2 Причини розвитку екологічної кризи та щляхи виходу з неї

Поміркуймо, що відбувається: мільярди років створювався напрочуд тонкий і складний баланс біосфери Землі. І ось з'являється, здавалося б, найдосконаліший продукт еволюції біосфери — людина, яка називає себе розумною, і по-варварськи руйнує те, що зумовило її появу й без чого неможливі її подальший розвиток і вдосконалення. Лише вжиття найрадикальніших заходів протягом найближчих 2—З десятиріч може запобігти самогубству людини.

3 Екологічне законодавство україни

Законодавчо-правовий механізм екологічного управління складається з таких компонентів законодавчого та підзаконного регулювання:

1. конституційне регулювання екологічних правовідносин;

2. еколого-правове регулювання, що ґрунтується на нор­мах законів та кодексів України;

3. регулювання екологічних правовідносин еколого-правовими нормами різних галузей законодавства;

4. міжнародно-правове регулювання;

5. регулювання екологічних правовідносин нормами забез­печувальних галузей законодавства (притягнення винних осіб до відповідальності за екологічні правопорушення).

Чинна Конституція України, прийнята в 1996 році, заклала принципи діяльності держави для стимулювання ефективного природокористування, охорони довкілля та утвердження еко­логічної безпеки.

Еколого-правове регулювання ґрунтується на нормах Закону України «Про охорону навколишнього природного середовища» від 25 червня 1991 року. Цей Закон визначає правові, економічні та соціальні основи організації охорони навколишнього природ­ного середовища в інтересах нинішнього і майбутніх поколінь.

Закон містить 72 статті.

Охорона і використання окремих природних ресурсів регу­люються відповідними кодексами. Так, охорона і використання земель регулюються Земельним кодексом України (1991); охо­рона і використання надр — Кодексом про надраУкраїни (1994); охорона і використання вод — Водним кодексом (1995); охорона і використання лісів — Лісовим кодексом України (1994).

Підзаконними актами служать нормативно-правові акти державних органів України. Вони видаються на основі законо­давчих актів.

Порушення законодавства України про охорону навколиш­нього природного середовища тягне за собою дисциплінарну, адміністративну, цивільну і кримінальну відповідальність.

УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: зробити самоаналіз теми, виявити власні резерви для підвищення рівня навчальної діяльності.

ВИКЛАДАЧ – Медвідь С.А.

Лекція №10 (2 год.)

ТЕМА: Радіація в біосфері. Наслідки Чорнобильської катастрофи

МЕТА:  

навчальна: ознайомити студентів з впливом іонізуючого випромінювання на навколишнє середовище, акумуляцією радіоактивних речовин в організмах та їх міграцією в біосфері, визначити засоби захисту людини від шкідливих впливів, що пов’язані із радіоактивним забрудненням екосистем, акцентувати увагу на проблемі йододефіциту;

розвиваюча: продовжувати формувати науковий світогляд про різноманітність об’єктивно існуючого оточуючого світу і причинно-наслідкові зв’язки в ньому; продовжувати розвивати вміння студентів порівнювати, вести дискусію; розвивати навички аналізу та синтезу інформації;

виховна: формувати відповідальне ставлення до охорони навколишнього природного середовища.

ОБЛАДНАННЯ: дошка, відео «Вплив радіації на живі організми».

ПЛАН

1 Визначення пріоритетів в галузі міжнародної практики охорони навколишнього середовища і раціонального природокористування.