- •1.Коммуникация как объект исследования: предмет, законы и категории теории коммуникации. Методы теории коммуникации.
- •2. Основные этапы развития теории коммуникации.
- •3. Теоретические и практические модели коммуникации.
- •4. Эволюция коммуникации: общинная, рукописная, мануфактурная, индустриальная, мультимедийная общественная коммуникация.
- •5. Процесс коммуникации и его составляющие.
- •6. Процесс кодирования и декодирования информации, свойства информации.
- •7. Каналы, формы и виды коммуникации.
- •8. Коммуникативные барьеры.
- •9. Типы коммуникации и их признаки.
- •10. Информация, кибернетическое понимание информации. Цепочка связи по к.Э. Шеннону. Сигналы – носители информации. Специфика оперативной информации.
- •11. Понятие доступности информации. Новизна и оригинальность сообщения. Избыточность информации.
- •12. Факторы эффективности массовой коммуникации.
- •13. Факторы эффективности межличностной коммуникации.
- •14. Семиотика языка. Семиотическое членение: синтактика, семантика, прагматика.
- •15. Речевое общение как способ коммуникации. Устная и письменная формы речевой коммуникации.
- •16. Невербальная коммуникация. Физиологические и культурно-специфические основы невербальной коммуникации. Кинесика, такесика, окулесика, проксемика.
- •17. Прагматический подход к коммуникации. Теория речевых актов.
- •18. Классификация речевых актов по Дж. Сёрлю. Правила инициации речевого акта. Принцип кооперации г.П. Грайса. Принцип вежливости Дж. Лича.
- •19. Понятие коммуникативной ситуации. Индивидуальные и массовые коммуникативные ситуации.
- •20. Концепция двухступенчатого хода процесса коммуникации. Концепция функции усиления.
- •21. Понятие коммуникативного поведения. Нормы коммуникативного поведения.
- •22. Социальный символизм. Принципы коммуникативного поведения.
- •23. Фигура коммуникатора (адресант): индивидуальное и институциональное в коммуникаторе.
- •24. Аудитория коммуникации (адресат): объективные и субъективные характеристики. Коммуникативная роль адресата.
- •25. Коммуникативные, социальные и психологические роли.
- •26. Речь как средство утверждения социального статуса. Языковые формы адресации.
- •27. Стили речевого коммуникативного поведения.
- •28. Понятие психотипа. Теория харизмы.
- •29. Манипулятивное влияние.
- •30. Понятие эффективности коммуникации. Уровни коммуникации.
- •31. Межличностное взаимодействие и его структура: контексты, пространство, механизмы взаимодействия.
- •32. Типология речевого воздействия.
- •33. Теория речевой деятельности и основные стратегии воздействия на человека. Типология речевых стретегий.
- •34. Составляющие коммуникативной стратегии и коммуникативной тактики.
- •35. Прогнозирование и контроль как основа речевой стратегии.
- •36. Фактор группы в деловом взаимодействии. Проблема совместимости в группе.
- •37. Роль руководителя. Принадлежность к малой группе, лидер мнений. Убеждаемость и статус человека в группе.
- •Принадлежность к малой группе
- •38. Массовая коммуникация как вид межличностного общения.
- •39. Коммуникация как форма управления организацией. Виды и формы коммуникаций в организациях.
- •40. Публичная коммуникация. Ее формы и жанры.
- •41. Психологические процессы массовой коммуникации.
- •42. Психологические основы межличностной коммуникации.
- •43. Мотивационные теории.
- •44. Типы и уровни межкультурной коммуникации. Формы межкультурной коммуникации.
29. Манипулятивное влияние.
Психологическая манипуляция — тип социального, психологического воздействия, социально-психологический феномен, представляющий собой стремление изменить восприятие или поведение других людей при помощи скрытой, обманной и насильственной тактики. Поскольку, как правило, такие методы продвигают интересы манипулятора, часто за счёт других людей, они могут считаться эксплуатационными, насильственными, нечестными и неэтичными.
Манипулятивное влияние в отличие от силового – это замаскированное давление. Оно предполагает использование не прямой силы, а обмана, хитрости, провокации, интриги. Задача манипулятора – принудить человека сделать что-то нужное, но так, чтобы последнему показалось, что он сам принял это решение, причём не под угрозой наказания, а по своей доброй воле.
Манипуляция – это преднамеренное и скрытое побуждение другого человека к переживанию определённых состояний, принятию решений и выполнению действий, необходимых для достижения инициатором своих собственных целей.
Манипулятор также, как инициатор силового влияния, относится к другим людям как объектам: орудиям, препятствиям, добыче.Однако манипулятор учитывает, что люди это «вещи особого рода», к которым необходимо применять искусные сложные средства воздействия.
Универсальные щипки часто содержат в себе внутренние противоречия, два противоположных вектора, и адресат волен выбирать, на какой из них отреагировать. Манипулятор в любом случае добивается своей цели – человек эмоционально задет.
