- •Отчет по педагогической практике
- •Введение
- •1 Консультация научного руководителя
- •2 Знакомство с предприятием
- •Лабораторное занятие № 3
- •Литература:
- •Контрольные вопросы:
- •Самоанализ
- •Практическое занятие № 3
- •Литература:
- •Контрольные вопросы:
- •Самоанализ
- •Технология обучения в сотрудничестве
- •Тип занятия: Открытое лабораторное занятие
- •Лабораторное занятие №5
- •Теоретическая часть
- •1 Понятие о культивировании микроорганизмов
- •2 Способы культивирования аэробных и анаэробных микроорганизмов
- •1 Техника посева микроорганизмов в жидкие питательные среды
- •2 Техника посева микроорганизмов на агаризованную среду
- •Организация учебного процесса
- •Литература:
- •Контрольные вопросы:
- •Общие выводы по занятию
- •Внеклассное мероприятие на тему «здоровой нации – здоровое будущее»
- •3 Конкурс: музыкальная сценка-экспромт.
- •4 Конкурс: плакат
- •5 Конкурс: «Телефон доверия».
- •Самоанализ воспитательного мероприятия. Тема: «здоровой нации – здоровое будущее»
- •Заключение
Общие выводы по занятию
Поставленная цель учебного занятия достигнута.
Научность занятия не представляет сомнений, при разработке плана занятия я руководствовалась стандартными пособиями и рекомендациями для педагогов, научной литературой по данной теме. Элементы творчества заключались в обсуждении темы, когда каждый мог высказать свои мысли, и выполнении самостоятельной работы с оборудованием и материалами. Результат занятия – студенты усвоили информацию, закрепили при выполнении работы в группах, смогли проанализировать результаты.
Недостатком занятия являлось то, что бактериологическая лаборатория не предназначена для большого количества студентов, не хватало места для того чтобы вместить всех студентов, в связи с чем исследования проводились попарно, работали две пары, пока остальная часть группы находилась в лекционной аудитории.
Следует отработать приемы привлечения внимания для того, чтобы студенты не отвлекались во время занятий.
ПРИЛОЖЕНИЕ
(воспитательное мероприятие)
Внеклассное мероприятие на тему «здоровой нации – здоровое будущее»
Цель: воспитание осознанного отношения к ЗОЖ, развитие интеллектуальной способности студентов, активизация деятельности обучающихся по формированию патриотического воспитания через совместную деятельность преподавателей и студентов.
Задачи:
1. расширить, обобщить знания обучающихся о здоровом образе жизни;
2. развивать интерес к собственному здоровью и здоровью окружающих, стремление к здоровому будущему;
3. воспитывать сознательное отношение к выбору образа жизни. План мероприятия: 1. Организационный момент 2. Вступление 3. Основная часть
4. Заключение
5. Подведение итогов
Оборудование: ватманы по числу команд, маркеры, вырезки из газет (для коллажа), клей
Цель мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте студенты. Я рада приветствовать в аудитории лучших представителей студентов нашего ВУЗа.
Будущее страны заключается, прежде всего, в здоровой, зрелой и благополучной нации. Вы, молодое поколение – будущее Казахстана. Вам его строить и беречь, укреплять.
Хочется, чтобы молодое поколение, наше будущее, научились укреплять свое здоровье, и в этом деле нет мелочей. Здоровый образ жизни становится все более популярным среди молодежи, однако очень многое зависит от самого человека, от того, как он относится к себе, к своему будущем.
Умение вести здоровый образ жизни – признак высокой культуры человека, его образованности, настойчивости, воли.
Молодых людей всех времен, стран и народов всегда волновало, а что там, за поворотом, каждый в свое время становился на перекрестке 3 дорог и стоял перед ними выбор – направо пойдешь, богатым будешь, налево пойдешь коня потеряешь, а прямо пойдешь ...
То ли это мезозойская эра (как звучал бы этот вопрос?), то ли далекое будущее, народы жаркой Африки, то ли крайнего севера, то ли мы с вами. Истина всегда проста и где-то рядом.
КАЖДЫЙ ВЫБИРАЕТ ПО СЕБЕ –
ЖЕНЩИНУ, ГИТАРУ ИЛЬ ДОРОГУ....
ДЪЯВОЛУ СЛУЖИТЬ ИЛИ ПРОРОКУ
КАЖДЫЙ ВЫБИРАЕТ ПО СЕБЕ.
Какое будущее ждет нас с вами? Есть ли среди нас будущие Ломоносовы,
Пушкины, Львы Яшины? Кого ждет участь героев «Брата 2» или «9 роты»?
Вот на эти вопросы и ответят не безызвестные нам участники сегодняшнего мероприятия
ЗДОРОВОЙ НАЦИИ – ЗДОРОВОЕ БУДУЩЕЕ.
Подготовительная работа: Студенты делятся на группы:
медики;
дворовые ребята;
журналисты;
спортсмены;
физики
Место расположение и атрибуты соответствуют наименованиям группы, тянут жребий.
Уважаемые студенты, в нашем ток-шоу не будет победителей или побежденных, ибо участники покажут все свои способности. И по их совместной работе мы и представим картины недалекого будущего. Я не сомневаюсь, что благодаря нам с вами вечер ожидает приятный и веселый.
1 конкурс: легенда и девиз, по которым работает группа. Время 5 минут.
выступление: домашнее задание на тему «новое поколение выбирает»
2 конкурс: составить слоган ЗОЖ время – 8 минут
рифмы:
позабыть, себе вредить, предупредить, не курить
торт, спорт, при фигуре быть, по теченью плыть
грусть, пусть, поможет, не тревожит
не гнись, трудись, дорожи, покажи
враг, страх, алкоголь, не позволь.
выступление: домашнее задание на тему « новое поколение выбирает»
