- •1. Характеристика и анализ основных функций высшего должностного лица субъекта Федерации в сфере государственного управления.
- •3. Характеристика основных способов предотвращения конфликтов интересов в процессе прохождения государственной гражданской службы.
- •4. Анализ содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессиональной государственной и муниципальной службы.
- •5. Современные способы оценки эффективности государственного управления и местного самоуправления: их характеристика.
- •6. Методы управления конфликтами в сфере государственного управления: их характеристика.
- •7. Анализ основных функций исполнительных органов в сфере государственного управления Российской Федерации.
- •8. Основные методы государственного управления: их характеристика.
- •9. Характеристика и оценка особенностей системы государственного управления в регионе (на примере Кемеровской области).
- •10. Анализ и оценка целей и задач государственного управления с точки зрения ценностей гражданского демократического общества.
- •1. В зависимости от выполняемых функций:
- •11. Сравнить конституционно-правовые аспекты современного российского федерализма в государственном управлении с аналогичным опытом зарубежных стран (по выбору экзаменующегося).
- •12. Роль и функции исполнительной власти субъекта Федерации в государственном управлении (на примере Кемеровской области).
- •13. Роль и функции законодательной власти субъекта Федерации в государственном управлении (на примере Кемеровской области).
- •14. Анализ содержания профессиональной деятельности государственного служащего в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению.
- •15. Анализ сущности разграничения предметов ведения и полномочий между Российской Федерации и субъектами как функция государственного управления.
- •16. Роль и значение аттестация государственных гражданских служащих в повышении профессионального и общекультурного уровня.
- •17. Сравнительная характеристика содержания государственного управления в рф и в зарубежной стране (по выбору экзаменующегося).
- •18. Анализ современного административно-территориального устройства рф с точки зрения правового и управленческого аспектов.
- •19. Особенности государственного управления как части социального управления.
- •20. Сущность методологических, правовых и управленческих основ государственного управления.
- •21. Организация документооборота в органах государственной власти и органах местного самоуправления Российской Федерации как функция управления.
- •22. Роль организационных структур в государственном и муниципальном управлении: анализ типов, видов, научных подходов к их формированию и функционированию.
- •23.Муниципальное образование как объект управления: цель, задачи, принципы.
- •25. Технологии управления муниципальной системой образования: анализ и оценка.
- •26.Технологии управления муниципальной системой здравоохранения: анализ и оценка.
- •27.Механизмы и способы муниципального регулирования потребительским рынком: анализ и оценка.
- •28.Оценка современного состояния избирательного права и его роли в государственном управлении рф.
- •29. Организация реализации конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в Российской Федерации как функция государственного управления
- •31. Законодательная власть рф в системе управления государством: цели, задачи, функции.
- •32. Конституционные основы судебной власти в рф; ее роль, цели, функции и задачи в системе государственного управления.
- •33. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в рф: роль, цели, функции и задачи.
- •35. Исполнительно-распорядительный орган муниципального образования: роль, цели, функции
- •1) Подконтролен и подотчетен представительному органу муниципального образования;
- •38. Государственный бюджет как основное средство регулирования экономики.
- •39. Организация исполнения полномочий органами местного самоуправления как функция управления.
- •40. Анализ и оценка процесса бюджетного планирования, эффективности бюджетных расходов в системе государственного и муниципального управления.
- •41. Анализ понятий «компетентность» и «компетенции» государственного и муниципального служащего.
- •5 Ключевых компетенций государственного и муниципального служащего:
- •42. Характеристика основных методов и функций государственного управления: теория и практика.
- •45. Глава муниципального образования: роль и место в системе муниципальном управлении.
- •48. Организация внутренних коммуникаций в системе государственного управления и местного самоуправления: формы, методы, средства, приемы.
- •49. Технологии формирования имиджа государственной и муниципальной власти: теория и практика.
- •2.Календарное сетевое планирование предусматривает определение моментов времени начала и окончания каждой работы и другие временные характеристики сетевого графика.
- •53. Анализ развития теории и практики государственного управления и местного самоуправления: этапы, сущность, содержание.
- •54. Различия и особенности национальных школ и моделей государственного управления и местного самоуправления.
- •55. Анализ и практика применения функционально-стоимостного анализа (фса) и экономико-математических методов в государственном управлении и местном самоуправлении
- •56. Функциональное разделение управленческого труда в системе государственного управления и местного самоуправления
- •57. Анализ применения в государственном управлении и местном самоуправлении индексного метода, балансового и метода цепных подстановок.
- •58. Характеристика муниципального образования: основные типы и критерии систематизации.
- •59. Технологии организации процесса разработки и реализации управленческих решений в государственном и муниципальном управлении.
