- •Передумови та процес формування давньоруської держави Київська Русь. Норманська та антинорманська теорії походження Русі
- •Місце і роль перших князів у розбудові Київської Русі
- •Внутрішня і зовнішня політика княгині Ольги
- •Внутрішня і зовнішня політика князя Володимира Великого
- •Розквіт Київської держави в період правління Ярослава Мудрого
- •Причини і наслідки розпаду Київської держави
- •Боротьба населення українських земель проти татаро-монгольських завойовників
- •Розвиток Київської Русі в умовах роздробленості(середина хі - і пол. Хіі)
- •Особливості політичного і соціально-економічного розвитку Галицького і Волинського князівств у хі – хіі ст.
- •Обставини утворення Галицько-Волинського князівства. Діяльність князя Романа Мстиславовича
- •Основні напрямки державної діяльності Данила Галицького
- •Процес занепаду Галицько-Волинського князівства і його наслідки
- •Стан культури Київської Русі
- •Обставини та процес включення українських земель до складу Великого князівства Литовського в хіУст.
- •Основні напрямки політичного розвитку українських земель у XIV - XV ст.
- •Основні напрямки соціально-економічного розвитку українських земель у XIV – і пол. Xvі ст.
- •Люблінська унія та її наслідки для українських земель
- •Визначте причини, мету, суть і наслідки Берестейської церковної унії.
- •19. Причини виникнення козацтва, його заняття, побут, звичаї
- •Обставини виникнення та устрій Запорозької Січі, її роль в історії українського народу
- •Якими були причини, хід і наслідки селянсько-козацьких повстань кінця XVI ст.?
- •Розкрийте суть боротьби запорізьких козаків проти турків і татар всередині XVI - першій чверті XVII ст. Дайте оцінку діяльності п. Сагайдачного.
- •Стан культури у іі пол. 16ст – і пол. 17ст.
- •Народні рухи та козацькі виступи 20-30рр 17 ст.
- •Причини, початок і перші перемоги у Визвольній війні українського народу під проводом б.Хмельницького
- •Оцінка воєнним діям 1649р. Та Зборівського договору.
- •27. Охарактеризуйте воєнні дії 1650-1653 рр. В Україні та наслідки Білоцерківського договору.
- •Процес державотворення на визволених територіях україни XVII ст.
- •Перебіг Переяславської Ради та основні положення « Березневих статей» у 1654р.
- •Висвітліть основні моменти боротьби за владу в Україні після смерті б.Хмельницького. Дайте оцінку діяльності гетьмана і.Виговського.
- •З'ясуйте обставини поділу України на Правобережну й Лівобережну. Що таке "Руїна"?
- •Обставини скликання і рішення «Чорної Ради» в Ніжині 1663р. Оцінка діяльності і.Брюховецького
- •Напрямки та цілі внутрішньої і зовнішної політики п. Дорошенка.
- •З'ясуйте, в чому проявлялося поступове обмеження автономії України в другій половині XVII ст.
- •Іван Мазепа
- •Гетьман Пилип Орлик та його Конституція
- •Проаналізуйте політику російського уряду щодо України у першій половині XVIII ст.
- •Розкрийте причини і суть відновлення Гетьманщини у середині XVIII ст. Дайте оцінку діяльності к.Розумовського.
- •Ліквідація Зап Січі. Історичне значення
- •Українська культура 18 ст.
- •Проаналізуйте причини, хід і наслідки гайдамацького повстання 1768 р. На Правобережжі.
- •Зміни в територіально-адміністративному, соціально-економічному та правовому становищі українських земель в останній чверті 18 ст
- •Соціально-економічний розвиток України у першій половинні XIX ст.
- •Охарактеризуйте основні напрямки діяльності таємних товариств на Наддніпрянській України в першій чверті XIX ст. Проаналізуйте особливості руху декабристів в Україні.
- •Дайте оцінку діяльності Кирило-Мефодіївського товариства та його програмних документів.
- •Селянські рухи на наддніпрянщині у першій половині 19 ст
- •Західноукраїнські землі під владою Австрії 18-19 ст.
- •Дайте характеристику здобутків національного відродження 20-30-х рр. В Галичині. Обґрунтуйте значення „Руської трійці"(рт).
- •Український політичний рух під час революції 1848-49 в австрії.
- •Зміст і значення селянської реформи 1861р. Та особливості її впровадження в Україні
- •Вкажіть і охарактеризуйте реформи 60-70-х років XIX ст. Та особливості їх впровадження в Україні.
- •Визначте напрямки соціально-економічного розвитку Наддніпрянщини в другій половині XIX ст.
- •Громадівський рух другої половини XIX ст.
- •Соціально-ек. І політ. Становище західноукраїнських земель 19-20 ст.
- •Висвітліть основні течії в суспільно-політичному русі на західноукраїнських землях в другій половині XIX ст.
