- •«Утверждаю»
- •1. Жалпы мәліметтер
- •1.7 Кафедра оқытушылары туралы мәліметтер(пәннің):
- •1.9 Пәннің саясаты:
- •2. Бағдарлама
- •3. Пәннің міндеттері:
- •4. Оқытудың соңғы нәтижелері
- •Пәннің сағаттарын бөлу:
- •Пәннің сағаттарын бөлу
- •Пәннің мазмұны
- •2.9.Студенттердің білімі мен дағдыларын бағалау әдістері;тестілеу,жағдайлық есептер және т.Б.
- •Элективті пән бойынша дағдылар бағаларының саны
- •Элективті пән бойынша білімді бағалау парағы Максимальды 100 балл
- •Элективті пән бойынша тәжірибелік дағдыларды бағалау парағы Ауызша сұрау– максимальды 100 балл
- •Элективті пән бойынша коммуникативті дағдыларды бағалау парағы Максимальды 100 балл
- •Элективті пән бойынша құқықтық дағдыларды бағалау парағы Ауызша сұрау- максимальды 100 балл
- •Элективті пән бойынша сөж бағалау парағы (максимальды 100 балл)
- •Элективті пән бойынша сөж пайыздық қатынаста
- •2.9 Студенттердің білімін бағалау критерийлері мен ережелері
- •2.10 Негізгі ұсынылатын әдебиеттер:
- •Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Негізгі әдебиеттер:
- •3 Тақырып. Токсикологияның негізгі бөлімдері: токсикодинамика и токсикокинетика. Әр бөлімнің міндеттері мен әдістері..
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет көздері:
- •1. 4 Тақырып. Токсикометрия. Орташа өлім дозалары: ld min, ld50, ld0-10, ld90-100 және т.Б.. Анықтау әдістері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиет көздері:
- •1. 5 Тақырып. Тірі организмдегі ксенобиотиктердің биотрансформациясы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары::
- •6. Әдебиет көздері:
- •1. 6 Тақырып. Токсикокинетикалық үрдістердің тапсырмаларын шешудегі химико-токсикологиялық талдаулардың маңызы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет көздері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиет көздері:
- •1. 8 Тақырып. Қр халқына арнайыланған көмекті беретін ұйымның құрылымы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •6. Әдебиет көздері:
- •1. 9 Тақырып. Адамдардың жіті уланудағы лабораториялық диагностикасының міндеттері. Қолданылатын әдістері. Тиісті лабораториялық тәжірбие – glp.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет көздері:
- •1. 10 Тақырып. Талдауға жіберілген биологиялық сұйықтықтар мен басқа да объектерді хтт өндіріс негіздері. Хтт-дың бағытын таңдаудағы дәрігердің рөлі.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиет көздері:
- •1. 11 Тақырып. Тірі адамның биолигиялық сұйықтықтарының хтт ерекшеліктері. Дәрілік заттармен жіті уланғандағы биологиялық сұйықтықтардың хтт әдістеріне қойылатын талаптар.
- •4.Тақырыптың негізігі сұрақтары:
- •6. Әдебиет көздері:
- •1. 12Тақырып. Прихотропты әсері бар препарттардың хтт әдістері.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиет көздері:
- •Оқытушымен бірге студенттің өзіндік жұмысы үшін әдістемелк нұсқаулық
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •5. Тапсырмалары:
- •7 Әдебиеттер:
- •2 Тақырып: glp-дің негізгі қағидалары және хтт –ға енгізу.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •3 Тақырып:Токсикологиялық дозаның түрлері және концентрациясы.Ксенобиотиктердің құрылысының оның уыттылығы мен корреляциясы. Топологиялық индекс.
- •3. Оқыту мақсаты :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •4 Тақырып. Ағзаға уытты қосылыстардың түсу жолдары және оның ағзадағы абсорбциясы.
- •3. Оқыту мақсаты :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •5 Тақырып. Антидоттар және олардың уытсыздандыру механизмі бойынша жіктелінуі . Улануда антидоттарды қолдану.
