- •Проблемы кадровой политики и управления персоналом в российских организациях Москва, 2010
- •Содержание
- •Введение
- •I. Общие вопросы формирования профессионального состава российских организаций
- •Диаграмма 1 Оценка населением и экспертами уровня профессионализма работников российских организаций
- •II. Вопросы профессионального развития персонала организаций
- •Диаграмма 2 Распределение мнений респондентов о соответствии их уровня квалификации выполняемой работе
- •Диаграмма 3 Распределение мнений респондентов о соответствии их специальности по диплому содержанию работы
- •VI. Организационно-методические вопросы управления персоналом
- •Диаграмма 5 Распределение мнений населения и экспертов относительно влияния/значения кадровой службы в организации
- •Диаграмма 6 Оценка респондентами уровня профессионализма работников кадровых служб
- •V. Современное состояние организационной культуры в российских организациях
- •Диаграмма 7 Оценки респондентами и экспертами состояния организационной культуры
- •VI. Нововведения в управлении и функционировании организаций
- •Диаграмма 8. Распределение мнений экспертов относительно необходимости нововведений в управлении российскими организациями
- •Диаграмма 9 Распределение мнений относительно количества руководителей российских организаций, способных проявлять инициативу по нововведениям и воспринимать ее
- •Диаграмма 3 Распределение мнений относительно количества рядового персонала российских организаций, способных проявить инициативу по нововведениям и отстаивать свое мнение
- •VII. Влияние экономического кризиса на организационные процессы
- •Диаграмма 11 Оценка участниками исследования степени влияния экономического кризиса на деятельность российских организаций
- •Диаграмма 12 Оценка участниками исследования характера изменений руководства организаций к персоналу в связи с кризисом
- •VIII. Проблемы формирования кадрового потенциала России
- •Диаграмма 13 Оценка экспертами эффективности деятельности государства по формированию кадрового потенциала российского общества
- •Диаграмма 14. Мнения экспертов о том, считают ли они достаточно разработанным законодательство в сфере развития и востребованности кадрового потенциала
- •IX. Вопросы партнерства в развитии кадрового потенциала России
- •Диаграмма 15 Оценка экспертами взаимоотношений профсоюзов, работодателей и органов власти в области реализации гкп
- •Диаграмма 16 Оценка респондентами взаимоотношений профсоюзов и работодателей в решении социальных вопросов в российских организациях
- •Диаграмма 17 Оценки экспертами перспектив партнерского сотрудничества профсоюзов, работодателей и правительства рф в развитии кадрового потенциала
- •X. Проблема молодых специалистов в российских организациях
- •Диаграмма 18 Оценка участниками исследования адаптационного периода молодых специалистов в российских организациях
- •Диаграмма 19 Отношение респондентов к отъезду российских специалистов за рубеж
- •Диаграмма 20 Мнения респондентов относительно их готовности уехать за рубеж по профессиональным мотивам
- •XI. Проблемы трудовой миграции в России
- •XII. Конфликты в российских организациях
- •Заключение
- •Информационная записка № 1
- •Информационная записка № 2
Информационная записка № 2
Ниже приведены данные социологического опроса по актуальным проблемам кадровой политики и управления персоналом предприятий, организаций и учреждений различных направлений деятельности и форм собственности в Российской Федерации. Опрос проведен в 23 субъектах Российской Федерации всех федеральных округов, в том числе: республиках – Бурятия, Дагестан, Кабардино-Балкария, Татарстан, Чеченская республика, Удмуртия, в Алтайском, Красноярском, Ставропольском, Хабаровском краях; областях – Брянская, Владимирской, Волгоградской, Калининградская, Мурманской, Орловской, Пензенская, Самарская, Сахалинская, Челябинская; в Ямало-Ненецком автономном округе, городах – Москва, Санкт-Петербург. Всего опрошено 1114 респондентов из числа населения. Октябрь – ноябрь 2009 г. Данные приводятся в процентах от числа ответивших на каждый предложенный вопрос.
Руководитель проекта – д.с.н., профессор Турчинов А.И. Руководитель социологического исследования – д.с.н., профессор Магомедов К.О.
