7. Какие чувства испытывает поэт к родному краю? Назови.

Урок 23. Р. П. Ругин «Передовой олень», «Глухарь».

1. Знаешь ли, какой самый зрелищный праздник проводится в национальных поселках, в том числе в некоторых городах нашего

округа. Это оленьи гонки. Из стихотворения «Передовой олень» ты узнаешь кто такой передовой олень? В чем его значимость?

Прочитай внимательно произведение. Как поэт называет оленя? С чем и с кем сравнивает его? Найди эти сравнения в тексте. Запиши.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Тебе предлагается план некоторых частей. Запиши остальные части плана. Можно цитатно.

План.

1.__________________________________________________________

2. Покажи, на что способна ярость.

3.__________________________________________________________

4.Ты добываешь мне победу.

5.__________________________________________________________

3. Прочитай строчки.

Я тяжести тебе ненужной не прибавлю,

И гордости твоей вовек не умалю.

Я глупой воркотней тебя не обесславлю

И окриком пустым тебя не оскорблю.

Какие чувства проявляет автор, написав эти строчки. Запиши.

4. Прочитай начало стихотворения «Глухарь».

«Мне средь птиц лесной глухарь

Всех родней и ближе.

Он красуется, как царь,

Брови – красно-рыжи».

Подчеркни сравнение в четверостишии. С кем сравнивает автор птицу? Какое произведение мы читали о глухаре?

5.Какой пример взял человек в тундре с глухаря? Найди строчки, которые подтверждают это. Выпиши их.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

6. «Днем увидишь глухаря-

Ночью слаще спится!»

Это пословица, примета или поговорка? Подчеркни правильный ответ.

Урок 24. П. Явтысый «Пушица», «Иван-чай», «Легенда о морошке». Р. Ругин «Береза».

1. Соотнеси названия растений с группами растений. Соедини линиями.

Пушица цветок

Иван-чай дерево

Морошка трава

Береза ягода

2. Видел ли ты пушицу, какая она? В стихотворении есть строчки

«… пушица одуванчиком пушится…

Если ты увидел это-

знай, что вновь уходит лето».

Что по- твоему, это примета, поговорка, пословица?

Подчеркни ответ.

3. Иван-чай. Это полезное растение широко распространено в наших краях. Сделай сообщение о нем. Расскажи в классе.

4. Прочитай вдумчиво отрывок стихотворения поэта Р.Ругина «Береза». Найди и подчеркни эпитеты.

«Всех деревьев ты нарядней

В шали нежно-золотой,

Всех красивей, всех приглядней

На ветру шумишь листвой.

5. Какие четверостишия повторяются, но отличаются одним словом. Найди эту строчку и выпиши.

___________________________________________________________

6. Ответь на вопросы. Допиши ответ.

Что делали из коры березы?_________________________________

Что редко ранит березу?_____________________________________

По рассказу, чьей дочкой была береза?________________________

___________________________________________________________

Как поэт называет березу?___________________________________

7. Найди стихи о березе других авторов. Сравни, одинаково ли пишут поэты? Подумай, почему о березе написано много произведений? Обоснуй свой ответ.

Урок 25. Ю. Шесталов «Осень идет», Р. Ругин «Мелодии леса».

1. В произведении Ю. Шесталова «Осень идет» встречаются слова, значение которых тебе могут быть непонятны. Объясни с помощью толкового словаря.

Косогор__________________________________________________

Наперебой________________________________________________

Гвалт_____________________________________________________

Выводки__________________________________________________

Сапсан____________________________________________________

Потянуло хмарью__________________________________________

Косяк за косяком__________________________________________