- •3. Оқыту мақсаты :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •3. Оқыту мақсаты :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •7 Тақырып . Аралық бақылау
- •8 Тақырып: Психотропты заттар: фенотиазин туындылары ((аминазин, дипразин, тиоридазин және т.Б.), олардың токсикалық мағынасы.
- •3. Оқыту мақсаты :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •9 Тақырып: Психотропты заттар 1,4 – бензодиазепин туындылары (хлордиазепоксид, диазепам, нозепам және т.Б.) олардың токсикологиялық маңызы. 1,4 – бензодиазепин туындыларына хтт әдістері.
- •3. Оқыту мақсаты :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •3. Оқыту мақсаты :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •3. Оқыту мақсаты :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •12 Тақырып:Тірі адамдардың уланудың басқа да көздері : канабиноидтар
- •3. Оқыту мақсаты :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •13 Тақырып: Тірі адамдардың улануының басқа да көздері :амфетаминдер.
- •3. Пәнді оқытудың міндеттері :
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •Студенттердің өздік жұмыстарына арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып 1. 1,4 – бензодиазепин туындыларының биосұйықтық препараттарын хтТжәне өндіру ерекшелігі.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Міндеттері:
- •8. Бағалау критерилері:
- •9. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 2.Фенотиазин және 1,4 – бензодиазепин туындыларыныңксенобиотиктерінің биотрансформациясы.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Міндеті:
- •8. Бағалаукритерилері (1-ші сөж тақырыбын қарау)
- •9. Әдебиеттер:
- •1.Тақырып 3. Тәуелділік (морфин, героин, барбитураттаржәне т.Б.) және үйренгіштік әсер шақыратын токсикалық заттарды химия-токсикологиялық талдау
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Міндеті:
- •8. Бағалау критерилері (1-ші сөж тақырыбын қарау)
- •9. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 4. Қазақстанның өсімдік флорасының құрамында кездесетін опииндермен және басқада есірткілермен жедел улану.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Міндеті:
- •8. Бағалау критерилері (1-ші сөж тақырыбын қарау)
- •9. Әдебиеттер:
- •1. Тема 5. «Дәріханалық нашақорлық» және «дәріханалық нашақорлықтың» таралуын болдырмаудағы фармацевттің рөлі.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Міндеті:
- •8. Бағалау критерилері (1-ші сөж тақырыбын қарау)
- •9. Әдебиеттер:
- •6 Тақырып. Хтт әдісінің қазіргі күйі және иммуно-химиялық, иммуно-ферментті және аспаптық әдістерді жедел уланудың экспресс талдауында қолданудың артықшылығы.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Міндеті:
- •8. Бағалау критерилері (1-ші сөж тақырыбын қарау)
- •9. Әдебиеттер:
2.10 Негізгі ұсынылатын әдебиеттер:
1. Карташов В.А. Химико-токсикологический анализ: в 2 ч. 2008.
2. Вергейчик Т.Х. Токсикологическая химия (учебник). 2009. М. МЕДпресс - 400 с.
3. Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.
5. Байзолданов.Т.Б. Токсикологическая химия (учебник в 3-х частях).- Алматы. – 2016, Изд-во Эверо, 1-я часть 240 стр; 2-я часть 268 стр; 3-я часть 252 стр.
Қосымша әдебиеттер:
1.Бабаян Э.А. Наркология/ М.,"Медицина", 1987.-112с.
2.Лужников Е.А. Клиническая токсикология / М.,"Медицина", 1994. – 189 с.
на казахском языке
1.Арыстанова Т.А., Шүкірбекова А.Б. Биологиялық материалдан экстракция әдісі арқылы оқшауланатын улы және күшті әсерлі заттар тобы. Оқу құралы – Шымкент, 2005.- 186 б.
2. Шүкірбекова А.Б. Токсикологиялық химия (Оқулық). Алматы. 2015 Изд-во Эверо, 500 б.
Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
1. 1-тақырып.
