Оптимальные параметры микроклимата.

Период

года

Категории

работы

температура

Температура, С

Оптимальная

влажность, %

Скорость

движения

воздуха, м/с, не более

Холодный

1а

1б

3

22…24

21…23

16…18

40-60

40-60

0,1

0,1

0,3

Теплый

1а

1б

3

23…25

22…24

18…20

40-60

40-60

40-60

0,1

0,2

0,4

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Разраб.

Пров.

Письменный

ГБПОУ РК «КПК»

Гр.

Н. контр.

Утв.

Практическая работа № ____

Тема: Методы анализа травматизма и профессиональных заболеваний

на предприятии.

Цель: изучить методы анализа производственного травматизма и

профессиональных заболеваний, а также приобретение

практических навыков по использованию статистического метода

анализа.

Задание: Решить задачи, оформить отчет.

Задача №1. Определите показатели производственного травматизма в конкретной организации.

Задача №2. Определите показатели заболеваемости в конкретной организации.

Задача №3. Сопоставьте по уровню производственного травматизма две (и более) организации.

Задача №4. Определите удельные показатели травматизма по видам работ.

Исходные данные для задач №1, №2 №3 приведены в таблице 1, а для задачи №4 в таблице 2.

Номер варианта для задач №1, №2 и №4 выбирается по списку группы, а для задачи №3 используются данные, полученные при решении задач №1 и №2.

Исходные данные для определения показателей производственного травматизма во второй организации (задача №3) выбираются из варианта, который рассчитывается следующим образом к номеру своего варианта прибавляется цифра 12.

Для задач №3 и №4 необходимо сделать выводы по результатам расчетов.

Методические рекомендации

Анализ причин производственного травматизма производят для устранения закономерностей возникновения несчастных случаев и разработки мероприятий по их предупреждению. Основным методом анализа причин производственного травматизма и профессиональных заболеваний является статистический метод и его разновидности.

Целью статистического метода и его разновидностей является выявление распределения несчастных случаев по различным признакам. При этом используют показатели травматизма и заболеваемости.

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Разраб.

Лит.

Лист

Листов

Пров.

Письменный

1

ГБПОУ РК «КПК»

Гр.

Н. контр.

Утв.

Разновидностями статистического метода являются:

- метод группировок (выявление зависимостей травматизма от возраста работающих, их пола, стажа_: изменение динамики травматизма во времени по годам, месяцам, дням месяца, недели, часам суток, смены и т.д.);

- топографический метод, который состоит в нанесении на план производственного предприятия, объекта строительства условных знаков, обозначающих места происшедших несчастных случаев. В результате этого выделяются рабочие места, проходы, проезды, оборудование с повышенной травмоопасностью, требующие особого внимания, тщательного обследования и принятия соответствующих профилактических мер. статистический метод позволяет выявить преимущественно общие закономерности и причины травматизма (например, ручные земляные работы, где основными причинами являются обвалы и обрушения земляных масс), однако не позволяет выявить причины одного, конкретного несчастного случая.

Основным методом анализа причин конкретной производственной травмы является монографический метод. Монографический метод заключается в детальном и всестороннем изучении всего комплекса условий труда, надёжности оборудования, правильности технологического процесса и его соблюдения на конкретном рабочем месте, где произошла производственная травма. На основании данных этого метода разрабатывают конкретные мероприятия для определённого рабочего места определённого процесса и оборудования, применяемого в этом процессе

В основе профилактики производственного травматизма лежит научный подход к изучению его причин.

Различают два основных метода изучения

- прогностический, основанный на изучении возможных опасностей оборудования, технологических процессов и прочих факторов. Этот метод единственно возможный при создании новых машин, технологий, оборудования;

- ретроспективный, основанный на анализе причин происшедших несчастных случаев. К ним относятся рассмотренные выше статистический и монографический методы.

Представленные в данном методическом указании задачи предназначены для практического овладения студентами навыков использования статистического анализа.

Ход выполнения

В настоящее время действует система показателей, позволяющая сопоставлять по уровню травматизма различные организации.

Показатель частоты несчастных случаев (коэффициент частоты несчастных случаев) определяют по формуле

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

где:

N - число пострадавших с утратой трудоспособности на 1 рабочий день и более;

Р - среднесписочная численность работающих за отчётный период.

