Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЕГЭ новое-2016.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
4.72 Mб
Скачать

Начало формы

Какие суждения о данной медали являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Участниками событий, в память о которых учреждена данная медаль, были М.Б. Барклай де Толли и П.И. Багратион.

  

 2) 

Следствием событий, в память о которых учреждена данная медаль, стала отмена конституции Царства Польского.

  

 3) 

Упоминаемый на медали город вошёл в состав Российской империи  в результате разделов Речи Посполитой.

  

 4) 

Современниками событий, в память о которых была учреждена данная медаль, были А.С. Пушкин и М.Ю. Лермонтов.

  

 5) 

Символ Российской государства, изображённый на медали, впервые появился в XVIII в.

Конец формы

Начало формы

Какие из архитектурных памятников, представленных ниже, были построены  в том же веке, в котором была учреждена данная медаль? В ответе запишите две цифры, под которыми указаны эти архитектурные памятники.

аполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

Событие

Год

Военачальник

Сражение у о. Гренгам

 

__________ (А)

 

М.М. Голицын

 

__________ (Б)

 

1770 г.

Г.А. Спиридов

Аустерлицкое сражение

 

__________ (В)

 

 

__________ (Г)

 

__________ (Д)

 

1853 г.

 

__________ (Е)

 

 

  

Пропущенные элементы:

1) 

А.В. Суворов

2) 

Синопское сражение

3) 

1812 г.

4) 

Чесменское сражение

5) 

1805 г.

6) 

поход русских войск в Италию и Швейцарию

7) 

М.И. Кутузов

8) 

1720 г.

9) 

П.С. Нахимов

заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

Событие

Год

Участник

 

__________ (А)

 

1877 г.

М.Д. Скобелев

Взятие Измаила

 

__________ (Б)

 

 

__________ (В)

 

Разгром турецкого флота при Синопе

 

__________ (Г)

 

 

__________ (Д)

 

 

__________ (Е)

 

1905 г.

З.П. Рожественский

 

  

Пропущенные элементы:

1) 

присоединение к России Финляндии

2) 

1812 г.

3) 

П.С. Нахимов

4) 

1790 г.

5) 

Цусимское сражение

6) 

Ф.Ф. Ушаков

7) 

А.В. Суворов

8) 

1853 г.

9) 

осада Плевны

Прочтите отрывок из работы историка.

«И старики, и молодые равно усердно рукоплескали первым указам нового императора, ибо каждый мог вчитывать в эти указы себя.

Первые восприняли поток либеральных обновлений как некий отмыв России от павловской грязи до екатерининского блеска; вторые увидели в них возможность такой переделки России, при которой неизбежной окажется быстрая смена политических поколений.

Первые настаивали на ускорении, сжатии и усечении административных реформ. Чтобы как можно быстрее увенчать себя драгоценной короной российской конституции и перераспределить отчуждённый у царя избыток власти в пользу опытных, зрелых, искушённых сановников. А в их лице – в пользу сословия в целом. Вторые продолжили разговоры о конституировании, но в некой туманной перспективе, на вырост, и завели сладкую песнь о немедленном и повсеместном преобразовании государственного аппарата управления как цели ближайшей и долговременной. Ибо наложить на самодержавную волю царя конституционные вериги сейчас значило усилить стариков, а преобразовать государственную машину значило лишить стариков тёплых насиженных мест. И начать самим насиживать эти места.

Но царь поставил свою задачу, ради неё ослабил и тех и других. На первом же заседании Негласного комитета в ответ на предложение молодых друзей сначала заняться изучением состояния Империи, затем преобразовать администрацию, а уж в конце концов как-нибудь приступить и к конституции, он тихо и ласково спросил: а нельзя ли сразу перейти к третьему пункту? (Смущённое молчание было ему ответом.)»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

В отрывке речь идёт о начале правления императора Александра I.

  

 2) 

Членом упоминаемого в тексте Негласного комитета был А.А. Аракчеев.

  

 3) 

Идею создания российской конституции в тот период, который описывается в отрывке, поддерживало только молодое поколение политиков.

  

 4) 

Одной из попыток  разработки  конституции в период правления императора, о котором идёт речь в отрывке, стала «Государственная уставная грамота Российской империи», составленная П.А. Вяземским и Н.Н. Новосильцевым.

  

 5) 

Одним из преобразований, осуществлённых императором, о котором идёт речь в отрывке, стала замена коллегий министерствами.

  

 6) 

Император, о начале правления которого говорится в отрывке, сменил на троне Екатерину II.

Прочтите отрывок из акта о поднесении государю титула.

«В 20 день сего октября, по совету в Сенате обще с Духовным Синодом, намерение воспринято, его величество, в показание своего должного благодарения за высокую его милость и отеческое попечение и старание, которое он о благополучии государства во всё время своего славнейшего государствования, и особенно во время прошедшей Шведской войны явить изволил, и Всероссийское государство в такое сильное и доброе состояние… привёл… именем всего народа российского просить, дабы изволил принять… титул: Отца Отечествия, императора Всероссийского, Петра Великого…

Его величество объявить повелел, что он с некоторыми членами из Сената наперёд о том изволит говорить... В 22 день октября изволил его величество быть в соборной церкви Пресвятой Троицы, где, по отправлении литургии, вначале трактат с его величеством королем и короною шведскою заключённого вечного мира чтен, а потом от архиепископа псковского поучение на кафедре сказывано… канцлер господин граф Головкин говорил от имени всех государственных чинов: Всепресветлейший, державнейший монарх, всемилостивейший наш самодержавец! Вашего царского величества славные и мужественные воинские и политические дела, чрез которые… мы, ваши верные подданные, из тьмы неведения на театр славы всего света и из небытия в бытие произведены… Благоволите во знак малого нашего признания нам и всему отечеству благодеяний титул Отца Отечествия, Петра Великого, императора Всероссийского принять».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

События, описанные в тексте, происходили в 1725 г.

  

 2) 

В отрывке упомянуты названия двух высших государственных органов власти России, созданных в ходе реформ Избранной рады.

  

 3) 

В отрывке указывается, что титул преподносится царю в благодарность за его выдающиеся заслуги в руководстве государством.

  

 4) 

Согласно свидетельствам данного отрывка титул был преподнесён государю исключительно от имени Сената.

  

 5) 

«Вечный мир», о котором упоминается в отрывке, был заключён в г. Ништадте.

  

 6) 

Среди примеров «политических дел» царя, которому преподносится титул, можно назвать губернскую реформу и учреждение должности фискалов.