- •60.Условия и факторы, влияющие на качество управленческих решений в государственном и муниципальном управлении.
- •61. Разработка и выбор управленческих решений в условиях неопределенности и риска в государственном и муниципальном управлении.
- •62. Эффективность управленческих решений в государственном и муниципальном управлении, контроль их реализации.
- •63. Технологии отбора персонала в системе государственной и муниципальной службы: анализ и оценка.
- •64. Деловая оценка персонала в системе государственной и муниципальной службы: основные методы.
- •65. Организация связей с общественностью как функция государственного управления и местного самоуправления.
- •66. Управление карьерой как функция управления персоналом в государственной и муниципальной сфере
- •67. Методы анализа внутренней и внешней среды органов государственной и муниципальной власти.
- •1) Назначение гражданского служащего на иную должность гражданской службы в порядке должностного роста на конкурсной основе;
- •2) Включение гражданского служащего в кадровый резерв на конкурсной основе;
- •3) Результаты аттестации гражданского служащего.
- •71. Административные методы управления персоналом в системе государственного управления и местного самоуправления: анализ и оценка.
- •72. Экономические методы управления персоналом в системе государственного управления и местного самоуправления: анализ и оценка.
- •73. Социально-психологические методы управления персона-лом в системе государственного управления и местного самоуправления.
- •74. Анализ методов управления государственной и муниципальной собственностью.
- •75. Анализ и оценка основных положений Европейской Хартии местного самоуправления.
- •76. Характеристика основных типов муниципальных образований в Кемеровской области: их особенности и функции
- •77. Государственные и негосударственные предприятия и учреждения: особенности управления
- •78. Анализ основных методов государственного и местного самоуправления: характеристика метода убеждения
- •79. Характеристика основных методов управления: административное принуждение как метод государственного и муниципального управления
- •80. Планирование как функция государственного управления и местного самоуправления: теория и практика применения
- •81. Неформальные методы государственного управления и местного самоуправления: характеристика и практика применения.
- •83. Традиционные методы экономической статистики: их применение в государственном и муниципальном управлении.
- •84. Оценка эффективности деятельности государственных и муниципальных служащих: технологии и практика их применения.
- •85. Программно-целевая технология разработки управленческих решений: особенности применения в государственном и муниципальном управлении.
- •86. Методы экспертизы в разработке управленческих решений в государственном и муниципальном управлении, их сущность.
- •88. Анализ и практика применения в государственном управлении и местном самоуправлении методов самоорганизации рабочего времени.
- •90.Стратегическое и индикативное планирование территориального развития как функции государственного и муниципального управления.
86. Методы экспертизы в разработке управленческих решений в государственном и муниципальном управлении, их сущность.
Экспертиза – исследование какого-либо объекта, ситуации, вопроса, требующего специальных знаний, с предоставлением мотивированного заключения.
Экспертиза позволяет снизить риск принятия ошибочного решения. Типичные проблемы, требующие проведения экспертизы: определение целей, стоящих перед объектом управления; прогнозирование; генерирование альтернативных вариантов решений; принятие коллективных решений и т.д.
Что касается методов экспертизы в государственном и муниципальном управлении, то здесь необходимо отметить, что поскольку социальные проблемы должны решаться в интересах общества в целом, выработка решений общезначимых проблем требует: с одной стороны, тщательного учета всего спектра мнений и предложений, существующих в обществе, с другой - профессиональной экспертной оценки возможных решений, опирающихся на соответствующее теоретическое знание и практический опыт, учитывающих общественные связи, состояние общественного сознания, культурные и исторические традиции.
Сущность экспертных методов заключается в построении рациональной процедуры интуитивно-логического мышления человека в сочетании с количественными методами обработки и анализа полученных результатов. При этом обобщенное мнение экспертов принимается как возможное решение проблемы. Характер экспертной информации, которую предполагается использовать при принятии решений, налагает определенные требования на выбор конкретного метода экспертизы. Так, к основным методам экспертизы в разработке управленческих решений относятся: метод анкетирования; метод комиссий; метод сценариев; метод «Дельфи» и метод мозговой атаки.
1. Метод анкетирования. Анкетирование - один из широко используемых методов в практике анализа управленческой деятельности для получения информации об анализируемом объекте. Профессионально проведенное анкетирование позволяет получить представление о состоянии объекта управления до и после реализации управленческих решений, об использованных управленческих технологиях и их результатах.