Показатель частоты несчастных случаев со смертельным исходом (коэффициент частоты смертельных случаев) определяют по формуле

где:

N_c - число пострадавших со смертельным исходом.

Показатель потери рабочих дней при несчастных случаях (коэффициент потери рабочих дней при несчастных случаях) определяют по формуле

где:

Д - общее число человеко-дней нетрудоспособности пострадавших.

Показатель тяжести несчастных случаев (коэффициент тяжести несчастных случаев) определяют по формуле

На практике эти показатели рассчитывают по данным годовых отчётов предприятий или актов расследования несчастных случаев.

Для оценки уровня травматизма по отдельным видам работ используют удельный показатель травматизма (коэффициент травматизма), который определяют по формуле

где:

Н - % травм, происшедших на том или ином процессе;

У – удельный показатель работающих, занятых в этом процессе.

Относительные показатели заболеваемости определяют на основании больничных листов и отчетов, составляемых на предприятии, в расчёте на каждые 100 человек работающих, используя следующие основные показатели: частоты заболеваний (К_ч), потери рабочих дней при заболеваниях (К_д.з.), тяжести одного заболевания (К_т.з.).

Показатель частоты заболеваний (коэффициент частоты заболеваний) определяют по формуле

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

где:

Б - количество случаев заболеваний.

Показатель потери рабочих дней при заболеваниях (коэффициент потери рабочих дней) определяют по формуле

где:

Д_з - общее число человеко-дней нетрудоспособности заболевших.

Показатель тяжести одного заболевания (коэффициент тяжести одного заболевания) определяют по формуле

Исходные данные для задач №1, №2, №3

№ варианта	Наименование показателей
	Среднесписочная численность рабо­тающих	Число пострадавших с утратой трудоспособности на один рабочий	Число пострадавших со смертельным исходом	Общее число человеко-дней нетрудоспособности	Количество случаев заболеваний	Общее число человеко-дней нетрудоспособности
1	10	2	1	10	5	8
2	15	3	-	15	6	14
3	20	2	1	14	7	20
4	25	4	-	20	9	27
5	30	3	-	17	11	34
6	40	2	-	13	13	37
7	50	4	-	18	14	40
8	60	5	1	20	15	44
9	70	2	-	22	17	50
10	80	4	2	23	20	30
11	90	3	-	25	23	57
12	100	5	-	11	27	64
13	120	6	1	15	28	70
14	140	3	-	16	29	74
15	170	7	-	19	30	80
16	190	6	2	21	32	85
17	250	5	-	30	37	ПО
18	300	10	1	20	39	100
19	350	8	-	24	42	115
20	400	14	-	25	43	125
21	450	7	1	35	44	140
22	500	9	-	45	45	150
23	550	12	-	50	47	165
24	600	10	3	30	50	190
25	700	15	1	40	55	280
26	800	20	2	40	60	320

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Исходные данные для задачи №4

Сделать вывод.

Контрольные вопросы

1. Какие существуют методы анализа производственного травматизма и профессиональных заболеваний?

2. В чём заключается сущность статистического метода?

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Разраб.

Пров.

Письменный

ГБПОУ РК «КПК»

Гр.

Н. контр.

Утв.

Практическая работа № ____

Тема: Оценка состояния производственной санитарии и гигиены на

рабочем месте.

Цель: Оценить состояние производственной санитарии и гигиены на

рабочем месте.

Задание: Выполнить задание по вариантам, оформить отчет.

Вариант 1. Оценить состояние производственной санитарии и гигиены на ремонтном участке.

Вариант 2. Оценить состояние производственной санитарии и гигиены на монтажном участке.

Вариант 3. Оценить состояние производственной санитарии и гигиены

на сборочном участке.

Вариант 4.Оценить состояние производственной санитарии и гигиены на слесарно-сборочном участке.

Вариант 5.Оценить состояние производственной санитарии и гигиены при слесарно-сборочных работах.

Методические рекомендации

Безопасность технологии при слесарно-сборочных работах

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Разраб.

Лит.

Лист

Листов

Пров.

Письменный

1

ГБПОУ РК «КПК»

Гр.

Н. контр.

Утв.

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Ход выполнения

В зависимости от заданного участка описать опасные и вредные условия труда. Предложить и обосновать мероприятия по производственной санитарии и гигиене труда. Дать оценку состояния производственной санитарии и гигиены на заданном рабочем месте.