Прочтите отрывок из работы историка.

«Резкое недовольство политикой царского правительства начинала проявлять даже часть дворянства, убедившаяся в неспособности России одержать победу над своими противниками и напуганная ростом крестьянского движения. Отражая эти настроения, известные русские общественные деятели того времени, вроде М.П. Погодина, Ю.Ф. Самарина, П.А. Валуева и др., в своих записках, расходившихся в рукописях по всей России, критиковали политику правительства, обвиняли его в неумении отстаивать интересы государства. "Зачем завязали мы дело, не рассчитав последствий, или зачем не приготовились, из осторожности, к этим последствиям? – спрашивал, например, Валуев. – Зачем встретили войну без винтовых кораблей и штуцеров? Зачем ввели горсть людей в Княжества и оставили горсть людей в Крыму? Зачем заняли Княжества, чтобы их очистить, перешли Дунай, чтобы из-за него вернуться, осаждали Силистрию, чтобы снять осаду, объявляли ультиматумы, чтобы их не держаться, и прочая, и прочая, и прочая". "А каких друзей приготовила нам прежняя политика и дипломатика? – вторил ему Погодин. – Никаких. Помощи нам ожидать неоткуда. Друзья нас предали".

…Оппозиционное отношение к правительству со стороны части дворянства открыто проявилось в выборах командиров ополчения, когда были избраны опальный генерал Ермолов и другие неугодные царю генералы и офицеры. Напряжённое внутриполитическое положение в стране заставляло царское правительство усиленно искать способ прекращения войны – на победу оно уже не рассчитывало. К этому побуждало его и международное положение России, непрерывно ухудшавшееся по мере продолжения войны».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Современниками описываемых в отрывке событий были В.А. Корнилов и П.С. Нахимов.

  

 2) 

Военное поражение, о котором идёт речь в отрывке, стало одной из причин проведения масштабных радикальных реформ.

  

 3) 

Упоминаемая в отрывке война началась в годы правления императора Александра II.

  

 4) 

Одной из причин военного поражения России в войне, о которой идёт речь, современники описываемых событий считали отсутствие у русской армии современного вооружения.

  

 5) 

В период описываемых событий дворянство выразило единодушную поддержку политике российского императора.

  

 6) 

Мирный договор, завершивший войну, о которой идёт речь в отрывке, был заключён в Берлине.

Какие три из перечисленных документов, событий относятся к XVIII в.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

жалованная грамота дворянству

  

 2) 

Соборное уложение

  

 3) 

Табель о рангах

  

 4) 

заключение Ништадтского мирного договора

  

 5) 

восстание под предводительством С.Т. Разина

  

 6) 

Соляной бунт

Расположите исторических личностей в хронологической последовательности их жизни и деятельности. Запишите цифры, которыми обозначены исторические личности, в правильной последовательности в таблицу.

  

1) 

Дмитрий Шемяка

2) 

Фёдор Иоаннович

3) 

Михаил Фёдорович

4) 

Софья Алексеевна

5) 

Елена Глинская

Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  

1) 

Полтавская битва

2) 

Куликовская битва

3) 

Бородинская битва

4) 

разделы Речи Посполитой

5) 

Синопское сражение

Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий.

«Эрзерумский отряд после неудачного штурма отошёл от крепости и, тесно блокируя, стал осаждать её. Что касается нашего Александропольского отряда, бравшего Карс, то мы были распущены на зимние квартиры, причём наш полк попал на наши старые места – в Джалол-Охлы, Воронцовку и Покровку. Я сдал должность полкового адъютанта и был назначен начальником полковой учебной команды, которую на зиму вновь собрали. Офицеры по очереди ездили в отпуск в Тифлис, и полк вообще расположился по мирному времени. У нас было затишье, тогда как в Дунайской армии война продолжалась. Читали мы в газетах о взятии Плевны, о выигранном сражении под Шипкой, о быстром приближении наших войск к Андрианополю, который и был взят без боя, о приближении нашего авангарда к Сан-Стефано. Вообще было ясно, что война кончается. 19 февраля мир был подписан, а в марте нашему полку со всей 1-й кавалерийской дивизией было приказано идти в Эрзерум, который, по мирным условиям, был нам сдан. Прибыли мы в Эрзерум к апрелю и были поставлены перед ним по дороге на Трапезунд, который был занят турецкими войсками».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Описываемые в отрывке события произошли в годы Крымской войны.

  

 2) 

Участниками войны, о которой идёт речь в отрывке, были И.В. Гурко и М.Т. Лорис-Меликов.

  

 3) 

В период описываемых автором событий российская армия комплектовалась путём рекрутских наборов.

  

 4) 

В тексте воспоминаний упомянут населённый пункт, в котором был подписан мирный договор, завершивший войну, о которой идёт речь.

  

 5) 

Автор воспоминаний принимал участие в военных действиях на Кавказском фронте данной войны.

  

 6) 

По условиям мирного договора, завершившего войну, о которой идёт речь в отрывке, Россия получила право иметь военный флот на Чёрном море.

какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Событие, которому посвящена марка, состоялось в период Второй мировой войны.

  

 2) 

Одним из участников события, которому посвящена марка, был Ф. Рузвельт.

  

 3) 

Данная марка выпущена в период, когда Президентом России был  Б.Н. Ельцин.

  

 4) 

Событие, которому посвящена марка, состоялось в период Великой Отечественной войны.

  

 5) 

Современником события, которому посвящена марка, был М.В. Фрунзе.

какие суждения о данной купюре являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Купюры данного образца введены в обращение в год полёта в космос Ю.А. Гагарина.

  

 2) 

Одно из зданий, изображённых на купюре, было построено в период правления Николая I.

  

 3) 

Количество ленточек на гербе СССР, изображённом на данной купюре,  не менялось с момента образования СССР.

  

 4) 

Данная купюра была выведена из обращения в 1980-х гг.

  

 5) 

Город, часть которого изображена на данной купюре, был основан  в XIII в.

Начало формы

Назовите военачальника, возглавившего поход по направлению, обозначенному в легенде схемы цифрой «4».

Конец формы

Начало формы

Назовите русского полководца, под руководством которого совершены походы, обозначенные на схеме.

Конец формы

Начало формы

Назовите государство, войска которого совершили поход, обозначенный  в легенде схемы цифрой «5».

Конец формы

Начало формы

Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

В сражении, обозначенном на схеме цифрой «3», русские войска потерпели поражение.

  

 2) 

Цифрой «2» на схеме обозначено сражение, произошедшее зимой.

