- •Тема 1. Предмет, завдання, методи «Історії психології».
- •Тема 2. Зародження психологічної думки в країнах Стародавнього сходу.
- •Тема 3. Розвиток античної психологічної думки.
- •Тема 4. Історія психології феодального суспільства.
- •Тема 5: Історія психології епохи Відродження.
- •Тема 6. Психологічні вчення xviIст.
- •Тема 7. Історія психології в XVIII ст.
- •Тема 8. Природничо-наукові передумови перетворення психології в самостійну науку.
- •Тема 9. Виокремлення психології в самостійну науку. Розвиток експериментальної психології в Європі на рубежі XIX – XX ст.
- •Тема 10. Становлення нових напрямків в психології (кін. XIX – поч. XX ст.).
- •Тема 11. Розвиток вітчизняної психології (сер. XIX – поч. XX ст.).
- •Тема 12. Розвиток психологічної думки в Україні.
- •Семінарське занятя 2 ( 2 години)
- •Семінарське занятя 3 ( 4 години)
- •Семінарське занятя 4 ( 2 години)
- •Семінарське занятя 5 ( 2 години)
- •Семінарське занятя 6 ( 4 години)
- •Семінарське занятя 7 ( 4 години)
- •Семінарське занятя 8 ( 2 години)
- •Семінарське занятя 9 ( 4 години)
- •Семінарське занятя 10 ( 6 години)
- •Семінарське занятя 11 ( 4 години)
- •( 4 Години)
Тема 11. Розвиток вітчизняної психології (сер. XIX – поч. XX ст.).
Вітчизняна психофізіологічна школа. Теорія вирішального впливу середовища на формування психіки. І.М.Сеченов та В.М.Бехтєрєв. Вчення І.П.Павлова про умовні рефлекси. Поняття рефлекторного кільця в психології. Психологія розвитку дитини П.П.Блонського: інтеграція біологічного та соціокультурного знання. Культурно-історична теорія Л.С. Виготського: теорія вищих психічних функцій. Психотехніка. Розвиток психології С.Л.Рубінштейна, А.М.Леонтьєва.
Тема 12. Розвиток психологічної думки в Україні.
Зародження психологічної поезії та прози (кін. XIX – поч. XX ст.) на матеріалах творчості І.Франка, Л.Українки, В.Стефаника, М.Коцюбинського, П.Мирного. Діяльнісний підхід у психології Г.С.Костюка. Теорія вчинку та шляхи розвитку психології в період незалежності України XX ст. Загальна природа вчинку (М.М.Бахтін, О.М.Ткаченко, В.А.Роменець). Вчинок як методологічний принцип побудови теорії психології. Детермінізм та свобода стосовно катарсисної концепції вчинку. Вчинковий осередок в психології.
Плани семінарських занять
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТЯ 1
( 2 години)
ТЕМА: Предмет, завдання, методи «Історії психології».
Предмет та завдання історії психології.
Принципи історико-психологічного аналізу.
Методологічні основи історії психології.
Періодизація історії психології.
Методи історії психології.
Практичні завдання
Конспективно опрацювати та скласти анотацію на статті: Ярошевский М.Г. Категориальный аппарат психологии // Хрестоматия по психологии (Сост. В.В.Мироненко). — М.: Просвещение, 1987. — С. 25-39.
Тутунджян О.М. О периодизации психологической историографии // Вопросы психологии, 1990. — №6. — С. 103-109.
В анотації визначити головну проблему, що висвітлюється, виокремити основні ідеї по її висвітленню, розкрити значення авторського підходу в осмисленні логіки розвитку історико-психологічного пізнання. ЗАВДАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ: Завдання 1. Скласти узагальнюючу таблицю по проблемі періодизації розвитку психології (на основі авторських концепцій М.Г. Ярошевського, М.С. Роговіна, В.А. Роменця, О.М. Ждан) за такою схемою:
Автор |
Критерій періодизації |
Період |
Основний зміст даного періоду |
Пояснити відмінність авторських підходів у виокремленні основних етапів розвитку психологічної науки.
А.Н. Ждан История психологии: Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 1990. — С.7-9.
Роменець В.А. Історія психології: Навчальний посібник. — К.: «Вища школа», 1978. — С. 29-54.
Завдання 2. Опрацювати роботу В.А. Роменця «Старовинна легенда як історико-психологічний феномен».
Дати пояснення культурологічного підходу до визначення періодів розвитку психології на основі вчинкового принципу. В.А. Роменець Історія психології Стародавнього світу і Середніх віків. — К.: «Вища школа», 1983. — С. 18-40.
Семінарське занятя 2 ( 2 години)
ТЕМА Зародження психологічної думки в країнах Стародавнього сходу.
Зародження психологічної думки в країнах Стародавнього Сходу.
Зародження великих цивілізацій: єгипетської, індійської, китайської.
Китайські джерела «Книга про внутрішнє» (VIII ст. до н.е.).
Тексти Вед Індії (III тис. до н.е.).
Зародження джайнізму та буддизму (VI ст. до н.е.).
Загальні закономірності розвитку психологічних ідей на Сході і Заході.
Практичні завдання
1. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ: Дати пояснення таким поняттям: «міф», «міфологія», «анімізм», «тотемізм», «фетишизм», «ритуал», «міфологічне мислення». ЗАВДАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ: Проблема: Морально-етична спрямованість психології Стародавнього Сходу. Завдання: Опрацювати рекомендовану літературу та написати реферат по одній із зазначених тем:
Проблема моральної поведінки людини у стародавньокитайській психології.
Проблема самовдосконалення людини у психології Стародавньої Індії.
Развитие и современное состояние зарубежной психологии (Под ред. М.Г.Ярошевского и Л.И. Анцыферовой). — М.: Педагогика, 1974. — Гл. 1. Психологическая мысль Древнего Востока. — С. 25-31. Роменець В.А. Історія психології Стародавнього Світу і Середніх віків. — К.: Вища школа, 1983. — С. 161-208.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. — М.: Высшая школа, 1981. — Предфилософия Китая. — С. 27-55; — Предфилософия Индии. — С. 55-92.
Ярошевский М.Г. История психологии. — М.: Мысль, 1985. — С. 27-37.