Сделать вывод.

Контрольные вопросы

1. Какими параметрами характеризуется шум?

2. По каким принципам нормируется шум?

3. Какое воздействие оказывает шум на человека и как это проявляется?

4. Какие способы и методы защиты от шума существуют?

5. Насколько эффективны эти методы и способы на выбранном

приозводстве?

6. Какие преимущества и недостатки выявлены при использовании

данных методов?

7. Каковы преимущества естественного и искусственного освещения?

8. Для чего ведется расчет естественного и скусственного освещения?

9. Какие типы источников света существуют и как производится их

выбор?

10. Какие типы светильников существуют и как производится их выбор?

11. Какие требования предъявляются к освещению производственных

помещений?

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Разраб.

Пров.

Письменный

ГБПОУ РК «КПК»

Гр.

Н. контр.

Утв.

Практическая работа № ___

Тема: Использование средств индивидуальной и групповой защиты.

Цель: Изучить средства индивидуальной и групповой защиты и научиться

правильно их применять.

Задание: Выполнить задание по вариантам, оформить отчет.

Вариант 1. Изучить средства индивидуальной и групповой защиты и определить, какое средство необходимо для использования на ремонтном участке

Вариант 2. Изучить средства индивидуальной и групповой защиты и определить, какое средство необходимо для использования на сборочном участке

Вариант 3. Изучить средства индивидуальной и групповой защиты и определить, какое средство необходимо для использования на слесарно-сборочном участке.

Вариант 4. Изучить средства индивидуальной и групповой защиты и определить, какое средство необходимо для использования на инструментальном участке.

Вариант 5. Изучить средства индивидуальной и групповой защиты и определить, какое средство необходимо для использования при выполнение слесарно-сборочных работ

Методические рекомендации

Коллективные средства защиты (виды, способы применения). Коллективные средства защиты (по ГОСТ 12.4.125-83) разделяют на устройства: оградительные, предохранительные, тормозные, автоматического контроля и сигнализации, дистанционного управления и знаки безопасности.

1) Оградительные устройства

Подразделяют по конструктивному исполнению: кожухи, дверцы, щиты, козырьки, планки, барьеры и экраны;

по способу их изготовления: сплошные, несплошные (перфорированные, сетчатые, решетчатые) и комбинированные;

по способу их установки: стационарные, передвижные.

2) Предохранительные устройства 

по характеру действия подразделяют на:

блокировочные устройства 

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Разраб.

Лит.

Лист

Листов

Пров.

Письменный

1

ГБПОУ РК «КПК»

Гр.

Н. контр.

Утв.

по принципу действия подразделяют:

механические, электронные, электрические, электромагнитные, пневматические, гидравлические, оптические, магнитные и комбинированные.

ограничительные устройства 

по конструктивному исполнению подразделяют: муфты, штифты, клапаны, шпонки, мембраны, пружины, сильфоны и шайбы.

3) Тормозные устройства подразделяют:

по конструктивному исполнению: колодочные, дисковые, конические и клиновые;

по способу срабатывания: ручные, автоматические и полуавтоматические;

по принципу действия: механические, электромагнитные, пневматические, гидравлические и комбинированные;

по назначению: рабочие, резервные, стояночные и экстренного торможения. 4) Устройства автоматического контроля и сигнализации подразделяют: по назначению: информационные, предупреждающие, аварийные и ответные;

по способу срабатывания: автоматические и полуавтоматические;

по характеру сигнала: звуковые, световые, цветовые, знаковые и комбинированные;

по характеру подачи сигнала: постоянные и пульсирующие.

5) Устройства дистанционного управления подразделяют: по конструктивному исполнению: стационарные и передвижные;

по принципу действия: механические, электрические, пневматические, гидравлические и комбинированные.

6) Знаки безопасности подразделяют по ГОСТ Р 12.4.026-2001 ССБТ.

Они могут быть основными, дополнительными, комбинированными и групповыми: Основные – содержат однозначное смысловое выражение требований по обеспечению безопасности. Основные знаки используют самостоятельно или в составе комбинированных и групповых знаков безопасности.

Дополнительные – содержат поясняющую надпись, их используют в сочетании с основными знаками.

Комбинированные и групповые – состоят из основных и дополнительных знаков и являются носителями комплексных требований по обеспечению безопасности.