  

 3) 

В период, к которому относится схема, высшим органом управления  в городе, обозначенном на схеме цифрой «1», являлось народное собрание.

  

 4) 

Раньше других походов, обозначенных на схеме стрелками, произошёл поход войска, направление движения которого обозначено в легенде схемы цифрой «6».

  

 5) 

На схеме обозначен и подписан город, который в XIV в. являлся основным в Северо-Восточной Руси соперником Москвы в борьбе за роль центра объединения русских земель.

  

 6) 

На схеме обозначено и подписано озеро, по которому в годы Великой Отечественной войны проходила Дорога жизни.

Конец формы

Конец формы

Начало формы

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Данная марка выпущена через 20 лет после события, которому она посвящена.

  

 2) 

Данная марка выпущена в период руководства СССР Л.И. Брежнева.

  

 3) 

Изображение на марке посвящено подвигу советских моряков.

  

 4) 

Город, где произошли события, изображённые на марке, был потерян Россией по итогам Крымской войны.

  

 5) 

Картина, часть которой представлена на марке, создана Кукрыниксами.

Конец формы

Начало формы

Какие из представленных ниже памятников были созданы после события, которому посвящена марка? В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти памятники.

 

Конец формы

Какие суждения о данной карикатуре являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Данная карикатура создана в период руководства СССР М.С. Горбачёва.

  

 2) 

Человек в очках, изображённый на карикатуре, осуществляет госприёмку.

  

 3) 

Смысл карикатуры состоит в демонстрации бессилия руководства предприятий, выпускающих некачественную продукцию, перед введённой госприёмкой.

  

 4) 

Госприёмка просуществовала до середины 1990-х гг.

  

 5) 

Продукция, которую выпускает завод, изображённый на карикатуре, стала массово производиться в СССР в 1930-х гг.

Какие из представленных марок выпущены в период руководства СССР того же политического деятеля, при котором выпущена данная карикатура?  В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти марки.

 

Какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

События, изображённые на марке стрелками, произошли в ходе Первой мировой войны.

  

 2) 

Военный деятель, изображённый на марке, подвергся репрессиям.

  

 3) 

Военный деятель, изображённый на марке, родился в период правления в России Николая II.

  

 4) 

Данная марка была выпущена в период руководства СССР Н.С. Хрущёва.

  

 5) 

Военный деятель, изображённый на марке, был участником Великой Отечественной войны.

Какие из представленных монет посвящены юбилеям событий, произошедших при жизни военного деятеля, изображённого на марке?  В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти монеты.

 

какие суждения о данной марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Событие, в честь юбилея которого выпущена данная марка, произошло  в период раздробленности русских земель.

  

 2) 

Данная марка была выпущена в период президентства В.В. Путина.

  

 3) 

Современником основания города, которому посвящена марка, был Иван Сусанин.

  

 4) 

На марке представлено изображение памятников архитектуры, возведённых в стиле модерн.

  

 5) 

В период правления Петра I в городе, которому посвящена марка, была построена первая верфь.

Укажите монеты, выпущенные в том же веке, что и данная марка. В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти монеты

Начало формы

Прочтите отрывок из повести.

«А ещё сказывали нам те языки про урон в людях своих, сколько побито их от рук наших под Азовом-городом. Из главных сил их побито у них одних мурз и татар и янычар девяносто шесть тысяч… А нас всего, казаков, в осаде сидело в Азове только 7367 человек. А те, кто уцелел из нас, холопов государевых, после осады, все изранены. Нет ни одного у нас человека целого, ни одного, кто бы не пролил крови своей, в Азове сидя во имя Божие, за веру христианскую. А теперь мы всем войском у государя царя и великого князя всея Руси _____________ просим милости. Просим мы, холопы его, сидевшие в Азове, и те, кто по Дону живёт в городках своих, чтоб велел  он принять из рук наших ту свою государеву вотчину – Азов-город… Тем Азовом-городом защитит он, государь, от войны всю свою Украину, не будет войны… до веку, как сядут наши в Азове-городе.

И после от тех же атаманов и казаков приписано в грамоте, что надобно им в Азов для осадного сидения 10 000 людей, 50 000 пудов всяких припасов, 20 000 пудов пороха, 10 000 мушкетов, а денег на то всё надобно  221 000 рублей.

В нынешнем же 7150 году, по прошению и посольству царя турецкого Ибрагима-султана, государь царь и великий князь ________________ пожаловал его, царя турецкого Ибрагима-султана, и велел донским атаманам и казакам Азов-город покинуть».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Царь, имя которого пропущено в отрывке, – представитель династии Романовых.

  

 2) 

Описанные в отрывке события произошли на территории Крымского полуострова.

  

 3) 

В руководстве казачьих отрядов, о действиях которых идёт речь в отрывке, принимали участие Иван Кольцо и Ермак Тимофеевич.

  

 4) 

По мнению авторов послания, крепость, об осаде которой идёт речь в тексте, имеет ключевое значение для обеспечения безопасности южных районов Российского государства.

  

 5) 

Город, об осаде которого идёт речь в отрывке, вошёл в состав Российского государства в XIX в.

  

 6) 

Потери противника, по данным авторов послания, более чем в 10 раз превосходили численность оборонявшихся в крепости казаков.

Конец формы

   

3E0520

Начало формы

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  

1) 

заключение Тильзитского мира

2) 

открытие Америки Х. Колумбом-1492

3) 

заключение «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой

Конец формы

   

89FD23

Начало формы

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

 

ФАКТЫ

А) 

распад Древнерусского государства

Б) 

реформы Избранной рады

В) 

Великие реформы 1860–1870-х гг.

Г) 

либеральные реформы начала 1990-х гг.

   

1) 

принятие Уложения о службе

2) 

введение госприёмки

3) 

Любечский съезд князей

4) 

приватизация промышленных предприятий

5) 

принятие Правды Ярослава

6) 

введение института мировых посредников

Конец формы

Начало формы

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век

Событие истории России

Событие истории зарубежных стран

XI в.

 

__________ (А)

 

Начало Крестовых походов

__________ (Б)

Битва на реке Калке

Принятие Великой хартии вольности в Англии

 

__________ (В)

 

Убийство древлянами  князя Игоря

 

__________ (Г)

 

XIV в.

 

__________ (Д)

 

 

__________ (Е)

 

 

  

Пропущенные элементы:

1) 

первый созыв Генеральных штатов во Франции

2) 

XIII в.

3) 

опричнина

4) 

XVII в.

5) 

Куликовская битва

6) 

X в.

