- •XIII Международная Олимпиада по основам наук
- •Инструкция по выполнению работы
- •Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.
- •Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.
- •Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.
- •Четвёртая часть. Задания, оцениваемые в 6 баллов.
- •Дпр мат изм ель ини пре ство
Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.
В заданиях 6–10 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в порядке возрастания в таблице ответов. Каждая цифра помещается в отдельную клетку.
6. Только в федеральной собственности могут быть:
1) территория континентального шельфа 2) заповедники 3) крупные заводы |
4) земельные участки 5) объекты историко-культурного наследия 6) жилые дома |
7. Какие термины связаны с командной экономикой?
1) прибыль 2) дефицит 3) безработица |
4) конкуренция 5) план 6) директива |
8. Из предложенного перечня выберите косвенные налоги:
1) акцизный сбор 2) налог на доход 3) таможенная пошлина |
4) налог с продаж 5) налог на землю 6) налог на транспортное средство |
9. К основным типам этнических общностей относятся:
1) сословие 2) раса 3) конфессия |
4) племя 5) народность 6) нация |
10. Основными направлениями в христианстве являются:
1) православие 2) баптизм 3) протестантизм |
4) старообрядчество 5) лютеранство 6) католицизм |
Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.
В заданиях 11–15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала номеру первого столбца. В заданиях 16–20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу цифры выбранных ответов (без пробелов и других символов).
11. Установите соответствие между видами благ и их примерами.
Примеры |
Виды благ |
1) морская вода |
A) свободные блага |
2) мобильный телефон |
B) экономические блага |
3) освещение улиц |
|
4) свет солнца |
|
5) ветер |
|
12. Установите соответствие между типами общества и их характеристикой.
Характеристика |
Типы общества |
1) большая доля занятых в сфере услуг |
A) традиционное общество |
2) преобладание сельскохозяйственного труда |
B) индустриальное общество |
3) сословная структура общества |
C) постиндустриальное общество |
4) правовое государство |
|
5) рост численности городского населения |
|
13. Установите соответствие между факторами производства и их примерами.
Примеры |
Факторы производства |
1) организационно-хозяйственное новаторство бизнесменов |
A) земля |
2) квалификация работников |
B) труд |
3) сведения, данные, используемые в процессе выработки экономических решений |
C) капитал |
4) полезные ископаемые |
D) предпринимательские способности |
5) здания, оборудование |
E) информация |
14. Установите соответствие между социальным статусом и примерами.
Примеры |
Социальный статус |
1) ученый |
A) предписанный статус |
2) жена |
B) достигаемый статус |
3) русский |
|
4) олимпийский чемпион |
|
5) бродяга |
|
15. Установите соответствие между экономическими понятиями и их определениями.
Определения |
Экономические понятия |
1) желание и возможность производителя продать конкретный товар в конкретное время и в конкретном месте |
A) инфляция |
2) желание потребителя купить конкретный товар, подкрепленное способностью оплатить покупку |
B) рынок |
3) помощь в денежной или натуральной форме, предоставляемая государством гражданам и хозяйственным организациям, местным органам власти, другим государствам |
C) спрос |
4) процесс обесценивания денег, сопровождающийся падением их покупательной способности |
D) предложение |
5) место купли-продажи товаров и услуг |
E) субсидия |
16. Расположите этапы общественного разделения труда (отрасли, выделившиеся в самостоятельные) в хронологическом порядке, начиная с самого раннего этапа:
1) банковское дело
2) ремесло
3) менеджмент
4) сельское хозяйство
5) торговля
17. Расположите молодежные субкультуры в хронологическом порядке, начиная с самой ранней молодежной субкультуры:
1) панки |
2) стиляги |
3) хакеры |
4) хиппи |
5) эмо |
18. Расположите основные направления искусства в хронологическом порядке, начиная с самого раннего направления искусства:
1) классицизм
2) абстракционизм
3) барокко
4) поп-арт
5) импрессионизм
19. Расположите выдающихся ученых мира в порядке их жизни и деятельности:
1) И. Ньютон
2) Ж. Алферов
3) Архимед
4) Г. Галилей
5) А. Эйнштейн
20. Расположите в хронологическом порядке социальные нормы, по мере их появления в истории:
1) уступать пожилым место в общественном транспорте
2) бережно относиться к продуктам питания
3) соблюдать существующие в государстве законы
4) отправлять поздравления по почте
5) не использовать Caps Lock при написании письма