Знаки безопасности по видам применяемых материалов могут быть несветящимися, световозвращающими и фотолюминесцентными. Знаки безопасности с внешним или внутренним освещением должны быть подключены к аварийному или автономному источнику электроснабжения. Знаки с внешним или внутренним электрическим освещением для пожароопасных и взрывоопасных помещений должны быть выполнены в пожаробезопасном и взрывозащищенном исполнении соответственно, а для взрывопожароопасных помещений - во взрывозащищенном исполнении. Знаки безопасности, предназначенные для размещения в производственных условиях, содержащих агрессивные химические среды, должны выдерживать воздействие газообразных, парообразных и аэрозольных химических сред.

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Правила применения знаков безопасности.

Знаки безопасности следует размещать (устанавливать) в поле зрения людей, для которых они предназначены. Они должны быть расположены таким образом, чтобы они были хорошо видны, не отвлекали внимания и не создавали неудобств при выполнении людьми своей профессиональной или иной деятельности, не загораживали проход, проезд, не препятствовали перемещению грузов.

Знаки безопасности, размещенные на воротах и на (над) входных(ми) дверях(ми) помещений, означают, что зона действия этих знаков распространяется на всю территорию и площадь за воротами и дверями. Размещение знаков безопасности на воротах и дверях следует выполнять таким образом, чтобы зрительное восприятие знака не зависело от положения ворот или дверей (открыто, закрыто). 

При необходимости ограничить зону действия знака безопасности соответствующее указание следует приводить в поясняющей надписи на дополнительном знаке.

Крепление знаков безопасности в местах их размещения допускается осуществлять с помощью винтов, заклепок, клея или других способов и крепежных деталей, обеспечивающих надежное удержание их во время механической уборки помещений и оборудования, а также их защиту от возможного хищения.

Индивидуальные средства защиты.

По принципу защиты средства индивидуальной защиты (СИЗ) делятся на фильтрующие и изолирующие, по способу изготовления - на промышленного изготовления и изготовленные населением из подручных материалов. Сред­ства индивидуальной защиты подразделяются на:

средства индивидуальной защиты органов дыхания.

средства индивидуальной защиты кожи.

медицинские средства индивидуальной защиты.

Средства индивидуальной защиты органов дыхания включают: противогазы фильтрую­щие, респираторы, противопыльные тканевые маски и ватно-марлевые повязки. Они должны предохранять от попадания внутрь организма радиоактивных, отравля­ющих и бактериальных веществ. Противогаз защищает от попадания вышеперечис­ленных веществ в органы дыхания, в глаза и на лицо. Вдыхаемый через противогаз воздух, проходя через специальную фильтрующе-поглощающую коробку, очищается от веществ, образуемых при использо­вании средств массового поражения, пыли и дыма. Маска защищает лицо и глаза от по­падания радиоактивных и отравляющих веществ, а также бактериальных средств.

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Противогаз подбирается по размеру шлема-маски. Подобранный противогаз необходимо проверить. Для этого собранный противогаз одевается, отверстие в дне фильтру­ющей коробки закрывается и делается глубокий вдох.

Респираторы предназначены для защиты чело­веческого организма от попадания внутрь пыли.

Противопыльные тканевые маски исполь­зуются при отсутствии противогазов и респираторов для защиты органов дыхания и глаз от пыли. Рассматриваемые маски изготавливаются семи размеров в зависимости от высоты лица. Са ма маска (ее корпус) состоит из 4-5 слоев плот­ных тканей (фланель, шерстяная ткань с начесом), а верхний слой — из неплотной (штапель, трикотаж). Крепление делается из одного слоя ткани.

Ватно-марлевая повязка может быть изготовлена самостоятельно.

Повязка закрывает нос и рот. Две завязки крепят­ся на затылке за ушами, а две другие на темени.

Глаза защищаются обычными противопыльными очками. Если нет перечисленных выше средств индивидуаль­ной защиты, то в чрезвычайных ситуациях, связанных с применением средств массового поражения, можно использовать любую ткань, сложенную в несколько слоев

(полотенце, шарф, платок).