7) 

возникновение государства франков

8) 

образование Священной Римской империи

9) 

начало составления Русской Правды

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

4BC651

Начало формы

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

 

Век

Событие истории России

Событие истории зарубежных стран

XV в.

 

__________ (А)

 

Окончание Столетней войны

 

__________ (Б)

 

Отмена крепостного права

 

__________ (В)

 

XVII в.

 

__________ (Г)

 

Тридцатилетняя война

 

__________ (Д)

 

Начало составления Русской Правды

 

__________ (Е)

 

 

  

Пропущенные элементы:

1) 

«стояние» на реке Угре

2) 

XIII в.

3) 

провозглашение Германской империи

4) 

Медный бунт

5) 

XI в.

6) 

нормандское завоевание Англии

7) 

XIX в.

8) 

первый созыв Генеральных штатов во Франции

9) 

Полтавская битва

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

0BEF53

Начало формы

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  

1) 

битва на реке Шелони

2) 

учреждение Лиги Наций-1919

3) 

Медный бунт

Конец формы

Начало формы

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А)

«Войско царя Дмитрия, которое в то время около Калуги стояло, вступило в битву с войском Шуйского, у которого на поле полегло 13000, а с другой стороны также убито 6000 мужей. Предводителем в этой битве был некий Иван Болотников, доблестный гетман Дмитрия.

После той кровавой битвы много из войска Шуйского как рядовых жолнеров, так и думных бояр на другую сторону передалось, из которых первыми были князь Долгорукий, также князь Андрей Телятевский и другие с выразительными фамилиями… Потом и другие битвы и кровавые стычки случались у Болотникова с войском Шуйского, и всегда он побеждал».

 

Б)

«О мятеже в Московии поступают до сих пор самые различные известия. В последнем из них [говорится], что мятежник… недавно, 4 сентября, осадил с двадцатитысячным войском город Симбирск на реке Волге и пятнадцать раз подряд штурмовал его. Однако осаждённые во главе с храбрым губернатором Иваном Богдановичем Милославским мужественно отбили все атаки. При этом они были поддержаны воеводой князем Юрием Никитичем Барятинским, прибывшим туда и прорвавшимся к городу вдоль берега реки. Затем он [князь] вместе с осаждёнными атаковал мятежников и разбил их, так что им пришлось выбирать [смерть] от меча или в воде, и все они погибли, не считая шестисот человек, взятых в плен и позднее также убитых.

Сам [главный] мятежник будто бы тяжело ранен и с большим трудом спасся на лодке с несколькими людьми. После этого поражения всё, что им раньше было захвачено, снова вернулось к великому князю, который 21 числа прошлого месяца очень пышно и торжественно отпраздновал на радость и удовольствие подданным свою свадьбу с царицей Натальей Кирилловной из рода Нарышкиных».

 

  

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) 

Описываемые события относятся к первому десятилетию XVII в.

2) 

Предводитель восстания, о котором идёт речь, выдавал себя за «чудом спасшегося» императора.

3) 

Современником описываемых событий был князь Д.М. Пожарский.

4) 

Описываемые события относятся к 1670-м гг.

5) 

Предводитель восстания, о котором идёт речь, был казнён в Москве.

6) 

Описываемые события относятся к 1770-м гг.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

86B75D

Начало формы

Прочтите отрывок из постановления IX Всероссийского съезда Советов  и напишите аббревиатуру, обозначающую название политики, о проведении которой идёт речь.

«При дальнейшем проведении этой политики необходимо самым внимательным образом считаться с хозяйственной обстановкой, характерными чертами которой надо считать: 1) образование внутреннего рынка как результат отказа от продразвёрстки; 2) развитие денежного обмена».

Конец формы

   

B502A7

Начало формы

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  

1) 

Грюнвальдская битва

2) 

принятие конституции США-1787

3) 

начало Ливонской войны

Конец формы

   

1B12AA

Начало формы

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

 

ФАКТЫ

А) 

борьба Руси против ордынского владычества

Б) 

окончание Смутного времени в России, преодоление его последствий

В) 

реформы Петра I

Г) 

переход от политики «военного коммунизма» к нэпу

   

1) 

заключение Деулинского перемирия с Речью Посполитой

2) 

Невская битва

3) 

битва на реке Воже

4) 

введение продналога

5) 

заключение Ясского мирного договора

6) 

введение подушной подати

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

2CF0A7

Начало формы

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  

1) 

взятие Бастилии, начало революции во Франции

2) 

восстание под предводительством С.Т. Разина

3) 

антибольшевистское восстание на Тамбовщине («антоновщина»)

Конец формы

   

927AA2

Начало формы

Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) 

«Сказание о Мамаевом побоище»

Б) 

«Философические письма»

В) 

«История о великом князе Московском»

Г) 

поэма «Василий Тёркин»

   

1) 

Произведение создано в XII в.

2) 

Автор – П.Я. Чаадаев.

3) 

Произведение создано в XV в.

4) 

Автор – К.М. Симонов.

5) 

Произведение создано в XVI в.

6) 

Автор – А.Т. Твардовский.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

3550A5

Начало формы

Какие три из перечисленных договоров были заключены Россией в XVII в.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Столбовский мир

  

 2) 

Парижский мир

  

 3) 

«Вечный мир» с Речью Посполитой

  

 4) 

Андрусовское перемирие

  

 5) 

Кючук-Кайнарджийский мир

  

 6) 

Туркманчайский мир

Конец формы

   

F9F0C2

Начало формы

Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) 

поэма «Задонщина»

Б) 

«Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков»

В) 

комедия «Недоросль»

Г) 

повесть «Один день Ивана Денисовича»

   

1) 

Произведение посвящено событиям периода Батыева нашествия на Русь.

2) 

Данное произведение написано в XVIII в.

3) 

Произведение впервые было напечатано в журнале «Новый мир».

4) 

Произведение посвящено событиям Куликовской битвы.

5) 

Произведение посвящено событиям 1917 г.

6) 

В произведении идёт речь о событиях XVII в.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

7EF4C8

Начало формы

Напишите пропущенное слово.

Система содержания должностных лиц за счёт местного населения, существовавшая до середины XVI в., называется ________________.