2. Метод комиссий – это открытая дискуссия по обсуждаемой проблеме для выработки единого мнения экспертов. Коллективное мнение определяется в результате открытого или тайного голосования. Преимущества метода комиссий: возможен рост информированности экспертов за счет обсуждения обоснования экспертных оценок и обратная связь (под воздействием полученной информации эксперт может изменить первоначальную точку зрения). Также метод комиссий обладает и недостатками: отсутствует анонимность, что может привести к появлению конформизма; дискуссия нередко принимает вид полемики наиболее авторитетных экспертов; различная активность экспертов, часто не совпадающая с их компетентностью; публичность высказываний сочетается порой с нежеланием некоторых экспертов отступить от ранее высказанного мнения, хотя оно в ходе дискуссии может претерпеть изменения.
3.Метод «Дельфи». Сущность Дельфи-метод экспертных оценок заключается в том, что в результате серии действий независимых экспертов формируется некое обобщённое мнение, являющееся более правильным, чем мнение каждого эксперта в отдельности. Одной из главной особенностей метода 4.Метод мозговой атаки. Метод мозгового штурма — оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.
4. Метод сценариев. Данный метод используется в практике прогнозирования и как самостоятельный метод прогнозирования, и как технологический элемент прогнозирования при использовании других методов для определения прогнозного горизонта или условий, при которых необходимо корректировать прогноз. Написание сценария – это метод, при котором устанавливается логическая последовательность событий для того, чтобы показать, как исходя из существующих ситуаций может шаг за шагом развиваться в будущем состояние объектов.
5. Метод мозговой. Метод мозговой атаки характерен открытым высказыванием мнений специалистов (на специальном заседании) по решению конкретной задачи. При этом должны соблюдаться два условия: во-первых, запрещается критика чужих мнений; во-вторых, предполагается высказывать любые идеи по решению данного вопроса без учета сиюминутной ценности или возможности реализации. Все высказанные идеи фиксируются и после обсуждения детально прорабатываются. При этом выявляются рациональные моменты в каждом из высказанных предположений и на основе их обобщения формулируются решения. Достоинством метода мозговой атаки является возможность принятия решения за сравнительно короткий срок.
87. Методы выбора (оценки) альтернатив и метод сравнения в государственном и муниципальном управлении: их сущность.
Оценка альтернатив – сопоставление между собой и выявление наиболее предпочтительного по определенному кругу показателей варианта решения проблемы.
Разработав возможные варианты решения проблемы, их необходимо оценить, т.е. определить достоинства и недостатки каждой альтернативны и объективно проанализировать вероятные результаты реализации. Для сопоставления вариантов решения необходимо иметь стандарты или критерии, по которым их можно сравнивать. Такие критерии выбора были установлены на третьем этапе. С их помощью и производится выбор наилучшей альтернативы. Поскольку выбор осуществляется, как правило, на основе нескольких критериев, а не одного, он всегда носит характер компромисса.
Выбор метода оценки зависит от типа решения (стратегическая или тактическая), наличие информации, степени неопределенности, поля возникновение проблемы.
Выбор метода оценки зависит от типа решения (стратегическая или тактическая), наличие информации, степени неопределенности, поля возникновение проблемы. По степени определённости проблемы могут быть:
В условиях определенности (известен исход любой из альтернатив, качество принятия решения зависит от правильности выбора критериев) - ранговые оценки и табличные методы. Позволяет наглядно представить все возможные альтернативы действия в рассмотренной ситуации. Используются при решении задач, в которых цели и задачи могут быть количественно определены.
Методы принятия УР в условиях неопределенности: - Критерий Вальда (наилучший из наихудших результатов) - (наилучший из лучших), -Критерий Севиджа (показатель сожаления – величина потерь минимальна), -Критерий Гурвица – компромисс
В условиях риска (результат альтернативы носит вероятностный характер, т.е. зависит от факторов среды, вероятность может быть определена) - дерево решений, экспертные методы
В случае отсутствия объективно количественной оценки реализации альтернатив или степени риска могут использоваться экспертные методы, которые позволяют путем обобщения индивидуальных экспертных оценок выбрать вариант решения проблемы.
Сравнение – сопоставление изучаемых данных и фактов хозяйственной жизни. Различают горизонтальный сравнительный анализ, который применяется для определения абсолютных и относительных отклонений фактического уровня исследуемых показателей от базового; вертикальный сравнительный анализ, используемый для изучения структуры экономических явлений; трендовый анализ, применяемый при изучении относительных темпов роста и прироста показателей за ряд лет к уровню базисного года, т.е. при исследовании рядов динамики.
Существует несколько форм сравнения: с планом; с прошлыми периодами; с лучшим; со средними данными.
Важно в первую очередь выявить действительно существенные, важные для каждого объекта исследования и для исследователя критерии сравнения, а также соблюдать принцип однородности изучаемых объектов.
Среди научных методов большое значение имеют анализ и синтез. С их помощью, например, выделяются ветви государственной власти (законодательная, исполнительная, судебная и др.), создаются понятия государственного аппарата (в широком смысле), муниципального образования, местного самоуправления.