Средства защиты кожи предназначены для предохранения людей от воздействия СДЯВ, ОВ, радиоактивных веществ и бактериальных средств.  Спецодежда служит для предохранения тела работающих от неблагоприятного воздействия механических, физических и химических факторов производственной среды. Спецодежда должна надежно защищать от вредного производственного фактора, не нарушать нормальной терморегуляции организма, обеспечивать свободу движений, удобство ношения и хорошо очищаться от загрязнений, не изменяя при этом своих свойств.

Специальная обувь должна защищать ноги работников от воздействия опасных и вредных производственных факторов. Спецобувь изготавливают из кожи и кожзаменителей, плотных хлопчатобумажных тканей с полехлорвениловым покрытием, резины. Вместо кожаной подошвы часто применяют кожзаменитель, резину и др. В химических производствах, где применяют кислоты, щелочи и другие агрессивные вещества, пользуются резиновой обувью. Широко применяют также пластмассовые сапоги из смеси полевинилхлоридных смол и синтетических каучуков. 

Для защиты стопы от повреждений, связанных с падением на ноги отливок и поковок обувь снабжают стальным носком, выдерживающим удар до 20 килограмм.

Защитные дермотологические средства служат для предупреждения заболеваний кожи при воздействии некоторых вредных производственных факторов. Эти защитные средства выпускают виде мазей или паст, которые по назначению делятся на:

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

- мази и пасты для защиты от нефтепродуктов, растворители различных углеводородов, жиров, масел, лаков, красок и других органических веществ

- мази и пасты от защиты от воды, водных растворов кислот, щелочей, солей, охлаждающих водомасленных эмульсий.

Ход выполнения

Вариант .

Изучив средства индивидуальной и групповой защиты определил, что для использования на участке _____________________________________

необходимо следующее

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Контрольные вопросы

1. Перечислить средства защиты головы и лица.

2. Перечислить средства защиты ног и рук.

3. Перечислить спец обувь и спецодежду.

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Разраб.

Пров.

Письменный

ГБПОУ РК «КПК»

Гр.

Н. контр.

Утв.

Практическая работа №____

Тема: Использование первичных средств пожаротушения.

Цель: Изучить первичные средства тушения пожаров и научить правильно

ими пользоваться.

Задание: Выполнить задание, оформить отчет.

Методические рекомендации

Пожар – неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

Горение – физико-химический процесс, который характеризуется выделением теплоты, излучением света и химическими превращениями.

Из курса химии известно, что углерод может образовывать угарный газ

CO - ОЧЕНЬ ЯДОВИТОЕ ВЕЩЕСТВО. Это происходит в тех случаях, когда сгорание углерода или его соединений идет при недостатке кислорода. Например, на воздухе при температуре 70 градусов CO загорается. При этом выделяется большое количество теплоты.

Значит, при увеличении содержании кислорода в окружающей среде, процесс окисления всех веществ протекает интенсивнее.

Другими окислителями являются: оксид азота, хлор, сера и вещества, содержащие кислород. Например, азотная кислота.

Источником воспламенения является пламя, искры и накаленные предметы, световое излечение (например, лазерное).

Эта группа источников называется о т к р ы т а я.

С к р ы т а я группа источника тепла – это теплота химической реакции, трения, удар. При горении спички, тлении папиросы температура пламени находится в пределах от 700 до 900 градусов. Более высокую температуру

( 200-1300) имеет пламя бензиновой зажигалки.

Существует выражение треугольник огня. Что же это такое? Оно означает единство трех основных оставляющих огня:

• Горючего вещества;

• Окислителя;

• Источника воспламенения.

При отсутствии хотя бы одного из углов треугольника горение не возникнет.

Условия и способы прекращения горения.

Рассматривая понятие «пожар», мы говорим о том, что горение можно прекратить, снизив температуру продуктов сгорания в зоне реакции горения.

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Разраб.

Лит.

Лист

Листов

Пров.

Письменный

1

ГБПОУ РК «КПК»

Гр.

Н. контр.

Утв.

Существуют четыре способа понижения температуры горения и, следовательно, его прекращения:

• Воздействие на поверхность горящих материалов охлаждающими огнетушащими средствами;

• Создание между зоной горения и горючими материалами или воздухом изолирующего слоя из огнетушащих средств;

• Торможение скорости реакции горения воздействием на нее химическими огнетушащими средствами;

• Создание между зоной горения и другими объектами или вокруг нее газовой или паровой среды.

Поэтому для каждого способа прекращения горения необходим определенный набор огнетушащих средств.

