12)Вредные факторы при работе с компьютером.

К физическим вредным и опасным факторам относятся повышенные уровни электромагнитного,ровногентовского,ультрафиолетового т инфакрасного излучения,повышенный уровень статистического электричества и запыленности воздуха рабочей зоны,повышенное содержание положительных аэронов и пониженное содержание отрицательных аэройонов в воздухе рабочей зоны,повышенный уровень блескости и ослепленности,неравномерность распределение яркости в поле зрения,повышенная яркость светового изображения,повышенное значение напряжения в электрической цепи,замыкание в электрической цепи,замыкание которой может произойти через тело человека.

Химически вредные и опасные факторы повышенное содержание в воздухе рабочей зоны двуокиси углерода,озона,аммиака,фенола и формальдегида.

Психофизические вредные и опасные факторы напряжение зрения и внимания,интеллектуальные,эмоциональные и длительные статистические нагрузки,монотонность труда,большой объем информации обрабатываемый в еденицу времени,нерациоальная организация рабочего места.

Типичные ощущения которые испытывают к концу рабочего дня операторы ЭВМ-это переутомление глаз,головная боль,тянущие боли в мышщах шеи,рук и спины,снижение концентрации внимания.

13. Понятие «работоспособность», «функциональное состояние», «индивидуальный стиль деятельности».

Работоспособность - потенциальная возможность человека выполнять целесообразную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени. Иногда говорят о работоспособности какого-либо устройства, имея в виду его производительность или техническую мощность.

Функциональное состояние - комплекс свойств, определяющий уровень жизнедеятельности организма, системный ответ организма на физическую нагрузку, в котором отражается степень интеграции и адекватности функций выполняемой работе.

Индивидуальный стиль деятельности — это устойчивая система приемов, способов, методов деятельности, обусловленная индивидуально-специфическими качествами человека и являющаяся средством эффективного приспособления к объективным обстоятельствам. Он позволяет людям с разными индивидуально-типологическими особенностями нервной системы, разной структурой способностей, характера добиваться равной эффективности при выполнении одной и той же деятельности разными способами.

14. Социальная медицина, ее цели и основные задачи.

Социальная медицина - наука о закономерностях развития здоровья общества и здравоохранения. Социальная медицина (общественная гигиена) находится на стыке различных наук — медицины, социологии, гигиены, естествознания и др.

Гигиена (от греч. здоровый) — наука, изучающая влияние разнообразных факторов окружающей среды (в том числе и производственной) на здоровье человека, его работоспособность, продолжительность жизни.

Социальная гигиена (медицина) изучает воздействие социальных условий на здоровье населения, а также влияние на здоровье людей социологических и экономических факторов. Социальная медицина, в отличие от медицины как науки, изучает здоровье не отдельных людей, а здоровье определенных социальных групп населения, здоровье общества в целом в связи с условиями жизни.

Социальная медицина непосредственно связана с социальными процессами в обществе, медициной и здравоохранением; она занимает промежуточное положение между социологией и медициной. Поэтому социальная медицина изучает социальные проблемы в медицине и медицинские проблемы в других науках.

Научные цели социальной медицины связаны с выявлением закономерностей возникновения и развития нарушений общественного здоровья, его взаимосвязей с внешними факторами, разработкой рекомендаций по улучшению уровня здоровья населения. Практические цели направлены на диагностику, анализ заболеваемости населения и выявление её структуры, профилактику заболеваемости населения, информирование населения о состоянии общественного здоровья и системы здравоохранения, разработку и реализации методов профилактики нарушений здоровья.

Задачи социальной медицины:

1. Социально-гигиеническое, правовое воспитание и обучение населения.

2. Вопросы сохранения здоровья и закономерности его изменения.

3. Влияние социальных условий и факторов внешней среды на здоровье человека и меры, направленные на его сохранение.