- •Тема 3 : «Методология осмысления культуры»
- •Введение
- •Вопрос 1. Понятия «метод» и «методология»
- •Вопрос 2. Кросс-культурные, сравнительно-исторические и историко-генетические методы
- •Вопрос 3. Историко-типологический метод
- •Вопрос 4. Функциональный метод в исследовании общества и культуры
- •Вопрос 5. Структурно-функциональный метод
- •Вопрос 6. Структурный метод
- •Вопрос 7.Психологические методы
- •Вопрос 8. Семиотический метод
- •Вопрос 9. Информационный подход
- •Вопрос 10. Системный метод в анализе текстов культур
- •Синергетический метод в анализе культуры
- •Феноменология
- •Герменевтика
- •Деконструкция как методологическая практика прочтения (интерпретации) текстов
Вопрос 4. Функциональный метод в исследовании общества и культуры
«Функция» (от лат.«исполнение», «осуществление») — назначение, роль одного элемента некоторой целостности (системы) по отношению к другому элементу пли к целостности; функционализм — методологическая парадигма в исследовании культур.
Стратегически важной задачей последователи функционализма полагают выделение структурных частей культуры (в случае Б. Малиновского — институтов), взятой преимущественно в синхроническом срезе, выявление их функций и зависимостей между ними.
Б. Малиновский дал следующее определение функции: «Функцию нельзя определить иначе, нежели как удовлетворение некоторой потребности путем деятельности, в рамках которой люди сотрудничают, используют артефакты и потребляют плоды своего труда» или «как общий результат организованной деятельности».
Институт, т. е. «организованный тип деятельности, обладает определенной структурой», «подразумевает соглашение по поводу некоторого ряда традиционных ценностей, которые объединяют группу людей»,выполняет ту или иную функцию. Следовательно, всякая культура, как полагает Б. Малиновский, институциональна, выступает как сбалансированная система функциональных единиц (институтов).
Этими положениями определяются принципы функционального анализа Б. Малиновского («это такой анализ, при помощи которого мы пытаемся определить отношения между культурным действием и человеческой потребностью — базовой или производной») и институционального, заключающегося в выявлении принципов организации взаимодействия и взаимоотношений людей, ценностной мотивации их деятельности.
Теоретически сформулированный методологический алгоритм функционального анализа («никакой элемент, „признак" культуры, обычай или идея не определяются и не могут быть определены иначе как путем помещения в реальный контекст культурного института») представлен в работах Б. Малиновского следующим образом:
1.Исследователю необходимо выделить принципы образования социальных групп.
2.Установить типы институтов, обусловленные необходимостьюудовлетворения базовых или производных потребностей.
3.Обозначить регулируемые нормой или обычаем стандартизованные формы поведения.
4.Выявить базовые ценности.
5.Выявить принципы отношений членов института.
6.Определить функцию (результат организованного действия) культурного института в обществе.
Например, если мы пришли к обоснованному обобщению, что основной функцией ритуала и церемонии является выражение и поддержание чувств, необходимых для социальной сплоченности, то мы можем объяснить любой ритуал и любую церемонию, показав, каким чувством они обеспечивают выражение и как эти чувства связаны со сплочением общества.
Вопрос 5. Структурно-функциональный метод
Под структурно-функциональным методом в исследовании социума, культуры понимают анализ системно-организованной целостности, в которой каждый элемент имеет функциональное значение (функцию внутри целостности). Акцент в анализе культуры делается на функциональной роли структурных элементов системы (культуры).
Исходя их своих теоретико-методологических посылок, исследователь определяет стратегию анализа культур как функциональный анализ социальных структур, обеспечивающих целостность общества (выявление принципов соотнесения и функционирования элементов целого).
В. Я. Пропп приходит к выводу о том, что все волшебные сказки однотипны по своему строению и именно функции героев обусловливают устойчивую структуру сказки. Следовательно, изучению подлежат, в отличие от литературного произведения, не действующие лица, не объекты, а их функции, т. е. «поступки действующих лиц, их действия»
Важнейшим элементом структурного анализа волшебной сказки являются выделенные исследователем оппозиции, которые в отличие от мифа содержат в себе не всеобщие координаты-классификаторы, как отмечают авторы коллективной монографии, а заключают в себе «ценностные индикаторы движения от отрицательного состояния к положительному».В качестве центральной оппозиции в волшебной сказке они рассматривают оппозицию «свой/чужой», «которая моделирует соотношение героя с его врагами»
В. Я. Пропп дает следующие итоговые наблюдения над правилами функциональной организации сказки:
Постоянными, устойчивыми элементами сказки служат функции действующих лиц.
Число функций в сказке ограничено.
Последовательность функций в сказке одинакова, образует устойчивый сюжетный алгоритм.
4. Однотипность функций и их последовательность обусловливают однотипную структуру волшебной! сказки, основными составляющими которой являются: запрет — его нарушение — испытание, представляющее по своей сути метаморфозу инициации, — финал (свадьба героя). Сочетание функций, ходов определяет устойчивость структуры сказки.
Пропп конституирует инвариант народной сказки путем структурирования всех славянских сказок, предварительно им расчлененных.