К охлаждающим средствам можно отнести воду, водные растворы различных солей и углекислоту в снегообразном виде.

К разбавляющим средствам относятся углекислый газ, азот, водяной пар.

К изолирующим средствам – различные пены, огнетушащие порошки, песок.

Огнетушащими средствами химического торможения горения являются бромистый этилен и др. средства.

Несмотря на то, что все огнетушащие средства обладают комбинированным воздействием на процесс горения, их классифицируют по основной способности вещества.

Вода, попадая на горящий объект, в первую очередь снижает температуру в области горения.

Основное свойство пены – изоляция очага загорания.

При выборе средств тушения следует исходить из свойств горящих веществ и материалов, возможности получения наилучшего огнетушащего эффекта при минимальном их расходе.

Для предупреждения взрывов при аварийном выделении метана и тушения факела в закрытых объемах используют диоксид углерода CO₂ или азот N₂ .

Загорание ароматического вещества тушат тонкораспыленной водой и различными пенами.

Натуральные олифы легче воды и нерастворимы в ней, поэтому при тушении олифы, нитролаков нужно применять пену или тонкораспыленную воду.

Огнетушащие свойства воды.

Вода является универсальным огнетушащим веществом, кроме того, она весьма допустима и имеется на любом участке производства в неограниченном количестве. Так, для тушения небольших очагов загораний можно воспользоваться ближайшим водопроводным краном. Для подачи большого количества воды на предприятиях создают систему внутреннего пожарного водопровода.

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Применение воды особенно эффективно при тушении твердых горючих материалов – дерева, бумаги, резины, тканей, являющимися наиболее часто горящими материалами при пожаре. Также водой хорошо тушить растворяющиеся в ней горючие жидкости – спирты ацетон, органические кислоты.

Огнетушащие свойства воды резко увеличиваются, если она попадает в зону горения в виде распыленных струй, что уменьшает ее расход.

Воду успешно используют для локализации очага загорания, когда пожар быстро ликвидировать не удается. В этом случае водой обливают все горючие вещества, материалы, конструкции и установки, расположенные в непосредственной близости к очагу загорания.

Именно так поступают в помещениях и на площадках, где установлены баллоны с различными сжатыми газами. Этот прием успешно используют до тех пор, пока баллоны или другие объекты не эвакуируются в безопасное место.

Вода при тушении пожаров весьма эффективна, однако использование ее в условиях предприятий радиоэлектроники реже ограничено. В первую очередь это связано с тем, что электропроводимость воды достаточно высока, следовательно, ею тушить горящее электрооборудование, находящееся под напряжением нельзя.

Также воду нельзя применять, если в зоне пожара находятся щелочные металлы – натрий, калий.

Особенно опасно попадание воды в горящие масляные баки и другие емкости с горящими жидкостями или плавящиеся при нагревании твердыми веществами, так как в зависимости от количества воды температуры жидкости происходит либо ее бурное вскипание, либо разбрызгивание и выброс горящей жидкости в объем помещения. В результате увеличивается интенсивность горения и расширяется площадь пожара. В то же время использование распыленных водяных струй позволяет успешно тушить многие горючие жидкости, в том числе различные масла, керосин.

Первичные средства тушения пожаров

К первичным средствам пожаротушения относятся:

• Ящики с песком;

• Кошма 1*1 кв.м., асбестовое полотно;

• Огнетушители;

• Водопроводная вода

Асбестовое полотно и одеяло из кошмы применяют для тушения веществ и материалов, горение которых прекращается без доступа воздуха. Этими средствами полностью покрывают очаг пожара. Эти средства эффективны при пожаре, возникающем на гладкой поверхности (по полу помещения) и площади загорания меньше размера полотна или одеяла.

Песком тушат или собирают небольшие количества пролившихся ЛВЖ, ГЖ или твердых веществ, которые нельзя тушить водой.

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Огнетушители

В настоящее время промышленность выпускает различные ручные, передвижные и стационарные огнетушители.

Для того чтобы успешно бороться с пожаром, необходимо четко знать возможности и области применения каждого огнетушителя.

По содержанию огнетушащего вещества и функциональному назначению огнетушители делятся на углекислотные, воздушно – пенные, порошковые и аэрозольные огнетушители .

