- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. История экономических учений как наука. Возникновение экономической мысли и ее особенность в докапиталистических обществах
- •1.Предмет и метод иэу
- •2. Экономические взгляды мыслителей Древнего Востока (Вавилон, Китай, Индия)
- •3.Экономическая мысль философов античного мира (Ксенофонт, Платон, Аристотель)
- •Средневековая экономическая мысль арабского Востока (Ибн-Хальдун) и западной Европы (Августин, Аквинат)
- •Тема 2. Экономические воззрения меркантилистов
- •1.Сущность и предмет Меркантилизма
- •2. Ранний и поздний Меркантилизм
- •Историческое значения Меркантилизма (а. Монкретьен 1615г. «Трактат политической экономии»)
- •Тема 3. Становление классической политэкономии. У. Петти. Физиократия
- •1.Зарождение классической политэкономии (у. Пети - Англия, п. Буагильбер - Франция)
- •Теория у. Пети (1623-1687) – «Богатства и денег», Теория «Стоимости», Теория «Доходов»
- •Экономическое учение п. Буагильбера
- •Отличия французской классической политической экономии от английской
- •4.Физиократия - специфическое течение классической политэкономии (ф Кенэ 1694-1774)
- •Центральные идеи теории физиократии таковы:
- •Экономическое учение а.Тюрго (1727-1781)
- •В целом учение а. Тюрго совпадает с учением физиократов, но при этом надлежит отметить следующие идеи:
- •Тема 4. Развитие классической политэкономии.
- •2. А. Смит об экономической политике государства. «Догма Смита».
- •А. Смит сформулировал четыре правила налогообложения:
- •3. Экономическое учение д. Рикардо.
- •Представители классического направления. Ж.Б.Сей , т. Мальтус и Дж.С. Миль
- •Экономические воззрения ж. Б. Сея сводятся к следующему.
- •Экономические воззрения т. Мальтуса
- •Тема 5. Экономические концепции социалистов-
- •1. Экономических воззрения социалистов-утопистов первой волны (Томас Мор, (Утопия), Томмазо Кампанелла)
- •Концепции социальных реформ к. Сен-Симона, ш. Фурье, р. Оуэна
- •Социально-экономические воззрения с. Сисмонди, п. Прудона, экономический романтизм
- •Тема 6. Экономическое учение к. Маркса. Завершение
- •1. Карл Маркс и исторические условия формирования марксизма
- •3. Экономическое учение к. Маркса. Методология учения к. Маркса
- •Карл Маркс и исторические условия формирования марксизма
- •Основные идеи «Капитала» к.Маркса
- •Экономическое учение к. Маркса. Методология учения к. Маркса
- •Тема 7. Историческая школа в экономической теории
- •1. Особенности экономической мысли «старой» исторической школы:
- •2. Л. Брентано, в. Зомбарт, м. Вебер. «Молодая» историческая школа.
- •1. Особенности экономической мысли «старой» исторической школы: ф.Лист, в. Рошер.
- •2. Л. Брентано, в. Зомбарт, м. Вебер. И др.«Молодая» историческая школа
- •Тема 8. Зарождение маржинализма. Особенности и специфика первого и второго этапов «маржинальной революции»
- •Сущность, этапы и особенности «маржинальной революции». «Законы Госсена»
- •«Австрийская школа» маржинализма. К. Менгер, о. Бём-Баверк, ф. Визер.
- •3. «Математическая школа» у.С. Джевонса и л. Вальраса.
- •Тема 9. Возникновение неоклассического направления в экономической науке
- •Экономическое учение а. Маршалла
- •Экономическое учение Дж. Кларка
- •3. Концепция общего экономического равновесия в. Парето.
- •Тема 10. Социально-институциональное направление в экономической мысли
- •Общая характеристика институционализма
- •2. Экономические концепции основоположников институционализма.
- •3. Развитие теории институционализма в середине хх века.
- •Тема 11. Теории монополистической и несовершенной конкуренции
- •Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •Предложенный им вариант монополистической конкуренции характеризуется следующим:
- •Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •Тема 12. Экономическое учение Дж. Кейнса. Неокейнсианские. Модели государственного регулирования экономики
- •Предмет и метод изучения Дж.М. Кейнса.