- •Особливості розвитку української культури у іі пол. 19ст. , впливи Валуєвського циркуляра та Емського указу
- •Діяльність політичних партій в україні на початку хХст.
- •Проаналізуйте становище України в період Першої російської революції 1905-1907 рр.
- •Висвітліть становище українських земель в роки Першої світової війни.
- •Столипінська політика у 1907-1911 рр
- •Національно-визвольна Революція березень-квітень 1917 р.
- •Покажіть, як розгорталася наприкінці 1917 - на поч1918 р. Боротьба за владу в Укр? з'ясуйте суть та історичне значення IV Універсалу Української Центральної ради(цр).
- •Становище України за гетьманування п.Скоропадського
- •Діяльність Директорії.
- •65. З'ясуйте обставини виникнення, становлення та причини поразки зунр.
- •Розкажіть, що ви знаєте про загарбання Пн Буковини і Хотинщини Румунією та включення Закарпаття до складу Чехословаччини?
- •Становище України у період непу.Наслідки входження в срср
- •Політика українізації 20-30 рр. 20 століття.
- •Проаналізуйте, як здійснювалася індустріалізація в Україні в 30-ті роки XX ст.
- •Запровадження колгоспного ладу в Україні
- •Сталінські репресії
- •Культура України 20-30-х рр. ХХст
- •Охарактеризуйте становище західноукраїнських земель в 20-30:х роках XX ст.
- •Висвітліть події початку Другої світової війни(вересень 1939- 22 червня 1941)
- •Становище у під час 2ї світової війни. Боротьба оун-упа проти нім окупантів
- •76. Вигнання з українських земель фашистських загарбників 1943-1944 рр.
- •Визначте напрямки і значення національно-визвольної боротьби в західних областях Укр в 40-на початку 50-х рр. XX ст.
- •Післявоєнна відбудова і розвиток України (1946-1953). Голод 1946-1947рр.
- •«Відлига» в Україні
- •Висвітліть соціально-економічні та суспільно-політичні зміни в західних областях України у 1946-1953 рр. Дайте оцінку політики „радянізації" західноукраїнських земель.
- •Проаналізуйте суть, хід та наслідки економічних реформ 1953-1958 рр. В Укр
- •Кризові явища у соц.-ек і політ житті у в сер 60-80 тих років
- •Причини та наслідки дисидентського руху в Україні 60-80 рр. 20 ст.
- •Охарактеризуйте основні нові явища в суспільно-політ і нац-культурному житті Укр в 1985 - серпень 1991 рр., які свідчили про кризу тоталітарної системи.
- •Процес формування багатопартійності в Україні 80-90 рр. ХХст
- •Обставини проголошення і значення Акту незалежності України
Політика українізації 20-30 рр. 20 століття.
Принципово важливою складовою культурних процесів в Україні у 20—30-х роках була політика коренізації, спрямована на те, щоб надати народам, об'єднаним у СРСР, реальної можливості розвивати свої національні культури і мови. Ці ідеї покладені в основу рішень XII з'їзду РКП(б) (квітень 1923 p.), на якому вже чітко були сформульовані основні положення політики коренізації: підготовка, виховання та висування кадрів корінної національності; врахування національних чинників при формуванні партійного і державного апарату; організація мережі навчальних закладів, газет і журналів, книговидавничої справи мовами корінних національностей; глибоке вивчення національної історії, відродження і розвиток національних традицій і культури. У практичному здійсненні політики коренізації в Україні виділяються два аспекти: українізація і створення необхідних політичних та економічних умов для розвитку національних меншин. Суть політики коренізації полягає в спробі більшовицького керівництва очолити і взяти під контроль процес національного відродження на окраїнах.
Реальними кроками для здійснення «українізації» стали декрети ВУЦВК від 27 липня та 1 серпня 1923 p., у яких проголошувалася рівність мов і вказувалося на необхідність надання допомоги в процесі розвитку української мови. Згодом була утворена комісія з українізації на чолі з секретарем ЦК КП(б)У В. Затонським, до складу якої увійшли В. Чубар, М. Скрипник, Л. Каганович, О. Шліхтер, М. Попов, О. Шумський та ін. За порівняно короткий час енергійне втілення політики українізації дало значні результати. Так, у середині 20-х років питома вага українців у партії виросла до 54,5%, в ЛКСМУ — до 65%. Серед відповідальних працівників окружкомів партії українці становили понад 50%, у складі Політбюро ЦК КП(б)У — 66%. 78% шкіл і 39% технікумів, 34,1% дитячих будинків були україномовними. У 1927/28 навчальному році українці становили 49,8% усіх студентів республіки. Тираж україномовних газет за 1924—1927 pp. зріс у 5 разів, значно збільшилася кількість і тиражі книжкової продукції українською мовою.
