- •Вступление
- •Судьба детей в твоих руках, воспитатель
- •Когда я снова стану маленьким
- •Как любить детей
- •Речевое творчество детей как способ проявления нового сознания
- •Восходящее Солнце Василия Александровича Сухомлинского
- •Солнце Василия Александровича Сухомлинского (текст фильма)
- •Начало, знающее бесконечность
- •Ступеньки мастер-класса «Начало, знающее бесконечность»:
- •II. Что вы знаете о звездах?
- •IV. Слушаем историю про маленькую Звездочку.
- •VIII. Домашнее задание «Тайна каштана».
- •Отзывы о мастер-классе в.Г. Акимовой «Начало, знающее бесконечность»
- •Содержательная оценка: школа и родители
- •Мы открываем мир взрослых… Из опыта проведения Детского форума инициатив и творчества
- •Отзыв о мастер-классе л.С. Вороновой «Мы открываем мир взрослых…»
- •Литературно-художественная мастерская по традициям праздника «Благовещение»
- •Традиции праздника благовещение
- •Работы, написанные в ходе мастер-класса «Благовещение» участниками IX Педагогических Чтений
- •Я дарю тебе тебя! Работа специальной школы для детей-инвалидов
- •Отзыв о мастер-классе м.А. Кориневской «я дарю тебе Тебя!»
- •Открытие источника
- •Уроки духовно-нравственного воспитания
- •Мастер-класс «Общечеловеческие ценности. Мужество»
- •Ход урока:
- •I. Приветствие и настрой на урок:
- •II. Введение, вхождение в урок:
- •III. Видеоролик «Обыкновенный вахабизм».
- •IV. Обсуждение и составление из записанных слов таблицы:
- •V. Работа по картине (на доске), «дорисовывание»:
- •VI. Обобщение, итог.
- •Эпиграфы
- •Ход урока:
- •I. Вступительное слово учителя.
- •2. Погружение в текст. Диалог с автором.
- •Урок по обществознанию «Современная духовная культура и ее виды»
- •Урок географии в 11 классе
- •Проблема сохранения мира на Земле и разоружения»
- •Главные страны экспортеры и импортеры оружия
- •Отзыв о мастер-классе е.И. Мышкина и и.А. Киршина
- •Море Света
- •I часть Педсовет «Что такое Море Света?»
- •II часть
- •Формула любви
- •Ход урока
- •Отзыв о мастер-классе л.А. Овчаровой «Формула любви»
- •Дневник учителя как фактор его профессионального саморазвития
- •Не уставайте делать добро
- •1. Кто я или какой я учитель?
- •2. Мои ученики и как я у них учусь.
- •3. Как я несу Свет, творю Добро или как я работаю.
- •«Учимся творить добро»
- •1. Беседа о прд.
- •2. Кроссворд.
- •3. Обогащение речи, мыслей, души, сердца.
- •4. Сюрприз учителя.
- •5. Творческая работа.
- •6. Итог урока.
- •Отзыв о мастер-классе х. Султановой «Не уставайте делать добро»
- •Уроки Жизни Центра Гуманной педагогики Республики Хакасия
- •Ведущие идеи
- •Сценарий проведения мастер-класса
- •Этапы становления Центра Гуманной педагогики Республики Хакасия:
- •Фрагмент занятия по развитию речи
- •1. Эмоциональное вхождение в тему.
- •Сколько хороших и плохих
- •2. Образная зарисовка.
- •3. Погружение в народную мудрость.
- •4. Минута творчества.
- •6. Благодарность уроку.
- •Кайсын «Не разоряйте птичьих гнезд!»:
- •Требования к проведению мастер-классов
- •Образец заявки на мастер-класс
- •Форма-урок
II часть
● С чего у нас всё началось? Наверное, с того момента, когда мы осознали, что ОН СУЩЕСТВУЕТ. Он невидим, осязаем, он направляет, учит, радуется, грустит, шалит, он с нами везде, где бы мы ни были. Он и сейчас здесь с нами. Как вы думаете, кто ЭТО? (Предполагаемые ответы из зала).
● ОН у нас очень творческий и задорный. И очень любит шалости. А вы готовы пошалить вместе с НИМ? Тогда попробуем найти ответы на его загадки:
Загадаю вам загадки,
Попытайтесь отгадать.
Вы найдите к ним отгадки
Школу нашу чтоб познать.
Я невидим, но я здесь.
Школой я пропитан весь.