Углекислотные огнетушители ОУ – 2; ОУ - 3; ОУ – 5; ОУ – 8:

Ручные огнетушители, представляют собой стальные баллоны с раструбом.

Для приведения огнетушителя в действие нужно снять огнетушитель с кронштейна, поднести к очагу пожара, сорвать пломбу, выдернуть чеку, перевести раструб огнетушителя в горизонтальное положение, направив на очаг пожара, нажать на рычаг.

Выходящая из баллона через раструб струя сжиженного диоксида углерода сильно охлаждается и переходит в газообразное состояние (снег).

Огнетушащий эффект обусловлен снижением концентрации кислорода в зоне горения и охлаждением горящего. Все три устройства предназначены для тушения начальных возгораний различных веществ и материалов, а также электрооборудование под напряжением до 1000в.

Это связанно с тем, что диоксид углерода не содержит воды.

ОУ - нельзя тушить:

• горящую одежду на человеке (может вызвать обморожение )

• пользоваться для прекращения горения щелочных металлов, а также веществ, продолжающих горение без доступа кислорода из окружающей среды (например: состав на основе селитры, нитроцеллюлозы, пироксилина).

Поскольку углекислота может улетучиваться из баллона, ее заряд следует контролировать по массе и периодически заправлять.

Порошковые ручные огнетушители: ОП – 4(г); ОП-5(г); ОП-8(г); (газогенераторного типа):

Порошковые огнетушители предназначены для тушения небольших загораний горючих жидкостей, электроустановок находящихся под напряжением до 1000в.

Ручные огнетушители состоят из стального корпуса внутри которого находится заряд (порошок) и баллон с рабочим газом или газогенератор. Принцип действия: при срабатывании запорно – пускового устройства прокалывается заглушка баллона с рабочим газом (углекислый газ, азот). Газ по трубке подвода поступает в нижнюю часть корпуса огнетушителя и создаёт избыточное давление. Порошок вытесняется по сифонной трубке в шланг к стволу. Нажимая на курок ствола, можно подавать порошок порциями. Порошок, попадая на горящее вещество изолирует его от кислорода и воздуха.

Порошковые ручные огнетушители : ОП – 2(з); ОП-3(з); ОП-4(з); ОП – 8(з) (закачного типа):

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Ручные огнетушители состоят из стального корпуса внутри которого под давлением находится заряд (порошок). Принцип действия: рабочий газ закачан непосредственно в корпус огнетушителя. При срабатывании запорно – пускового устройства, порошок вытесняется газом по сифонной трубке в шланг к стволу –насадке или в сопло. Порошок можно подавать порциями. Попадая на горящее вещество, он изолирует его от кислорода и воздуха.

Для приведения в действие: снять огнетушитель с кронштейна, поднести к очагу пожара, сорвать пломбу, выдернуть чеку, направить шланг с насадкой на огонь, нажать на рычаг.

Порошковые огнетушители не рекомендуется применять в помещениях, где находится много информации на бумажных носителях (библиотеках), а также там, где используются компьютеры (классы информатики).

Нужно учесть, что поскольку порошки в основном обладают способностью замедлять скорость реакции горения и в какой-то степени изолировать очаг горения от кислорода воздуха, их охлаждающее действие невелико. Это может привести к тому, что при недостаточной толщине слоя порошка вследствие малых размеров зарядов огнетушителей возможны повторные вспышки от предметов, раскаленных при горении.

Воздушно – пенные огнетушители: ОВП – 5; ОВП – 10:

Предназначены для тушения мелких очагов пожара твердых и жидких горючих веществ и тлеющих материалов при температуре окружающей среды не ниже +5°С. Состоит из стального корпуса, внутри которого находится заряд – раствор пенообразователя и баллон с рабочим газом. Принцип действия основан на вытеснении раствора пенообразователя избыточным давлением рабочего газа (воздух, азот, углекислый газ). При срабатывании запорно-пускового устройства прокалывается заглушка баллона с рабочим газом. Пенообразователь давлением газа вытесняется через сифонную трубку в насадку. В насадке пенообразователь перемешивается с засасывающим воздухом, в результате чего образуется пена. Для приведения в действие: снять огнетушитель с кронштейна, поднести к очагу возгорания, сорвать пломбу, выдернуть чеку, направить пеногенератор на очаг загорания, ударить по пусковой кнопке или нажать на рычаг. Нельзя тушить электропроводку и электроприборы под напряжением.