* * * * * * *
1. |
ЧТО ПОСЛУЖИЛО ОСНОВАНИЕМ ДЛЯ ВЫБОРА ВАМИ ТОЙ РАБОТЫ, КОТОРОЙ ВЫ ЗАНЯТЫ СЕГОДНЯ? |
32,2 |
|
21,3 |
|
12,5 |
|
14,7 |
|
32,9 |
|
34,0 |
|
9,5 |
|
18,5 |
|
2. |
СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ СЕБЯ ПРОФЕССИОНАЛОМ В ТОМ ДЕЛЕ, КОТОРЫМ СЕГОДНЯ ЗАНИМАЕТЕСЬ? |
38,9 |
|
45,6 |
|
7,3 |
|
2,9 |
|
5,3 |
|
3. |
КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА РАБОТНИКОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
24,3 |
|
|
53,3 |
|
|
12,5 |
|
|
3,0 |
|
|
6,9 |
|
|
4. |
ОЦЕНИТе, пожалуйста, УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА руководителей ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
|
|
Уровни руководителей |
Уровень профессионализма |
||||
низкий |
средний |
высокий |
||||
1 |
Высший руководящий состав |
6,3 |
40,5 |
53,2 |
||
2 |
Среднее звено управления |
6,6 |
56,0 |
37,4 |
||
3 |
Нижнее (линейное) звено управления |
9,6 |
60,0 |
30,4 |
||
5. |
соответствует ли, НА ВАШ ВЗГЛЯД, выполняемая Вами работа уровню Вашей квалификации? |
|
||||
23,1 |
|
66,6 |
|
3,6 |
|
6,7 |
|
6. |
СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, ПОЛУЧЕННАЯ вами В ВУЗЕ, ТЕХНИКУМЕ И Т.П., СОДЕРЖАНИЮ ВАШЕЙ РАБОТЫ? |
31,6 |
|
38,1 |
|
28,7 |
|
1,6 |
|
7. |
ПРОХОДИЛИ ЛИ ВЫ ОБУЧЕНИЕ (ПОДГОТОВКУ, ПЕРЕПОДГОТОВКУ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, СТАЖИРОВКУ) ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ? |
55,9 |
|
44,1 |
|
8. |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО В ОСНОВНОМ ПОБУЖДАЕТ РАБОТНИКОВ ПРОХОДИТЬ профессиональную переподготовку или повышение квалификации? |
56,4 |
|
|
36,5 |
|
|
23,4 |
|
|
36,2 |
|
|
17,1 |
|
|
35,9 |
|
|
19,3 |
|
|
12,5 |
|
|
1,3 |
|
|
9. |
ЕСЛИ ВАМ НЕ УДАЕТСЯ ОБУЧАТЬСЯ РЕГУЛЯРНО, ТО УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРИЧИНЫ |
19,0 |
|
|
32,5 |
|
|
26,7 |
|
|
7,3 |
|
|
17,9 |
|
|
4,1 |
|
|
20,6 |
|
|
2,8 |
|
|
11,3 |
|
|
3,5 |
|
|
10. |
ХОТЕЛИ БЫ ВЫ В БЛИЖАЙШЕЕ ВРЕМЯ ПРОЙТИ? |
|
Да |
Нет |
Затрудняюсь ответить |
1. Профессиональную подготовку |
54,0 |
35,2 |
10,8 |
2. Переподготовку |
36,0 |
52,0 |
12,0 |
3. Повышение квалификации |
66,2 |
25,7 |
8,1 |
4. Стажировку |
48,2 |
39,7 |
12,1 |
11. |
Ваше отношение к ДИСТАНЦИОННой ФОРМе ОБУЧЕНИЯ (посредством видео-, телекоммуникационных и компьютерных технологий, сети Интернет)? |
12,0 |
|
20,6 |
|
32,9 |
|
21,3 |
|
13,3 |
|
12. |
КАКОЕ влияние оказывает КАДРОВАЯ СЛУЖБА на УПРАВЛЕНИе персоналом ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
20,9 |
|
30,0 |
|
15,1 |
|
20,5 |
|
13,5 |
|
13. |
оцените, пожалуйста. уровень профессионализма работников кадровой службы вашей организации? |
15,8 |
|
35,2 |
|
20,8 |
|
6,3 |
|
21,9 |
|
14. |
КАК ВЫ МОЖЕТЕ ОЦЕНИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ С персоналом В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
13,5 |
|
36,2 |
|
22,6 |
|
11,8 |
|
15,9 |
|
15. |