- •2. Концепции Дж.М. Кейнса об “основном психологическом законе”,
- •3. Меры государственного регулирования экономики в учении Дж.М. Кейнса.
- •Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики. Теории роста
- •Тема 13. Неолиберальные экономические теории
- •1.Теория монетаризма м. Фридмен как основатель современного монетаризма
- •2.Современные сторонники либерализма
- •3. Лондонская школа неолиберализма
- •4. Позиция ордолиберализма
- •Тема 14. Современные доктрины экономической мысли
- •Концепция “неоклассического синтеза” п. Самуэльсона.
- •2. Самуэльсон и его книга «Экономикс»
- •3. Новая институциональная теория
- •Тема 15. Экономическая мысль России в период до середины XIX века развитие экономической мысли в советский и постсоветский период. Развитие экономической мысли в Казахстане.
- •А.В.Радищев (1749-1802)
- •П.И. Пестель (1793-1826),
- •Русская экономическая мысль
- •Темы докладов, рефератов
- •Экзаменационные вопросы
- •Глоссарий
- •Учебное пособие для студентов очной и заочной формы обучения экономических специальностей Издательство чгпу
- •Сведения об авторе:
- •Тюнин Александр Иванович
Тема 3. Становление классической политэкономии. У. Петти. Физиократия
Цель: Рассмотреть вопрос зарождения классической политэкономии, показать значение политэкономии как науки ставшей основой для современной экономической теории.
Изучить взгляды экономистов различных стран данного периода.
План:
1.Зарождение классической политэкономии (У. Пети - Англия, П. Буагильбер - Франция)
2. Теория У. Пети (1623-1687) – «Богатства и денег», Теория «Стоимости», Теория «Доходов»
3 Экономическое учение П. Буагильбера
4.Физиократия - специфическое течение классической политэкономии (Ф Кенэ 1694-1774)
5. Экономическое учение А.Тюрго (1727-1781)
1.Зарождение классической политэкономии (у. Пети - Англия, п. Буагильбер - Франция)
Классическая политическая экономия возникла в Англии в XVII в. Ее основатель — У. Петти (1623 - 1687) В XVIII в. она развивалась А. Смитом, а затем в первой четверти XIX в. была завершена Д. Рикардо. Основатель классической школы во Франции — П. Буагильбер. Ее положения развивали в своих работах физиократы (Ф. Кенэ, А. Тюрго), а завершил Ж. Сисмонди.
У истоков классической буржуазной политической экономии и ее основателем в Англии был Уильям Петти (Классическая политическая экономия - экономическое учение конца XVIII - начала XIX века, призванное для решения проблем свободного частного предпринимательства). Создало трудовую теорию стоимости. Вершиной классической политической экономии являются труды Д. Рикардо, показавшего, что стоимость товаров, единственным источником которой является труд рабочего, лежит в основе заработной платы, прибыли, процента и ренты.
К характерным особенностям классической политической экономии можно отнести следующие:
Классическая политическая экономия основана на учении о трудовой теории стоимости.
Главный принцип - «laissez faire» («предоставьте делам идти своим ходом»), то есть полное невмешательство государства в вопросы экономики. В этом случае «невидимая рука» рынка обеспечит оптимальное распределение ресурсов.
Предметом изучения является в основном сфера производства.
Ценность товара определяется издержками, затраченными на его производство.
Человек рассматривается только как «экономический человек», который стремится к собственной выгоде, к улучшению своего положения. Нравственность, культурные ценности во внимание не принимаются.
Эластичность численности рабочих по заработной плате выше единицы. Это значит, что любое увеличение заработной платы ведет к росту численности рабочей силы, а любое уменьшение заработной платы - к уменьшению численности рабочей силы,
Целью предпринимательской деятельности капиталиста является получение максимума прибыли.
Главным фактором увеличения богатства является накопление капитала.
Экономический рост достигается путем производительного труда в сфере материального производства.
Пьер Буагильбер (1646 - 1714) - основатель классической школы экономической мысли во Франции.
Деньги — орудие, облегчающее процесс обмена товарами
Развитие классической школы связано с А. Смитом.
Последователи учения Адама Смита: Д. Рикардо и Т. Мальтус (Англия), Ж. Б. Сей и Ф. Бастиа (Франция).
Завершен процесс развития классической школы трудами Дж. С. Милля и К. Маркса.