Воздушно – эмульсионные огнетушители с фторсодержащим зарядом ОВЭ - 5(6) - АВ – 03; ОВЭ-2(з); ОВЭ-4(з); ОВЭ-8(з) (тонкодисперсной струёй) Новейший, высокоэффективный, экологически чистый и безопасный огнетушитель воздушно-эмульсионный закачной (с газовым баллоном высокого давления) предназначен для тушения пожаров твердых горючих веществ, горючих жидкостей и электрооборудования, находящегося под напряжением. В воздушно-эмульсионных огнетушителях в качестве заряда используют водный раствор  фторсодержащего пленкообразующего пенообразователя, а в качестве насадка – любой водный распылитель.

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Эмульсия образуется при ударе капель распыленного заряда огнетушителя о горящую поверхность, на которой создается тонкая защитная пленка, а получающийся вспененный слой воздушной эмульсии предохраняет эту пленку от воздействия пламени. Огнетушителями ОВЭ тушить электропроводку и электроприборы под напряжением можно только тонкодисперсной струёй.

Аэрозольные генераторы (аэрозольные огнетушители) - СОТ – 1 ;СОТ – 5м ; СОТ – 5М :

Предназначены для ликвидации пожаров в замкнутых объемах при горении ЛВЖ и ГЖ (нефтепродуктов, растворителей, спиртов), твердых горючих материалов электрооборудования (в том числе находящихся под напряжением).

В системе объемного аэрозольного пожаротушения огнетушащим веществом является аэрозоль солей и окислов щелочных и щелочноземельных металлов. И спокойной атмосфере аэрозольное облако сохраняется до 50 минут. Аэрозоли образующиеся при срабатывании генераторов СОТ-1; СОТ – 5м; СОТ – 5М является не токсичным, не вызывает порчу имущества. Осевшие частицы легко удаляются пылесосом или смываются водой.

На всех объектах, в том числе и в общеобразовательных учреждениях необходимо вести журнал учета первичных средств пожаротушения.

Контроль за состоянием огнетушителей проводится согласно СП 9.13139.2009. «Техника пожарная. Огнетушители. Требования к эксплуатации».

Порядок действий в случае возникновения пожара

В случае возникновения пожара, действия работников общеобразовательных учреждений в первую очередь должны быть направлены на обеспечение безопасности детей, их эвакуацию и спасение.

Каждый работник, обнаруживший пожар или его признаки (задымление, запах или тление различных материалов, повышение температуры и.т.п.),обязан:

1. Немедленно сообщить об этом по телефону 01 (при этом четко сказать адрес учреждения, место возникновения пожара, а также сообщить свою должность и фамилию).

2. Задействовать систему оповещения людей о пожаре.

3. Приступить к эвакуации детей из здания в безопасное место, согласно плана эвакуации.

4. Известить о пожаре руководителя учреждения или заменяющего его работника.

5. Организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению пожара имеющимися в учреждении средства пожаротушения.

6. Организовать проверку детей и работников, эвакуированных из здания по имеющимся спискам.

7. При необходимости вызвать к месту пожара медицинскую и другую службы.

8. Информировать начальника прибывшего пожарного подразделения о наличии людей в здании.

9. При проведении эвакуации и тушения пожара необходимо:

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

• эвакуацию детей следует начинать из помещения, в котором возник пожар, и смежных с ним помещений, которым угрожает опасность распространения огня и его признаков горения;

• детей младшего возраста следует эвакуировать в первую очередь;

• хорошо проверить все помещения, чтобы исключить возможность пребывания в опасной зоне детей, спрятавшихся под партами, в шкафах и других местах;

• воздержаться от открывания окон, дверей, а также от разбивания стекол во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения;

• покидая помещения или здания, следует закрывать за собой окна и двери.

Ход выполнения

Изучить первичные средства тушения пожара, а также устройство огнетушителей различных видов. Перечислить порядок действий при возникновении пожара. Выбрать необходимые средства и сделать вывод о их применении.

Контрольные вопросы

1. Какие виды огнетушителей существуют?

2. В чем заключаются методы проверки различных видов огнетушителей?

3. Каковы правила работы с различными видами огнетушителей?

Лист

Изм

Лист

№ докум.

Подп.

Дата