КАКОВА, НА ВАШ ВЗГЛЯД, СТЕПЕНЬ ВЛИЯНИЯ руководителей различных уровней НА РЕШЕНИЕ КАДРОВЫХ ВОПРОСОВ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
|
Уровень руководства |
Степень влияния |
||||
С лабая Сильная |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
1 |
Высшее руководство организации |
8,0 |
7,6 |
18,4 |
19,5 |
46,5 |
2 |
Руководители крупных подразделений организации |
7,4 |
10,8 |
27,2 |
32,4 |
22,2 |
3 |
Руководители основных структур и подразделений |
9,2 |
15,5 |
35,2 |
23,7 |
16,4 |
4 |
Руководитель кадровой службы |
17,4 |
18,4 |
28,1 |
18,3 |
17,8 |
16. |
ЗНАКОМЫ ЛИ ВЫ С ПЕРЕЧИСЛЕННЫМИ НОРМАТИВНЫМИ ДОКУМЕНТАМИ ПО РАБОТЕ С КАДРАМИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ ПРИМЕНЯТЬСЯ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
Вид документа |
Да |
Нет |
|
1 |
положение о ротации кадров |
27,1 |
72,9 |
2 |
положение о квалификационном экзамене |
49,0 |
51,0 |
3 |
положение о конкурсе на замещение должностей |
39,7 |
60,3 |
4 |
положение о кадровом резерве |
37,4 |
62,6 |
5 |
положение об испытательном сроке |
71,5 |
28,5 |
6 |
положение об аттестации |
61,8 |
38,2 |
7 |
положение о профессиональном развитии персонала |
39,7 |
60,3 |
8 |
положение об оплате труда |
76,4 |
23,6 |
17. |
УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛИ ВЫ В ЦЕЛОМ СВОЕЙ РАБОТОЙ? |
33,2 |
|
41,0 |
|
14,3 |
|
8,7 |
|
2,8 |
|
18. |
КАКИЕ ПРИЧИНЫ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, чаще приводят сотрудников вашей организации к решению об УВОЛЬНЕНИи ПО СОБСТВЕННОМУ ЖЕЛАНИЮ? |
21,7 |
|
|
13,7 |
|
|
19,6 |
|
|
56,5 |
|
|
9,5 |
|
|
8,7 |
|
|
12,4 |
|
|
19,0 |
|
|
27,2 |
|
|
8,4 |
|
|
6,1 |
|
|
19. |
Укажите ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ УВОЛЬНЕНИЯ РАБОТНИКОВ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО ИНИЦИАТИВЕ АДМИНИСТРАЦИИ. |
27,7 |
|
|
14,3 |
|
|
10,1 |
|
|
47,8 |
|
|
43,6 |
|
|
15,5 |
|
|
16,2 |
|
|
6,6 |
|
|
20. |
оцените, пожалуйста, степень влияния нижеперечисленных факторов на должностной рост РАБОТНИКОВ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
|
Факторы |
Степень влияния |
||
Слабо влияет |
Умеренно влияет |
Сильно влияет |
||
1 |
пол |
58,8 |
28,7 |
12,5 |
2 |
возраст |
34,3 |
46,8 |
18,9 |
3 |
национальность |
68,8 |
21,2 |
10,0 |
4 |
профессиональное образование |
12,5 |
36,6 |
50,9 |
5 |
дополнительное профессиональное образование |
26,1 |
43,8 |
30,1 |
6 |
стаж работы |
13,7 |
41,6 |
44,7 |
7 |
политическая ориентация |
74,9 |
20,0 |
5,1 |
8 |
покровительство руководства |
30,4 |
31,1 |
38,5 |
21. |
Какие из перечисленных кадровых технологий, по Вашему мнению, наиболее важны в практике управления персоналом ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
25,5 |
|
|
51,8 |
|
|
19,5 |
|
|
31,9 |
|
|
10,8 |
|
|
35,1 |
|
|
26,5 |
|
|
12,2 |
|
|
1,0 |
|
|
22. |
КАК НА ПРАКТИКЕ, С ВАШЕЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ, ПРИМЕНЯЮТСЯ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С КАДРАМИ? |