Конец формы

   

A432C8

Начало формы

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

 

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А)

«Из полученных от губернаторов казанского и оренбургского рапортов с сожалением мы усмотрели, что беглый казак Емельян Иванов сын Пугачёв бежал в Польшу в раскольнические скиты и, возвратясь из оной… был в Казани, а оттуда ушёл вторично, собрав шайку подобных себе воров и бродяг из яицких селений… произвёл грабежи и разорения в некоторых крепостцах по реке Яику к стороне Оренбурга… малосмысленных людей приводит в совершенную пагубу. Мы, о таковых матерински сожалея, чрез сие их милосердо увещеваем, а непослушным наистрожайше повелеваем немедленно от сего безумия отстать, ибо мы таковую продерзость по сие время не самим в простоте и в неведении живущим нижнего состояния людям приписываем, но единому их невежеству и коварному упомянутого злодея и вора уловлению».

 

Б)

«Будучи разбит и обращён в бегство под Симбирском, он избрал себе пребыванием вольные просторы и оставался некоторое время в пустынной степи, передав одному из сообщников своих по прозванию Чёртов Ус власть над Астраханью. Стенька меж тем скитался по степи, покуда наконец не был захвачен и отвезён в Москву казачьим предводителем Корнилой Яковлевым и теми донскими казаками, которые хранили верность царю. Корнила Яковлев доводился Стеньке крёстным отцом и всегда был почитаем им как родной отец, оттого Стенька и думать не мог, что человек сей замыслит против него худое. Но тот, кто был столь вероломен к своему государю, достоин подобной участи».

 

  

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) 

Описываемые события относятся к XVI в.

2) 

Предводитель восстания, о котором идёт речь в отрывке, выдавал себя за спасшегося императора.

3) 

Предводитель восстания, о котором идёт речь в отрывке, перед походом на Москву совершил так называемый поход за зипунами, во время которого захватывал русские и персидские купеческие корабли.

4) 

Описываемые события относятся к XVII в.

5) 

Описываемые события относятся к XVIII в.

6) 

После подавления восстания, о котором идёт речь в отрывке, были отменены урочные лета.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

Начало формы

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  

1) 

создание стрелецкого войска в России

2) 

приход большевиков к власти в России

3) 

приход якобинцев к власти во Франции

Конец формы

   

03519D

Начало формы

Установите соответствие между памятниками архитектуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫ

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) 

Успенский собор Московского кремля

Б) 

храм Христа Спасителя в Москве

В) 

Казанский собор в Санкт-Петербурге

Г) 

Покровский собор  что на Рву (храм Василия Блаженного) в Москве

   

1) 

построен в память о победе над Казанским ханством

2) 

был разрушен в 1930-х гг.

3) 

построен на месте смертельного ранения Александра II

4) 

место венчания на царство российских монархов

5) 

построен в стиле ампир

6) 

памятник «нарышкинского барокко»

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

29A297

Начало формы

Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)

 

УЧАСТНИКИ

А) 

борьба в Новгороде между сторонниками Москвы и Литвы

Б) 

Чесменское сражение

В) 

реформы Избранной рады

Г) 

советско-японская война

   

1) 

Марфа Борецкая

2) 

А.Г. Орлов

3) 

А.М. Василевский

4) 

А.Ф. Адашев

5) 

М.В. Фрунзе

6) 

Елена Глинская

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

2A5998

Начало формы

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

 

Век

Событие истории России

Событие истории зарубежных стран

 

__________(А)

 

Съезд князей в Любече

Первый крестовый поход

XIII в.

 

__________(Б)

 

 

__________(В)

 

XVIII в.

Восстание под предводительством  К.А. Булавина

 

__________(Г)

 

 

__________(Д)

 

 

__________(Е)

 

Начало Крестьянской войны в Германии

 

  

Пропущенные элементы:

1) 

XVI в.

2) 

оборона Козельска от войск хана Батыя

3) 

начало регентства Елены Глинской

4) 

гражданская война в США

5) 

XI в.

6) 

Бородинская битва

7) 

принятие Великой хартии вольности в Англии

8) 

XIX в.

9) 

начало президентства Дж. Вашингтона в США

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

C66F99

Начало формы

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

 

ФАКТЫ

А) 

завершение объединения русских земель вокруг Москвы

Б) 

реформы армии в первой половине XVII в.

В) 

реформы Петра I

Г) 

подготовка СССР к войне с фашистской Германией

   

1) 

принятие Закона «О всеобщей воинской обязанности»

2) 

присоединение Рязани к Московскому княжеству

3) 

создание Организации Варшавского договора

4) 

создание полков «нового (иноземного) строя»

5) 

введение рекрутской повинности

6) 

присоединение Коломны к Московскому княжеству

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

653398

Начало формы

Конец формы

   

3AC99C

Начало формы

Прочтите отрывок из летописи.

«[Князь] повелел опрокинуть идолы. Когда влекли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они его святого крещения… Затем послал… [князь] по всему городу сказать: "Если не придёт кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб, – будет мне врагом". Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: "Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князь наш и бояре". На следующий же день вышел… [князь] с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлось там людей без числа. Вошли в воду и стояли там… Князь был рад, что познал Бога сам и люди его, и приказал рубить (строить) церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры (идолы). Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное. Матери же детей этих плакали о них, ибо не утвердились ещё они в вере и плакали о них как о мёртвых».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

События, о которых идёт речь в отрывке, произошли во второй  половине X в.

  

 2) 

Описанные в отрывке события произошли во второй половине правления князя, о котором идёт речь.

  

 3) 

События, описанные в отрывке, происходили в городе – племенном центре ильменских словен.

  

 4) 

В отрывке упомянуто имя бога-громовержца – покровителя князя  и дружины в языческом пантеоне восточных славян.

  

 5) 

Князь, о котором идёт речь в тексте, крестился в христианскую веру ранее событий, описанных в отрывке.

  

 6) 

Согласно тексту родители просили князя отдать их детей «в обучение книжное».

Конец формы

   

44E7E2

Начало формы

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий:  к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ

 

УЧАСТНИКИ

А) 

ХХ съезд КПСС

Б) 

съезд князей в Любече

В) 

Венский конгресс

Г) 

первый Земский собор

   

1) 

Иван IV

2) 

Н.С. Хрущёв

3) 

Владимир Мономах

4) 

Павел I

5) 

Александр I

6) 

С.М. Киров

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

0376EF

Начало формы

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ

 

ГОДЫ

А) 

присоединение к России Астраханского ханства

Б) 

издание манифеста о вольности дворянской

В) 

антиордынское восстание в Твери

Г) 

переход к нэпу

   

1) 

1327 г.

2) 

1480 г.

3) 

1556 г.

4) 

1762 г.

5) 

1921 г.

6) 

1936 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

0E46E6

Начало формы

Прочтите отрывок из летописи.

