406 Л.Я. Миссуловин

О ЗАИКАНИИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ

К истории вопроса

Проблема патологии речи у умственно отсталых детей осве­щена в большом количестве работ по специальной педагогике, психологии и психоневрологии (Г.М. Дульнев, А.Р. Лурия, 1956; Л.В. Занков, 1959; О.Е. Фрейеров, 1964; Р.И. Лалаева, 1995; В.И. Липакова, 1995; и др.). Тем не менее по вопросам распространения, этиологии, патогенеза и методики устране­ния заикания у детей со сниженным интеллектом в литерату­ре имеются лишь отдельные, нередко противоречивые выска­зывания.

Так, В. Айрлэнд, специально не занимаясь изучением ча­стоты распространения заикания у детей-олигофренов, пи­шет: «Заикание, обусловливающееся, как полагают д-ра Арно, Мюллер и др. спазматическим поражением гортанной щели, не часто встречается у идиотов...»¹ (автор имеет в виду олигофрению. — Л.М.).

Большинство авторов придерживаются противоположной точки зрения, считая, что заикание значительно распрост­ранено среди умственно отсталых детей.

Р. Крафт-Эбинг, характеризуя речь «тупоумных» и «слабоумных», отмечает, что у них «во многих случаях су­ществуют: в сфере глазных мышц — страбизм<...>, в сфере же речевого аппарата — заикание»².

Аналогичное мнение высказывают Г. Эммингауз (1880), Э. Сеген (1903), Филипп и Бонкур (1911), Е.Я. Гиндес (1923), М.Е. Хватцев (1959), М. Зееман (1962), А. Митронович-Мод-жеевска (1965).

Некоторые авторы, не говоря о частоте распространения заикания среди указанной категории детей, констатируют лишь наличие заикания в числе других недостатков речи, которыми могут страдать олигофрены.

Маньян и Легрэн, отмечая у умственно отсталых плохую память и ограниченный словарный запас, пишут: «Что ка­сается до способности выражения слов, то она также быва­ет расстроена: об этом свидетельствуют заикание, шепеля-

¹ Айрлэнд В. Идиотизм и тупоумие. — СПб., 1880. — С. 324.

² Крафт-Эбинг Р. Учебник психиатрии. — СПб., 1890. — С. 863.

Психотерапия в устранении заикания. Аппарат АИР... 407

вость и их видоизменения»¹. Подобную точку зрения мы встречаем в работах Е.И. Буцковой (1933), Г.А. Каше (1957), В.Г. Петровой (1965).

Отдельными исследователями приводятся конкретные дан­ные о количестве (в процентах) умственно отсталых детей, стра­дающих заиканием: Рум — 5,7%; Пипер и Г.Я. Трошин — 7%; А.Н. Грабаров — 23%. Мы, обследовав 548 учеников вспомо­гательных школ. Ленинграда, обнаружили среди них 30 заи­кающихся, т. е. более 5% (Л.Я. Миссуловин, 1966).

Несмотря на различные точки зрения, имеющиеся в литера­туре, приведенные данные позволяют сделать вывод о том, что заикание распространено среди детей со сниженным интеллек­том значительно чаще, чем у нормальных детей (около 2%).

0 причинах возникновения заикания у детей, страдаю­ щих олигофренией, в литературе можно найти только крат­ кие и немногочисленные сведения.

Филипп и Бонкур считают, что недостатки речи, в час­тности заикание, и умственная отсталость у детей порож­дены одной и той же причиной, а именно аномальным раз­витием личности ребенка в целом. Это мнение разделяет М.В. Богданов-Березовский (1909), а в качестве ближай­ших причин появления заикания у олигофренов он выд­вигает нарушение процессов дыхания, фонации и артику­ляции. О неправильности координации мышц, участвующих в фонации, как о причине возникновения заикания у детей со сниженным интеллектом говорит и Е.Я. Гиндес.

М.В. Богданов-Березовский, разделяя точку зрения Э. Се-гена, отмечает, что начало заикания у олигофренов совпада­ет с периодом развития у них фразовой речи.

Более определенный взгляд о происхождении заикания у отсталых детей высказывает М. Зееман. Он пишет: «...Час­тое проявление заикания у слабоумных свидетельствует об органических причинах его возникновения, а именно об из­менениях в стриопаллидуме. Частые неудачи и затруднения при лечении заикания у слабоумных говорят также об его органической основе»². А. Митринович-Моджеевска также

¹ Маньяк и Легрэн. Вырождающиеся. — СПб., 1903. — С. 81.

² Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте. — М., 1962. — С. 277.