На початку 30-х років українізацію, як і всю політику коренізації, почали поступово згортати. Остаточно політика коренізації в Україні була згорнута 1938 р. Саме цим роком датована постанова Раднаркому УРСР про обов'язкове викладання російської мови в усіх неросійських школах, яка сприяла русифікації. У цьому ж 1938 р. ЦК КП(б)У ухвалило постанову «Про реорганізацію національних шкіл на Україні», у якій створення навчальних закладів національних меншин кваліфікувалося як «насадження особливих національних шкіл — вогнищ «буржуазно-націоналістичного впливу на дітей».
Проаналізуйте, як здійснювалася індустріалізація в Україні в 30-ті роки XX ст.
Відмова від непу означала серйозний поворот насамперед у внутр політиці більшовиків. Вони обирають курс на „прискорене соціалістичне будівництво”, і саме політика „соціалістичної індустріалізації” мала принести успіх сталінському курсу „великого перелому”.Курс на індустріалізацію визначив XV з’їзд ВКП(б) (грудень 1927 р.), затвердивши директиви першого п’ятирічного плану розвитку господарства на 1928/29 – 1932/33 роки. XI з’їзд більшовиків Укр, що проходив під знаком повної підтримки сталінського курсу на форсовану індустріалізацію, схвалив оптимальний варіант п’ятирічного плану для Укр. Укр визначалась як основний плацдарм здійснення індустріалізації в СРСР, адже її успіх залежав в основному від кількості та якості укр. вугілля і металу. 400 із 1500 промислових підприємств планувалось спорудити у нас в першій п’ятирічці. Щоб добитися цього, правляча партія і уряд закликали народ напружити усі сили задля великої мети. Укр народ не лише відгукнувся на цей заклик, не лише мирився з труднощами і негараздами, але й проявляв величезний ентузіазм, самовідданість і самопожертву у розбудові народного господарства. Основою цього ентузіазму було те, що люди втомились від важкого життя і, бачачи результати своєї праці (зростали нові заводи і фабрики, електростанції, прокладалися дороги, збільшувався випуск різноманітних товарів) вірили у світле майбутнє, хоча б для своїх дітей. Ставилося за мету забезпечити переважаючий і першочерговий розвиток галузей групи А (паливної, енергетичної, хімічної, машинобудівної). Це дало б змогу перетворити СРСР на могутню індустріальну державу з великим військово-промисловим потенціалом. „Пролетарська” держава експлуатувала робітничий клас методами примусу та залякування, експлуатувалися й щирий ентузіазм трудящих, їхня довіра до влади, віра у „світле майбутнє”.У ніч з 30 на 31 серпня 1935 р. вибійник шахти „Центральна-Ірміне” О. Стаханов за допомогою двох помічників-кріпильників видобув 102 тонни вугілля при нормі 7 тонн, розрахованої тільки на вибійника, у 14,5 раза перекривши норму виробітку. Приклад Стаханова стали наслідувати інші виробничники, він активно використовувався для розгортання соціалістичного змагання в усіх галузях народного господарства, підвищення продуктивності праці. У досягненні високої продуктивності праці використовувались й інші методи, залежно від специфіки галузі: вдосконалення поділу праці, поліпшення організації робочих місць, інтенсифікація роботи машин і агрегатів, інтенсифікація технологічних процесів.У роки індустріалізації було запроваджено величезну кількість машин, агрегатів, механізмів, що викликало необхідність істотного підвищення освіти і перш за все технічної грамотності кадрів, масового оволодіння новою технікою, різноманітними професіями. Учасниками сталінської програми соціалістичної індустріалізації стали й мільйони репресованих „ворогів народу”. Нещадно експлуатувалося і село. Технічної політика полягала у створенні підприємств-монополістів, продукція яких призначалася для потреб великих регіонів, зокрема Центральної Росії. Були збудовані „Запоріжсталь”, „Азовсталь”, Дніпрогес, Краматорський машинобудівний, Харківський тракторний заводи. З середини 30-х років дедалі чіткіше виявлявся курс на мілітаризацію народного господарства, створення могутнього військово-промислового комплексу. Змінилося співвідношення між промисловістю та с\г у загальній структурі економіки. Різко скоротилися усі види приватного підприємництва. Ліквідувалися іноземні концесії. Утверджувалася планова адміністративно-командна система. Поряд з цим , індустріалізація мала і позитивні наслідки:– у 1940 р. рівень промислового в-цтва у порівняні з 1913 р. збільшився у 7 разів;– за обсягом в-цтва важкої промисловості Укр випередила ряд розвинутих європейських країн;– Укр із аграрної країни перетворилася в індустріально – аграрну. Було ліквідовано безробіття, з’явилися тисячі нових робочих місць. Так проходила форсована соціалістична індустріалізація – складова частина сталінської політики „наступу соціалізму по всьому фронту”. Трудящі укр, які добровільно чи примусово несли на собі тягар індустріалізації, слабо відчули її результати. Та й не дивно: майже три чверті промислової продукції, виробленої укр. підприємствами, йшло у загальносоюзний фонд.