«Также и гости, и купцы, и все граждане града Москвы по тому же били челом Афанасию митрополиту всея Руси и всему освященному собору, чтобы били челом государю царю и великому князю, чтобы над ними милость показал, государства не оставлял… а кто будет государские лиходеи и изменники, и они за тех не стоят и сами тех [уничтожат]. Митрополит же Афанасий, слышав от них плач и стенание неутолимое, сам же ехать ко государю не изволил для градского бережения, [так как] все приказные люди приказы государские отставили и град отставили… и послал  к благочестивому царю и великому князю в Александровскую слободу  от себя того же дня, января в 3 день, …молить и бить челом, чтобы царь  и великий князь …милость показал и гнев свой отложил… и на государстве бы был и своим бы государством владел и правил, как ему, государю, годно: и кто будет ему, государю, и его государству изменники и лиходеи, и над теми в животе и в казни его государская воля…

Челобитье же государь царь и великий князь… принял на том, чтобы ему своих изменников, которые измены ему, государю, делали и в чём ему, государю, были непослушны, на тех опалу свою класть, а иных казнить  и [всё имущество без остатка отнимать], а учинить ему на своём государстве… двор особый».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Описанные в отрывке события произошли в период Смуты.

  

 2) 

Правитель Московского государства, о котором идёт речь в отрывке, первым из русских государей был избран на царство Земским собором.

  

 3) 

В том же веке, к которому относятся описанные в отрывке события, в России был созван первый Земский собор.

  

 4) 

События, описанные в отрывке, произошли в период, когда Россия вела затяжную войну, завершившуюся территориальными потерями.

  

 5) 

Согласно тексту митрополит, имя которого дважды упомянуто в тексте, лично отправился с челобитьем к царю.

  

 6) 

В результате событий, описанных в отрывке, русское войско было разделено на земское и опричное.

Конец формы

Начало формы

Какие три из перечисленных княжеств боролись за великокняжеский ярлык  в XIV в.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Тверское

  

 2) 

Галицко-Волынское

  

 3) 

Суздальско-Нижегородское

  

 4) 

Московское

  

 5) 

Киевское

  

 6) 

Полоцкое

Конец формы

   

81AFED

Начало формы

Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)

 

УЧАСТНИКИ

А) 

«стояние» на реке Угре

Б) 

начало освоения Восточной Сибири и Дальнего Востока

В) 

либеральные реформы 1990-х гг.

Г) 

Азовские походы Петра I

   

1) 

Е.Т. Гайдар

2) 

Ф.Я. Лефорт

3) 

А.Н. Косыгин

4) 

Мамай

5) 

Е.П. Хабаров

6) 

Ахмат

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

B62F6B

Начало формы

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

 

ФАКТЫ

А) 

процесс обретения Русской Православной Церковью самостоятельности от Константинопольского патриархата

Б) 

Смутное время в России

В) 

расширение территории Российской империи во второй половине XVIII в.

Г) 

выход России из Первой мировой войны

   

1) 

раскол в Русской Православной Церкви

2) 

освобождение Москвы от польско-литовских интервентов

3) 

заключение Брест-Литовского мирного договора

4) 

избрание епископа Рязанского Ионы митрополитом Киевским и всея Руси

5) 

заключение Туркманчайского мирного договора

6) 

заключение Ясского мирного договора

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

B90E6C

Начало формы

Прочтите отрывок из летописи.

«В ту же ночь пришла [князю] весть из Киева от сестры его Предславы: "Отец твой умер, а Святополк сидит в Киеве, убил Бориса, а на Глеба послал, берегись его очень". Услышав это, печален был [князь]  и об отце,  и о братьях… Утёр слёзы и обратился к [новгородцам] на вече: "Отец мой умер, а Святополк сидит в Киеве и убивает братьев своих".  И сказали новгородцы: "Хотя, князь, и иссечены братья наши, можем за тебя бороться!" И собрал [князь] тысячу варягов, а других воинов 40 000, и пошёл на Святополка, призвав Бога в свидетели своей правды и сказав: "Не я начал избивать братьев моих, но он; да будет Бог мстителем за кровь братьев моих, потому что без вины пролил он праведную кровь Бориса и Глеба. Или же  и мне то же сделать? Рассуди меня, Господи, по правде, да прекратятся злодеяния грешного". И пошёл на Святополка. Услышав же, что [он] идёт, Святополк собрал бесчисленное количество воинов, русских и печенегов  и вышел против него к Любечу на тот берег Днепра, а [князь] был на этом».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Описанные события произошли в начале XII в.

  

 2) 

В отрывке идёт речь о борьбе за власть сыновей Ярослава Мудрого.

  

 3) 

Князь, имя которого неоднократно пропущено в отрывке, руководил русским войском, разгромившим печенегов под Киевом.

  

 4) 

Автор обращает внимание на то, что князь, имя которого неоднократно пропущено в отрывке, перед походом задумывался о моральной стороне предстоящего столкновения с братом.

  

 5) 

Князья, о гибели которых идёт речь в отрывке, стали первыми русскими святыми.

  

 6) 

Столкновение войск русских князей, о подготовке к которому идёт речь в отрывке, завершилось победой Святополка.

Конец формы

   

50B16C

Начало формы

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ

 

ГОДЫ

А) 

Итальянский и Швейцарский походы русской армии

Б) 

начало правления Лжедмитрия I

В) 

созыв Учредительного собрания

Г) 

Куликовская битва

   

1) 

1380 г.

2) 

1480 г.

3) 

1605 г.

4) 

1799 г.

5) 

1918 г.

6) 

1989 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

E54966

Начало формы

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) 

«Сказание о Мамаевом побоище»

Б) 

Царь-пушка

В) 

памятник «Медный всадник»

Г) 

роман «Как закалялась сталь»

   

1) 

Данный памятник культуры создан в XV в.

2) 

Автор – О. Монферран.

3) 

Автор – Э. Фальконе.

4) 

Автор – А.А. Фадеев.

5) 

Автор – Н.А. Островский.

6) 

Данный памятник культуры создан в XVI в.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

62546D

Начало формы

Напишите пропущенное слово.

В период ордынской зависимости русские князья подтверждали свои права получением ______________ – ханской грамоты, за которой надо было совершать поездки в столицу Орды.

Конец формы

   

665863

Начало формы

Прочтите отрывок из свидетельств иностранного очевидца.

