- •Программа
- •Оглавление
- •Аннотация
- •Программа
- •Общие положения
- •1.1. Цель государственной итоговой аттестации
- •1. 2. Формы государственной итоговой аттестации
- •2. Программа государственного экзамена
- •2.1. Содержание экзамена
- •Структура экзамена.
- •1. Методологические проблемы современной науки.
- •Учебно-методическое обеспечение:
- •2. Основы медиалогии.
- •Учебно-методическое обеспечение:
- •Профессиональный цикл
- •Основы научных исследований в профессиональной сфере.
- •Учебно-методическое обеспечение:
- •4. Технологии рекламы и связей с общественностью в различных сферах.
- •Учебно-методическое обеспечение:
- •5. Планирование и реализация кампании по рекламе и связям с общественностью в различных сферах.
- •Учебно-методическое обеспечение:
- •5. Управление агентством рекламы и связей с общественностью и службой рекламы и связей с общественностью в организации.
- •Учебно-методическое обеспечение:
- •3. Фонд оценочных средств государственного экзамена
- •3.1. Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы высшего образования
- •3.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •3.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы.
- •3 .4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы.
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение государственного экзамена.
- •4. Рекомендации по подготовке и оформлению выпускных квалификационных работ.
- •4.1. Рекомендации по подготовке и оформлению вкр.
- •4.2. Общие требования к содержанию и оформлению вкр
- •5. Фонд оценочных средств
- •5.1. Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения оп во.
- •5.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
- •5.3. Примерная тематика вкр.
- •5.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения оп во.
- •Фамилия Имя Отчество
- •Минобрнауки россии
- •«Российский государственный гуманитарный университет» (рггу)
- •Лист изменений
5. Фонд оценочных средств
5.1. Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения оп во.
Перечень компетенций представлен в следующей таблице:
Коды компетенций по ФГОС |
Содержание компетенций |
Профессиональные компетенции |
|
ПК-22
ПК-23
ПК-24
ПК-25
ПК-26 |
способностью решать концептуальные и прикладные задачи в широком или междисциплинарном контексте; способностью к анализу и синтезу, научным обобщениям, выводам и аргументированию соображений, выдвижению новых идей, в том числе в исследовательском контексте; способностью интерпретировать и представлять результаты научных исследований, составлять практические рекомендации на их основе, выдвигать принципиально новые гипотезы, прогнозировать тенденции; способностью применять накопленные знания и опираться на них в подготовке и написании научно-исследовательских работ, включая кандидатские и докторские диссертации.
способностью применять накопленные знания и опираться на них в подготовке и написании научно-исследовательских работ, включая кандидатские и докторские диссертации. |
5.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
Описание представлено в следующей таблице:
Оценка |
Критерии оценивания компетенций |
«Отлично» (выполнены все пункты) |
|
«Хорошо»
(выполнены все пункты) |
|
«Удовлетворительно»
(выполнены 3 и более пунктов) |
|
«Неудовлетворитель-но»
(выполнен хотя бы один из пунктов) |
|