Тірі адамдардың жедел улануларын экспресс диагностикалау зертханаларындағы қауіпсіздік техникасының жалпы ережелері. Потенциалды улы қосылыстардың номенклатурасы мен олардың классификациясы.Негізгі түсініктер мен терминдер. Медициналық мекемелердің токсикологиялдық бөлімдері және оның функциялары.
2.Мақсаты: ХТТ техника қауіпсіздік ережелерін бекіту және потенциалды улы қосылыстардың номенклатурасы мен классификациясы бойынша білімдерді бекіту
3. Оқыту міндеттері:
1) Техника қауіпсіздігі бойынша ережелер мен жедел улануларды экспресс диагностикалау зертханаларының ішкі тәртібін оқу;
2) Потенциалды улы қосылыстардың номенклатурасы мен классификациясын оқу және бекіту. Негізгі түсініктер мен терминдер.
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Тірі адамдардың жедел улануларының экспресс диагностикасын жүргізетін медициналық мекемелер.Олардың құрылымы.
Стационарлық бөлімше,оның штатығбөлмелері,жабдықталуы мен құрал жабдықтары.
Химико-токсикологиялық зертхана,оның орналасуы,жабдықталу мен штаты.
Улы қосылыстармен және биосұйықтықтармен жұмыс кезіндегі химико-токсикологиялық зертханадағы техника қауіпсіздігі ережелері.
Жедел уланудың экспресс диагностикасындағы зерттеу объектілері.Ілеспе құжаттар(қаулы,жолдама,жағдайлар мен анамнез).
Клиникалық токсикология зертханаларда биоматериалдар мен өзге объектілердің химико-токсикологиялық зерттеуін жүргізгенде қолданылатын әдістер.
Токсиканттармен улану диагнозын қоюға қолданылатын әдістерге қойылатын талаптар.
Жедел улануды шақыратын улы заттардың номенклатурасы.
5. Оқыту әдістері: (кіші топтар,пікір-талас,жағдайлық есептер,жұптасып жұмыс жасау,презентациялар,кейс-стадиялар және т.б.)
- теориялық материалды топтық талқылау;
- кіші топтармен жұмыс;
- жазбаша сұрау.
6. Негізгі әдебиеттер:
1. Карташов В.А. Химико-токсикологический анализ: в 2 ч. 2008.
2. Вергейчик Т.Х. Токсикологическая химия (учебник). 2009. -400 с.
3. Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.
5. Байзолданов.Т.Б. Токсикологическая химия (учебник в 3-х частях).- Алматы. – 2016, Изд-во Эверо, 1-я часть 240 стр; 2-я часть 268 стр; 3-я часть 252 стр.
Қосымша әдебиеттер:
1. Бабаян Э.А. Наркология/ М.,"Медицина", 1987.-112с.
2. Лужников Е.А. Клиническая токсикология / М.,"Медицина", 1994. – 189 с.
Қазақ тілінде
1.Арыстанова Т.А., Шүкірбекова А.Б. Биологиялық материалдан экстракция әдісі арқылы оқшауланатын улы және күшті әсерлі заттар тобы. Оқу құралы – Шымкент, 2005.- 186 б.
2. Шүкірбекова А.Б. Токсикологиялық химия (Оқулық). Алматы. 2015 Изд-во Эверо, 500 б.
7. Бақылау(сұрақтар,тесттер,есептер және т.б.) 4 п. жоғарыда келтірілгеен сұрақтар бойынша жазбаша сұрау.
1. 2-тақырып.Уланулар,уланудың түрлері мен классификциясы.Детоксикация әдістері:ағзаның табиғи детоксикациясын стимулдау,жасанды және антидоттық детоксикация.
2. Мақсаты: Уланулар,олардың түрлері мен классификациясы туралы,сонымен бірге уланулар кезіндегі детоксикация әдістері туралы білімді бекіту.
3.Оқыту міндеті: Улану түрлерін және улануды шақыратын күшті әсер ететін заттардың номенклатурасын,сондай-ақ детоксикация әдістерін оқу