«С этим письмом и подобным известием __________ кратчайшим путём прошёл в Путивль и был принят здесь с большой радостью, так как возбуждённые путивляне твёрдо поверили, что Димитрий (как им говорил князь Григорий Шаховский) действительно бежал и жив и что они поэтому тем горячее будут бороться против изменников, и ради него, Дмитрия,  не пожалеют своей крови и имущества, хотя это, конечно, не был истинный Димитрий, а снова поставленный от Польши самозванец. На основании письма и рассказов _____________ был назначен большим воеводой (т.е. верховным главнокомандующим) и с 12 тыс. человек отправился через Комарицкую волость к Москве, которая была ими осаждена и была бы, конечно, принуждена к сдаче, если бы этому не помешали раздоры между двумя командующими…

Московские жители послали в лагерь к ______________ своих людей и через них потребовали, что если Димитрий (который был ранее в Москве) жив и находится при нём в лагере или где-либо, то он должен его им представить в лицо… [Воевода] же ответил: "Царь воистину живёт в Польше и будет скоро здесь. Я сам был у его руки, и он лично назначил меня вместо себя верховным главнокомандующим и отправил меня в Путивль  с письменным приказом". "Нет, – сказали москвитяне, – это, должно быть, другой: Димитрия мы убили". И усовещевали его прекратить проливать невинную кровь, покориться… их царю… [который] сделает его знатным господином. …[Воевода] ответил отказом».

 

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Описанные события произошли в конце XVI в.

  

 2) 

Предводитель народного движения, имя которого неоднократно пропущено в отрывке, – Хлопок Косолап.

  

 3) 

Предводитель народного движения, имя которого неоднократно пропущено в отрывке, называл себя верховным главнокомандующим, назначенным царём.

  

 4) 

Москвичи призывали предводителя народного движения, имя которого неоднократно пропущено в отрывке, покориться Василию Шуйскому.

  

 5) 

По мнению автора свидетельства, одной из причин, по которым осаждавшим не удалось принудить Москву к сдаче, явилось отсутствие единства в руководстве народным движением.

  

 6) 

Участниками народного движения, о котором идёт речь в отрывке, были только крестьяне и холопы.

Конец формы

   

4DCE31

Начало формы

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ

 

ГОДЫ

А) 

начало правления Владимира Мономаха в Киеве

Б) 

начало советско-финляндской войны

В) 

заключение Андрусовского перемирия между Россией и Речью Посполитой

Г) 

присоединение Крыма к Российской империи

   

1) 

1019 г.

2) 

1113 г.

3) 

1667 г.

4) 

1783 г.

5) 

1920 г.

6) 

1939 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

3B2B36

Начало формы

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А)

«Сентября 5. С рассветом завтракали за 15 вёрст от Троицы. В 11 часов прибыли в монастырь и обратились к князю Борису Алексеевичу Голицыну, согласно приказу. Мы подождали, пока Его Величество отобедает, а затем были допущены к целованию руки Его Величества,  и каждый получил чарку водки из рук Его Величества. Его Величество изволил осведомиться о нашем здравии и похвалить нас за немедленное прибытие по указу. Затем мы были отпущены и получили назначенные квартиры. Ночной порой мы встретили полковника Сергея Сергеева, который был послан с двумя людьми из каждого полка, дабы взять Фёдора Шакловитого и его сообщников.

Наш отъезд в Троицу был кризисом сего дела, ибо все стали открыто высказываться в пользу младшего царя».

 

Б)

«Митрополиты, епископы и другая знать стекалась в Кремль, отмечая как бы дату своего освобождения. Это были те, кто первыми на Святом писании и на кресте хотели принять присягу и поклясться в верности новому царю. Удивительно много успели сделать за шесть или семь часов: казна была вся опечатана, и новые чиновники прибавились  к тем, кто уже служил этой семье. Двенадцать тысяч стрельцов  и военачальников образовали отряд для охраны стен великого города Москвы, стража была дана и мне для охраны Английского подворья.

Борис Фёдорович (Годунов) теперь глава правительства, и три других главных боярина вместе с ним составили правительство, по воле старого царя: князь Иван Мстиславский, князь Иван Васильевич Шуйский  и Никита Романович».

 

  

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) 

Один из упоминаемых в отрывке исторических деятелей был приближённым царевны Софьи Алексеевны.

2) 

Описываемые в отрывке события происходили в Москве.

3) 

Упоминаемое в отрывке правительство получило название «Семибоярщина».

4) 

В документе описываются события, которые произошли в первой половине XVII в.

5) 

Царь, о начале правления которого идёт речь в отрывке, был последним монархом из династии Рюриковичей.

6) 

Современником описываемых событий был А.Д. Меншиков.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ

 

ГОДЫ

А) 

учреждение в России патриаршества

Б) 

издание манифеста о вольности дворянской

В) 

начало советско-финляндской войны

Г) 

принятие общерусского Судебника

   

1) 

1016 г.

2) 

1497 г.

3) 

1589 г.

4) 

1762 г.

5) 

1920 г.

6) 

1939 г.

Начало формы

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  

1) 

присоединение к России Левобережной Украины

2) 

начало Столетней войны-1337

3) 

присоединение к России Астраханского ханства

Конец формы

   

953314

Начало формы

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

 

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А)

«Отправился князь Юрий воевать Новгородские земли. Святослав же воевал в Смоленской волости. И прислал Юрий к Святославу, и так сказал: «Приди ко мне, брат, в Москов». Святослав же поехал к нему с сыном Олегом и с небольшой дружиной, взяв с собой племянника своего Владимира Святославича. Олег поехал вперёд и подарил Юрию пардуса (гепарда или барса). И приехал за ними отец его Святослав, и так любезно расцеловались с Юрием в день пятницу, на Похвалу Святой Богородице, и возвеселились.

Наутро повелел князь Юрий устроить обед силён, и сотворил великую честь им, и дал Святославу дары многие с любовью, и сыну его Олегу, и племяннику его Владимиру Святославичу, и всех дружинников Святославовых одарил по очереди. И затем отпустил их…»

 

Б)

«Великий же князь Дмитрий Иванович, услышав такую весть, что идёт на него сам царь во множестве силы его, начал собирать свои полки ратные и выехал из города Москвы, собираясь выступить навстречу войску татарскому.

И созвал великий князь Дмитрий Иванович на совет всех князей русских, и не было в них единодушия, не все захотели помочь ему… Когда понял и уяснил великий князь Дмитрий Иванович, что нет между князьями единства и доверия, задумался он и был в смятении: нельзя ему выступить сейчас против самого царя. Поехал он в свой город Переяславль и оттуда через Ростов поспешил в Кострому. А Киприан-митрополит приехал в Москву».

 

  

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) 

Описываемые события относятся к XIII в.