|
Кадровые технологии |
Характер применения |
||||
формально |
скорее формально |
скорее неформально |
неформально |
затруд. отв. |
||
1 |
квалификационный экзамен |
31,5 |
21,6 |
13,4 |
13,2 |
20,3 |
2 |
профессиональный отбор |
20,8 |
21,3 |
20,1 |
23,4 |
14,4 |
3 |
конкурс на замещение должностей |
22,0 |
21,7 |
17,1 |
15,6 |
23,6 |
4 |
аттестация |
25,6 |
21,1 |
16,3 |
21,3 |
15,7 |
5 |
ротация кадров |
21,2 |
19,0 |
16,8 |
11,8 |
31,2 |
6 |
испытательный срок |
28,0 |
18,8 |
17,5 |
23,3 |
12,4 |
7 |
стажировка |
26,0 |
18,2 |
16,3 |
18,0 |
21,5 |
8 |
кадровый резерв |
23,5 |
14,5 |
14,1 |
14,5 |
33,4 |
23. |
Кто, по Вашему мнению, НАИболее заинтересован в широком использовании современных кадровых технологий? |
58,1 |
|
|
41,3 |
|
|
26,2 |
|
|
11,0 |
|
|
25,7 |
|
|
15,1 |
|
|
1,9 |
|
|
24. |
В какой степени, по Вашему мнению, владеют навыками применения кадровых технологий перечисленные категории РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ? |
|
Низкой |
Средней |
Высокой |
Затруд. отв. |
|
1 |
руководители подразделений организаций, учреждений, предприятий |
14,6 |
43,1 |
27,1 |
15,2 |
2 |
руководители кадровых подразделений |
10,0 |
39,9 |
35,7 |
14,4 |
3 |
специалисты подразделений по работе с кадрами |
12,3 |
40,6 |
28,9 |
18,2 |
25. |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ДОЛЖНО СЕГОДНЯ СОСТАВЛЯТЬ содержание ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
32,5 |
|
|
42,7 |
|
|
21,1 |
|
|
32,9 |
|
|
40,1 |
|
|
34,1 |
|
|
42,0 |
|
|
1,3 |
|
|
26. |
КАК БЫ ВЫ ОЦЕНИЛИ СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
11,7 |
|
39,4 |
|
28,1 |
|
11,5 |
|
9,3 |
|
27. |
ЧТО, НА ВАШ ВЗГЛЯД, СЕГОДНЯ СДЕРЖИВАЕТ ФОРМИРОВАНИЕ ВЫСОКОЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ? |
36,3 |
|
|
36,7 |
|
|
32,7 |
|
|
18,1 |
|
|
26,8 |
|
|
28,2 |
|
|
16,3 |
|
|
11,1 |
|
|
1,2 |
|
|
28. |
КАКИЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ПРИСУЩИ РАБОТНИКАМ РУКОВОДЯЩЕГО СОСТАВА ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
27,6 |
|
|
24,5 |
|
|
41,2 |
|
|
14,2 |
|
|
21,3 |
|
|
27,4 |
|
|
40,3 |
|
|
38,9 |
|
|
20,1 |
|
|
22,2 |
|
|
22,8 |
|
|
1,5 |
|
|
30. |
КАКИМ ОБРАЗОМ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ? |
29,5 |
|
|
12,7 |
|
|
23,0 |
|
|
21,0 |
|
|
34,7 |
|
|
27,1 |
|
|
1,4 |
|
|
31. |
ЧЕМ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ПРЕИМУЩЕСТВЕННО РУКОВОДСТВУЮТСЯ РАБОТНИКИ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ СВОИХ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ? |
42,6 |
|
|
47,5 |
|
|
19,1 |
|
|
38,1 |
|
|
14,9 |
|
|
20,5 |
|
|
3,0 |
|
|
0,4 |
|
|
32. |
ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ОЦЕНИВАЕТСЯ ТРУД РАБОТНИКОВ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
52,1 |
|
|
43,5 |
|
|
18,2 |
|
|
24,6 |
|
|
31,0 |
|
|
21,5 |
|
|
23,6 |
|
|
23,4 |
|
|
9,3 |
|
|
21,1 |
|
|
1,4 |
|
|
33. |
