные кровотечения. Дифференциальная диагностика кровотечений из верхних отделов ЖКТ. Дифференциальная диагностика кровотечений из нижних отделов ЖКТ. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч 7,2 ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
9 |
Повреждения полых органов брюшной полости. Проникающие ранения живота. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч. 7,2ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
10 |
Инвагинация кишечника. Лапароскопический и колоноскопический методы лечения инвагинации кишечника. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч. 7,2ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
11 |
Синдром портальной гипертензии. Показания к хирургическому лечению. |
Устный опрос, работа в малых группах, курация больных, разбор амбулаторных карт, ситуационные задачи, презентации |
6,2 ч. 7,2ч 7,2ч 7,2ч 7,2ч |
|
Итого |
|
385 ч |