2) 

Князь, упомянутый в отрывке, прославился удачными походами на Византию.

3) 

В отрывке упомянут князь, при котором были построены белокаменные стены Московского Кремля.

4) 

Описываемые события относятся к XII в.

5) 

Князь, упомянутый в отрывке, в конце своей жизни был великим князем киевским.

6) 

Описываемые события относятся к XIV в.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

B658D6

Начало формы

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

 

ФАКТЫ

А) 

борьба с экспансией рыцарей-крестоносцев на северо-западных границах Руси

Б) 

присоединение к России Западной Сибири

В) 

участие России в Первой мировой войне

Г) 

участие России в антифранцузских коалициях

   

1) 

взятие Кашлыка казаками под командованием Ермака Тимофеевича

2) 

осада Плевны

3) 

Ледовое побоище

4) 

битва при Молодях

5) 

Брусиловский прорыв

6) 

сражение при Аустерлице

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

EEF7AA

Начало формы

Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами)  и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)

 

УЧАСТНИКИ

А) 

междоусобная война в Московском княжестве второй четверти XV в.

Б) 

опричнина

В) 

Прутский поход Петра I

Г) 

XX съезд КПСС

   

1) 

Б.П. Шереметев

2) 

Г.М. Маленков

3) 

Дмитрий Шемяка

4) 

Малюта Скуратов

5) 

Г.А. Потёмкин

6) 

И.В. Сталин

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

A43BC0

Начало формы

Установите соответствие между произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПРОИЗВЕДЕНИЯ

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) 

«Повесть временных лет»

Б) 

«Повесть о Шемякином суде»

В) 

«История государства Российского»

Г) 

«Краткий курс истории ВКП(б)»

   

1) 

Произведение создано в XVII в.

2) 

Автор – П.Я. Чаадаев.

3) 

Произведение было издано в 1920-х гг.

4) 

Автор – Н.М. Карамзин.

5) 

Одним из авторов является И.В. Сталин.

6) 

Является наиболее ранним из дошедших до нашего времени древнерусских летописных сводов.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

A5AECE

Начало формы

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)

 

ФАКТЫ

А) 

распад Древнерусского государства

Б) 

восстание под предводительством Е.И. Пугачёва

В) 

Гражданская война в России в XX в.

Г) 

Смутное время в России

   

1) 

танковое сражение под Прохоровкой

2) 

переименование реки Яик в Урал

3) 

формирование Добровольческой армии

4) 

Любечский съезд князей

5) 

введение всесословной воинской повинности

6) 

формирование Первого ополчения

Конец формы

Начало формы

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

 

Век

Событие истории России

Событие истории зарубежных стран

 

__________ (А)

 

Любечский съезд князей

 

__________ (Б)

 

XV в.

 

__________ (В)

 

 

__________ (Г)

 

XIII в.

 

__________ (Д)

 

Захват Константинополя крестоносцами

 

__________ (Е)

 

Куликовская битва

Битва на Косовом поле

 

  

Пропущенные элементы:

1) 

XI в.

2) 

взятие русскими войсками Казани

3) 

разделение христианской церкви на Восточную (православную) и Западную (католическую)

4) 

кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана

5) 

открытие Америки Х. Колумбом

6) 

Невская битва

7) 

XIV в.

8) 

присоединение Новгорода к Московскому государству

9) 

XVI в.

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

2A0890

Начало формы

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся  к истории нашей страны VIII–XVII вв.

1) удельный князь; 2) младшая дружина; 3) верховники; 4) посадник; 5) тысяцкий; 6) бургомистр.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Конец формы

   

F1A6E6

Начало формы

Какие из перечисленных ниже документов были изданы в XVII в.? Выберите три документа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

указ о престолонаследии

  

 2) 

Соборное уложение

  

 3) 

Духовный регламент

  

 4) 

указ о единонаследии

  

 5) 

Новоторговый устав

  

 6) 

приговор Земского собора об отмене местничества

Конец формы

   

3930E2

Начало формы

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ

 

ГОДЫ

А) 

Соляной бунт в Москве

Б) 

расстрел демонстрации рабочих в Новочеркасске

В) 

издание Положения о губернских и уездных земских учреждениях

Г) 

поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев

   

1) 

970 г.

2) 

1185 г.

3) 

1648 г.

4) 

1864 г.

5) 

1905 г.

6) 

1962 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

B91A38

Начало формы

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ

 

ГОДЫ

А) 

отмена кормлений

Б) 

начало Корейской войны

В) 

поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев

Г) 

сражение при Кагуле

   

1) 

988 г.

2) 

1185 г.

3) 

1556 г.

4) 

1770 г.

5) 

1950 г.

6) 

1979 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

316B33

Начало формы

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  

СОБЫТИЯ

 

УЧАСТНИКИ

А) 

восстание под предводительством С.Т. Разина

Б) 

присоединение Новгородской земли к Московскому княжеству

В) 

подписание Заключительного акта Совещания по безопасности  и сотрудничеству в Европе

Г) 

оборона Севастополя в ходе Крымской войны

   

1) 

Салават Юлаев

2) 

П.С. Нахимов

3) 

Л.И. Брежнев

4) 

В.Р. Ус

5) 

М.С. Горбачёв

6) 

Иван III

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

   

01CD86

Начало формы

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

 

Век

Событие истории России

Событие истории зарубежных стран

 

__________ (А)

 

Крещение Руси

 

__________ (Б)

 

XI в.

 

__________ (В)

 

Нормандское завоевание Англии

XIII в.

 

__________ (Г)

 

 

__________ (Д)

 

 

__________ (Е)

 

Битва на реке Воже

Восстание под предводительством У. Тайлера в Англии

 

  

Пропущенные элементы:

1) 

X в.

2) 

начало Реформации в Германии

3) 

возникновение Английского парламента

4) 

XII в.

5) 

битва на реке Калке

6) 

образование Священной Римской империи

7) 

XIV в.

8) 

начало княжения Ярослава Мудрого

9) 

битва при Молодях

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Конец формы

акие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

Данная марка была выпущена в 1960-х гг.

  

 2) 

События, отражённые на картине, изображённой на марке, происходили в Москве.

  

 3) 

Инициатором события, которому посвящена марка, был Б.М. Хмельницкий.

  

 4) 

В год издания данной марки часть территории РСФСР была передана Украинской ССР.

  

 5) 

Последствием события, которому посвящена марка, стала Смоленская война.

Укажите изображение, на котором представлен объект, построенный в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена марка. В ответе запишите цифру, под которой этот объект указан.