НАСКОЛЬКО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, В СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ УСЛОВИЯХ ЭФФЕКТИВНЫ ТАКИЕ МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИЙ, КАК: |
|
Методы стимулирования |
Н е эффективны |
|
Эффективны |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||||
1 |
Экономическое стимулирование через заработную плату и другие виды материального вознаграждения |
5,0 |
7,9 |
15,6 |
71,5 |
||
2 |
Стимулирование морально-психологического характера |
12,6 |
25,8 |
32,7 |
28,9 |
||
3 |
Обеспечение социальных гарантий и поддержки всего персонала организации |
5,8 |
15,6 |
35,0 |
43,6 |
||
4 |
Создание оптимальных условий труда |
4,5 |
15,5 |
36,4 |
43,6 |
||
5 |
Создание благоприятного психологического климата в коллективах |
7,0 |
15,2 |
32,0 |
45,8 |
||
34. |
Как влияет мотивация персонала на эффективность работы вашей организации? |
32,0 |
|
|
25,6 |
|
|
23,8 |
|
|
32,2 |
|
|
18,5 |
|
|
15,4 |
|
|
16,3 |
|
|
2,7 |
|
|
35. |
какие из перечисленных направлений мотивации персонала в организациях с вашей точки зрения наиболее актуальны? |
34,6 |
|
|
9,9 |
|
|
33,9 |
|
|
35,5 |
|
|
35,6 |
|
|
24,0 |
|
|
15,7 |
|
|
13,1 |
|
|
12,8 |
|
|
0,6 |
|
|
36. |
КАКИЕ ФАКТОРЫ СПОСОБНЫ ПОЛОЖИТЕЛЬНО ПОВЛИЯТЬ НА ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К РАБОТЕ В ОРГАНИЗАЦИИ? |
47,6 |
|
|
20,0 |
|
|
67,1 |
|
|
34,3 |
|
|
29,7 |
|
|
30,8 |
|
|
41,5 |
|
|
22,4 |
|
|
1,6 |
|
|
37. |
КАКОЙ ХАРАКТЕР РАБОТЫ НАИБОЛЕЕ ПОДХОДИТ ДЛЯ ВАС? |
44,3 |
|
|
29,6 |
|
|
34,6 |
|
|
34,1 |
|
|
19,1 |
|
|
23,8 |
|
|
8,5 |
|
|
31,2 |
|
|
1,3 |
|
|
38. |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ОСТРО СЕГОДНЯ СТОЯТ СЛЕДУЮЩИЕ проблемы, СВЯЗАННЫЕ С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ, ПОСТУПИВШИМИ НА РАБОТУ: |
|
Проблемы, стоящие перед молодыми специалистами |
Степень остроты |
||||||
Не очень остро |
|
Крайне остро |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
1 |
Профессиональной социализации в производственной среде |
10,8 |
18,4 |
37,2 |
19,1 |
14,5 |
||
2 |
Адаптации в среде работников организации |
13,3 |
22,2 |
34,6 |
20,7 |
9,2 |
||
3 |
Профессионального развития |
6,9 |
12,5 |
33,3 |
29,6 |
17,7 |
||
4 |
Должностного роста |
7,1 |
13,2 |
31,0 |
28,6 |
20,1 |
||
5 |
Социальной защищенности |
11,4 |
17,2 |
30,0 |
21,7 |
19,7 |
||
6 |
Формирования гражданственности |
23,7 |
19,5 |
31,8 |
15,3 |
9,7 |
||
39. |
КАК БЫСТРО, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ПРОИСХОДИТ АДАПТАЦИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
59,7 |
|
21,5 |
|
9,9 |
|
8,9 |
|
40. |
МНОГИЕ ЛИ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ПРИНЯТЫе В ВАШУ ОРГАНИЗАЦИЮ МОЛОДЫе СПЕЦИАЛИСТы ЗАКРЕПЛЯЮТСЯ В КАДРОВОМ СОСТАВЕ? |
27,8 |
|
27,9 |
|
17,7 |
|
14,7 |
|
11,9 |
|
41. |
КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ОТЪЕЗДУ РОССИЙСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ за рубеж? |
39,8 |
|
23,5 |
