- •Экономика
- •1. По какому принципу сформирован ряд
- •2. Лишнее
- •3. Заполните пропуски в рядах:
- •9. Вставьте понятие
- •10. Перед вами формула, известная экономистам как уравнение Фишера.
- •11. Установите соответствие между понятием и определением:
- •12. Установите соответствие между понятием и определением:
- •14. Найдите в приведенном ниже списке характерные причины возникновения структурной безработицы и выпишите в ответ подряд.
- •17. Решите задачу
- •1. Подпишите колонки приведенной ниже таблицы, определив названия соответствующих типов безработицы.
- •2. Впишите в них порядковые номера предложений, характеризующих тот или иной тип безработицы.
- •21. Что является лишним в ряду? Лишний элемент ряда подчеркните и объясните, почему вы так решили.
- •22. Перед вами схема, иллюстрирующая причинно - следственную связь между экономическими явлениями с точки зрения одного из известных вам экономических учений.
- •Деньги, выплаченные за пользование землей, называемые рентой
- •Деньги, выплаченные за труд, называемые заработной платой
- •Плата за использование чужих денег, или капитала, называемая процентным доходом
- •Вознаграждение предпринимателю за новые идеи, риск, усилия, вкладываемые в бизнес, называемое прибылью
- •25. Соотнесите названия экономических направлений с их основными положениями.
- •27. Решите кроссворд.
- •1) Озаглавьте колонки приведенной ниже таблицы, определив типы экономических систем, о которых идет речь;
- •2) Впишите в них порядковые номера предложений, отражающих признаки каждого из выделенных вами типов экономических систем.
17. Решите задачу
Вкладчик хочет положить деньги в банк на депозит под 20 % годовых с ежегодной капитализацией процентов по вкладу. Какая сумма будет на его счете через пять лет, если через четыре года на счете будет 120 тыс. руб.?
18. Прочитайте текст. Это отрывок из реферата, в котором представлены две различные позиции по вопросу о значении безработицы в обществе с рыночной экономикой.
Автор, к сожалению, не сумел отделить аргументы и оценки, отражающие одну позицию, от аргументов и оценок, отражающих иную позицию.
Ваши задачи:
1) перерисовав таблицу в тетрадь, озаглавить ее колонки;
2) вписать в них порядковые номера предложений, отражающих соответствующие позиции;
3) предположить, какие социальные интересы выражает каждая позиция;
4) перечислить известные вам формы (типы) безработицы. [30 баллов]
1. При всех своих издержках безработица является благом для экономики, страны в целом. 2. Она неизбежный спутник рыночной экономики, подчиняется ее законам и приводит к существенным потерям. 3. Снижение издержек производства – закон рынка, а в структуре издержек в развитой экономике одним из главных элементов является заработная плата работников, на которых в первую очередь ложится тяжкое бремя потери работы (справедливо ли, когда за прогресс платят менее защищенные слои населения?). 4. Страх перед безработицей с экономической точки зрения является мощным стимулом, заставляющим работника повышать качество труда, соблюдать трудовую дисциплину. 5. Длительная безработица в нередко становится причиной нисходящей социальной мобильности, маргинализации и даже люмпенизации части населения. 6. Нет ничего удивительного в том, что сама угроза безработицы ограничивает агрессивность профсоюзов в их требованиях повышения заработной платы, удовлетворение которых могло бы привести к серьезным экономическим издержкам. 7. Социологи видят четкую связь между ростом безработицы и ростом преступности. 8. При этом всегда наготове резерв рабочей силы, которую можно задействовать в любой период для расширения производства. 9. Медики, со своей стороны, добавляют: безработица подрывает психологическое здоровье нации. 10. Им вторят политологи, усматривающие прямую зависимость между ростом безработицы и повышением социальной напряженности в стране.
19. Прочитайте текст. Это отрывок из реферата, посвященного проблемам безработицы. Автор, к сожалению, не сумел провести грань между различными типами безработицы. Выполните это самостоятельно. Для этого:
1. Подпишите колонки приведенной ниже таблицы, определив названия соответствующих типов безработицы.
2. Впишите в них порядковые номера предложений, характеризующих тот или иной тип безработицы.
1. Наиболее сложный и негативный по своим социальным последствиям вид сокращения занятости. 2. Важным фактором могут стать требования к уровню квалификации кадров, не всегда выполнимые для рабочих, живущих на пособие и не имеющих возможности её повысить. 3. Возникает преимущественно на узко специализированных рынках и связана главным образом с возникновением новых видов производства, а также со спонтанной мобильностью рабочей силы, не всегда отвечающей колебаниям спроса на неё. 4. Безработица, вызываемая колебаниями в уровне экономической активности в течение года. 5. Основная причина – накопление диспропорций между различными секторами рынка – капиталов, товаров и услуг, труда. 6. Возникает несоответствие между наличными вакансиями и персоналом, способным их заполнить. 7. Проблема обуславливается неконкурентоспособностью предприятий или даже целых отраслей, разорение которых влечёт массовые увольнения персонала. 8. В наибольшей степени затрагивает отдельные виды строительных, сельскохозяйственных работ, промыслов, где занятость обеспечивается только в течение определенных временных периодов. 9. Причиной безработицы является перемещение населения из одного региона в другой, смена профессии или социального статуса. 10. Государства стараются облегчить бремя безработицы, проводя региональную политику.
Сезонная |
|
|
|
|
|
20. Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины. В схеме отразите их соотношение. В схему запишите только порядковые номера понятий и терминов.
1. 1. Изменение учетной ставки. 2. Государственная экономическая политика. 3. Кредитно-денежная политика. 4. Государственная поддержка особо важных отраслей. 5. Бюджетно-налоговая политика. 6. Содействие конкуренции и ограничение монополий. 7. Изменение норм обязательных резервов. 8. Структурное направление. 9. Бюджет. 10. Налоги. 11. Стабилизационное направление. 12. Приватизация.