Идеи (стереотипы, установки, убеждения), которые могут сделать человека объектом манипулирования
Важно, что это такие ожидания, в которые мы твёрдо верим, и поэтому, если они не оправдываются, это вызывает у нас всплеск эмоций – как правило, отрицательных.
Использование обмана; лицемерия, смущающего адресата; заискивания; стремления угодить; интриги, создающей ощущение, что он чего-то не договаривает, темнит.
Манипуляторы могут использовать вербальные и невербальные техники влияния.
Невербальные техники манипуляции:
Резкое убыстрение темпа (беседы, движений и т.п.).
Внезапное сокращение или увеличение дистанции.
Ограничение пространства.
Нерегламентированные прикосновения.
Особенность используемых манипулятором техник оказания влияния состоит в том, что они являются подсознательными стимулами, действующими в обход психологического контроля и блокирующие систему психологических защит у адресата.
30. Понятие эффективности коммуникации. Уровни коммуникации.
Эффективность коммуникаций — это степень соотнесения изначально поставленной цели конечному результату акта коммуникации.
Мнения исследователей относительно того, какие эффекты коммуникации считать основными:
1.утилитарный
2.эмоциональный
3.удовлетворение познавательного интереса
4.усиление позиции индивида
5.эстетический эффект.
среди важнейших эффектов коммуникации перечисляет такие как:
-изменение в знаниях получателя информации
-изменение установок (относительно устойчивых представлений индивида)
-изменение поведения получателя сообщения
-голосование на выборах
-покупка товара или услуги
-выполнение рекомендаций вышестоящего начальника на работе или своевременный приход на работу.
Понятие эффекта коммуникации актуально для различных сфер осуществления коммуникаций.
Оценка эффективности коммуникации — это важнейший фактор в управлении коммуникативными процессами. Она осуществляется на основе критериев и показателей эффективности коммуникации; в основе оценки эффективности коммуникации лежит отношение достигнутого результата коммуникации к изначально намеченной цели. Таким образом, напрашивается вывод, что она предполагает минимум два замера (с известным временным интервалом между ними) уровня показателей эффективности коммуникации.
Эффект коммуникации может быть рассмотрен и изучен не только на личностном уровне, но и на социально-групповом. Иностранные исследователи делят эффекты коммуникации при проведении PR-мероприятий на прямые и косвенные. К прямым эффектам принято относить:
-степень информированности СМИ (также до и после)
-суммарное число контактов с аудиторией
-сравнительная оценка восприятия компании и её продукции (до мероприятия и после него)
-запланированный и фактический объем выручки от благотворительной -деятельности в ходе PR-мероприятия
-прирост выручки от прямой реализации продукции.
принято выделять такие уровни коммуникации,как:
1.семиотический,
2.лингвистический,
3.металингвистический,
4.паралингвистический,
5.синтетический.
1. Семиотический (знаковый) уровень коммуникации.
Знак является основной единицей этого уровня. Существующие типологии признаков знаковых (семиотических) систем, способных хранить и передавать информацию, построены на разных основаниях в соответствии с пониманием общей теории знака. В социологии социальный знак понимается как символ, который может быть реализован в предмете, слове, жесте, действии, образе. К символам относят различные условные знаки (эмблемы, ордена, значки, кольца), сообщающие информацию о социальном статусе индивида, его принадлежности к какому-нибудь движению, организации или группе.
2. Лингвистический (языковой) уровень коммуникации.
Коммуникативные средства лингвистического уровня — словесные знаки имеют вербальную природу. Слово — основная единица языка и выступает как коммуникативное средство. Только через речь вербальные единицы выполняют свое коммуникативное назначение. Речевой акт — целенаправленное речевое поведение, совершаемое в соответствии с правилами, принятыми в данном обществе; единица нормативного социоречевого поведения в рамках определенной коммуникативной ситуации (экзамен, прием у врача, репортаж, интервью).
Речевой акт всегда соотнесен с лицом говорящего, социальный статус которого учитывается при передаче и восприятии информации. Определенное высказывание по отношению к речевому акту как процессу является его вербализованным результатом, продуктом речевого действия.
3. Металингвистический (межъязыковой) уровень коммуникации.
Метаязыком называется язык «второго порядка», по отношению к которому естественный язык рассматривается как объект, т. е. предмет лингвистики. Это — язык научных и профессиональных терминов. Метаязык гуманитарных наук построен на вербальной основе, как и естественный язык, поэтому его реализация в коммуникации рассматривается иногда как языковый подуровень.
4. Паралингвистический (околоязыковый) уровень коммуникации.
Основой данного уровня являются невербальные средства коммуникации — жесты, мимика, телодвижения, а также свойства голоса, тон, паузы, которые принято называть паралингвистическими средствами коммуникации в отличие от лингвистических (словесных знаков).
5. Синтетический (искусственный) уровень коммуникации.
Этот уровень представляет собой совокупность разнородных коммуникативных и художественных средств и является по своей природе как бы синтезированным.