|
20,6 |
|
16,1 |
|
42. |
МОГЛИ БЫ Вы САМИ УЕХАТЬ ЗА РУБЕЖ ПО ПРИЧИНЕ ТОГО, ЧТО ВАШИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НЕ РЕАЛИЗУЮТСЯ В РОССИИ? |
19,8 |
|
22,8 |
|
25,1 |
|
24,9 |
|
7,4 |
|
43. |
ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПАРТНЕРСКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРОФСОЮЗОВ И РАБОТОДАТЕЛЕЙ при решении социальных вопросов В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ: |
18,0 |
|
23,6 |
|
14,7 |
|
17,5 |
|
26,2 |
|
44. |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, СПОСОБСТВУЕТ ЛИ СОСТОЯНИЕ МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВОЗНИКНОВЕНИЮ КОНФЛИКТОВ? |
20,3 |
|
38,6 |
|
29,0 |
|
12,1 |
|
45. |
КАКИЕ КОНФЛИКТЫ ЧАЩЕ ВСЕГО ВОЗНИКАЮТ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ? |
34,8 |
|
|
23,4 |
|
|
24,8 |
|
|
22,3 |
|
|
10,6 |
|
|
25,4 |
|
|
3,3 |
|
|
46. |
КАКИЕ МЕРЫ РЕАЛЬНО ПРИМЕНЯЛИСЬ В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ УСТРАНЕНИЯ КОНФЛИКТОВ? |
8,7 |
|
|
43,9 |
|
|
46,9 |
|
|
10,9 |
|
|
3,0 |
|
|
4,7 |
|
|
47. |
В какой степени повлиял экономический кризис на деятельность Вашей организации? |
28,1 |
|
47,9 |
|
15,1 |
|
8,9 |
|
48. |
Изменилось ли отношение к персоналу со стороны руководства Вашей организации в связи с экономическим кризисом? |
47,7 |
|
14,3 |
|
24,6 |
|
3,1 |
|
10,3 |
|
49. |
Оцените, пожалуйста, изменения, произошедшие в перечисленных ниже направлениях кадровой работы вашей организации в ходе принятия антикризисных мер. |
|
Направления кадровой работы |
з начительно значительно ухудшилось улучшилось |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
1 |
Стимулирующие выплаты персоналу |
34,7 |
18,8 |
38,9 |
5,1 |
2,5 |
2 |
Социальные программы (льготы, компенсации и др.) |
25,4 |
22,5 |
46,0 |
4,9 |
1,2 |
3 |
Профессиональное обучение |
24,1 |
23,7 |
43,9 |
6,4 |
1,9 |
4 |
Найм персонала |
30,6 |
21,5 |
38,3 |
7,5 |
2,1 |
5 |
Деловая оценка персонала |
16,5 |
18,7 |
49,0 |
12,9 |
2,9 |
6 |
Обеспечение нормальных условий труда |
14,3 |
17,5 |
52,8 |
11,1 |
4,3 |
7 |
Создание благоприятного микроклимата в коллективе |
15,3 |
17,0 |
48,5 |
13,6 |
5,6 |
50. |
Как изменился штатный состав Вашей организации под влиянием экономического кризиса? |
5,4 |
|
10,9 |
|
31,4 |
|
43,6 |
|
8,7 |
|
51. |
Какие категории персонала Вашей организации в большей степени были затронуты в ходе реализации антикризисных мероприятий? |
7,2 |
|
13,0 |
|
9,1 |
|
12,8 |
|
7,4 |
|
12,8 |
|
37,7 |
|
52. |
КАК В ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОТНОСЯТСЯ К УПРАВЛЕНЧЕСКИМ НОВОВВЕДЕНИЯМ? |
|
Категория работников организации |
Характер отношения |
||
плохо |
нейтрально |
хорошо |
||
1 |
Высший руководящий состав |
10,1 |
42,6 |
47,3 |
2 |
Среднее звено управления |
8,9 |
56,7 |
34,4 |
3 |
Нижнее (линейное) звено управления |
17,9 |
59,2 |
22,9 |
4 |
Рядовые члены коллектива |
20,2 |
57,9 |
21,9 |
5 |
Вы лично |
9,2 |
48,6 |