Назовите меня вслух:
Это Я, ваш школьный … (Дух)
Он со мной всех здесь встречает,
Обо всём на свете знает…
Ни зануда, ни мучитель,
Любящий детей … (Учитель)
Я их просто обожаю!
Чем могу – тем помогаю.
Я за них за всех в ответе.
Главное здесь слово: … (Дети)
Зачитываются письма детей Школе.
Я в спортзале и на сцене,
Я с детьми на перемене.
Нет со мной совсем мороки.
Очень я люблю … (Уроки)
Показ фильма к педсовету о мотивации.
Рассказ о Союзе учителей и учеников в школе.
Я живу в ней много лет,
Школу я храню от бед.
Пусть не ем я суп, морковь,
Пищей служит мне … (Любовь)
Открытки с поздравлениями, которые учителя нашей школы делают друг для друга сами, и сами для них сочиняют стихотворные тексты.
Рассказ об учительском ансамбле, существующий в школе.
Охраняю Жизнь я Школы,
Очень я люблю «приколы».
У меня такая служба.
И важна мне ваша … (Дружба)
Традиции Школы, праздники, учительский театр «Перемена» и детский театр «Маска» (в сопровождении фильма).
Если кто-то в Школе плачет,
Он меня не видит, значит.
Утешать – моя работа.
Всем всегда нужна … (Забота)
Участие в общественном движении «Родительская забота».
Городские родительские конференции.
Родительский университет. Школа раннего развития «Солнышко».
Фильм о родительских конференциях и «Солнышке».
Школа – это не строение.
Школа – это Свет, Учение.
Доброты откроет дверцу
Мир так любящее … (Сердце)
Я её боюсь немного,
Но одна у нас дорога.
Направляющий наш вектор –
Самый главный здесь … (Директор)
Слово директору школы.
К Небу – длинная дорога.
Сделать надо нам так много!
Души, Сердца окрылённость
Порождает … (Устремлённость)
Наши семинары, поездки, мастер-классы, педчтения и т.д.
Все слова, прозвучавшие в загадках, распечатаны на листах в виде капелек воды:
Дух.
Школа.
Любовь.
Урок.
Дети.
Директор.
Учитель.
Сердце.
Дружба.
Забота.
Устремлённость.
Из этих капелек и складывается то Море Света, которое мы растим, впитываем и по искорке дарим своим ученикам.
Рисуем Море Света + капли.
На флизелине (1.5x2.5) гуашью рисуются море, Солнце, парусник и подвешиваются слова-капельки.
Заготовки капелек раздаются участникам мастер-класса, на которых они пишут свои слова-понятия и подвешивают на холст.
Ведущие мастер-класса поют песню «Наша школа».
1
Не сразу всё устроилось,
Не сразу школа строилась.
Словам она не верила,
А верила делам.
Бумагами запорошена,
Призванием заворожена,
Найдет тепло для вхожего,
Любовь подарит нам.
ПРИПЕВ
Наша школа, наша школа,
Нет тебя на свете краше.
Наша школа – радость наша,
Стала общей ты судьбой.
Что бы ни было меж нами –
Мы решим проблемы сами.
Ты прославишься делами,
Мы прославимся тобой!
2
Деревья школу красили,
И стены все покрасили.
Но разве это главное?
Мы знаем, что важней:
Твой Дух, что в поколениях,
Во всех твоих творениях,
И даже в песнопениях
Твоих учителей.
ПРИПЕВ
Наша школа, наша школа,
Нет тебя на свете краше.
Наша школа – радость наша,
Стала общей ты судьбой.
Что бы ни было меж нами –
Мы решим проблемы сами.
Ты прославишься делами,
Мы прославимся тобой!
3
Здесь всякое случается,
Здесь дружба начинается,
И сердце устремлённое
Покоя не даёт.
Детей здесь судьбы строятся,
Их души Светом полнятся,
И Лестница Духовности
Нас к Истине ведёт.
ПРИПЕВ
Наша школа, наша школа,
Нет тебя на свете краше.
Наша школа – радость наша,
Стала общей ты судьбой.
Что бы ни было меж нами –
Мы решим проблемы сами.
Ты прославишься делами,
Мы прославимся тобой!
На фоне этой песни идет фильм о школе.
Материалы:
1. Холст флизелина (1.5x2.5).
2. 4 разные кисти.
3. Гуашь.
4. Заготовки для капелек.
5. Крючочки для капелек (можно разогнутые скрепки).
6. Ручки.
7. Мультимедийный аппарат.
8. Компьютер.
9. Колонки.