42,2 |
53. |
КАК ОБЫЧНО ВАШЕ РУКОВОДСТВО ОТНОСИТСЯ К РАБОТНИКАМ, ПРОЯВЛЯЮЩИМ ИНИЦИАТИВУ ПО НОВОВВЕДЕНИЯМ? |
31,6 |
|
37,0 |
|
12,4 |
|
3,4 |
|
15,6 |
|
54. |
ЕСЛИ РАБОТНИК ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЯВЛЯЕТ ИНИЦИАТИВУ ПО НОВОВВЕДЕНИЮ, ТО ОН ЧАЩЕ ВСЕГО: |
21,0 |
|
|
28,5 |
|
|
7,3 |
|
|
8,1 |
|
|
48,4 |
|
|
4,5 |
|
|
1,7 |
|
|
55. |
МНОГие ЛИ, руководители ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ СПОСОБНЫ ПРОЯВИТЬ ИНИЦИАТИВУ ПО НОВОВВЕДЕНИЯМ И ВОСПРИНИМАть ТАКУЮ ИНИЦИАТИВУ ОТ ДРУГИХ? |
17,5 |
|
54,3 |
|
11,2 |
|
17,0 |
|
56. |
КАК МНОГО, НА ВАШ ВЗГЛЯД, СРЕДИ РЯДОВОГО ПЕРСОНАЛА ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЮДЕЙ, СПОСОБНЫХ ПРОЯВИТЬ ИНИЦИАТИВУ ПО НОВОВВЕДЕНИЯМ И ОТСТАИВАТЬ СВОЕ МНЕНИЕ? |
16,3 |
|
40,0 |
|
30,7 |
|
13,0 |
|
57. |
Как Вы считаете, насколько остро для России сегодня стоит проблема миграции ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ИЗ ДРУГИХ СТРАН? |
40,9 |
|
28,1 |
|
11,0 |
|
20,0 |
|
58. |
Каким фактором, по Вашему мнению, является миграция трудовых ресурсов? |
5,0 |
|
19,2 |
|
37,0 |
|
17,9 |
|
20,9 |
|
59. |
В каких, на Ваш взгляд, сферах деятельности больше всего заняты мигранты? |
19,0 |
|
|
36,1 |
|
|
78,6 |
|
|
31,1 |
|
|
62,2 |
|
|
4,9 |
|
|
2,0 |
|
|
3,3 |
|
|
19,7 |
|
|
1,4 |
|
|
60. |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, МИГРАНТЫ СОЗДАЮТ ПРОБЛЕМЫ для ЗАНЯТОСТИ КОРЕННОГО НАСЕЛЕНИЯ? |
34,7 |
|
46,7 |
|
12,1 |
|
6,5 |
|
61. |
ЧЕМ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, БОЛЬШЕ ВСЕГО ПРИВЛЕКАЮТ МИГРАНТЫ РОССИЙСКИХ РАБОТОДАТЕЛЕЙ? |
4,6 |
|
|
2,3 |
|
|
81,5 |
|
|
46,3 |
|
|
34,7 |
|
|
41,8 |
|
|
35,0 |
|
|
0,8 |
|
|
62. |
с какими проблемами сталкиваются российские работодатели при использовании мигрантов? |
55,9 |
|
|
47,8 |
|
|
17,7 |
|
|
51,0 |
|
|
31,3 |
|
|
30,2 |
|
|
14,1 |
|
|
0,7 |
|
|
63. |
ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ ИЛИ ВАШИМ РОДСТВЕННИКАМ И ЗНАКОМЫМ СТАЛКИВАТЬСЯ СО СЛУЧАЯМИ ПРЕДПОЧТЕНИЯ МИГРАНТОВ ПЕРЕД РОССИЙСКИМИ ГРАЖДАНАМИ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ? |
12,4 |
|
18,1 |
|
43,6 |
|
25,9 |
|
64. |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ЕСЛИ ВАШЕМУ РАБОТОДАТЕЛЮ ПРИДЕТСЯ ВЫБИРАТЬ МЕЖДУ НАЙМОМ НА ОДНО И ТО ЖЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО РОССИЙСКОГО ГРАЖДАНИНА И МИГРАНТА, КОГО ОН ПРЕДПОЧТЕТ? |
49,1 |
|
6,3 |
|
32,7 |
|
11,9 |
|
65. |
ОЩУЩАЕТЕ ЛИ ВЫ ЛИЧНО В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ОПАСНОСТЬ ЗАМЕЩЕНИЯ ВАС НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ РАБОТНИКОМ – МИГРАНТОМ? |
2,6 |
|
6,6 |
|
84,1 |
|
6,7 |
|
66. |
КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО сравнению С АНАЛОГИЧНыми? |
Оценки |
Организации |
||
отечественные |
зарубежные |
||
1 |
высокая |
44,4 |
28,4 |
2 |
средняя |
31,7 |
26,3 |
3 |
низкая |
10,5 |
21,4 |
4 |
|
13,4 |
23,9 |
д.с.н., профессор Магомедов К.О.
к.с.н. Кононенко Т.А.
