- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1 Молекулярный уровень организации живой материи Структура днк и рнк
- •Мутации.
- •Задание
- •Раздел 2 Факториальная экология
- •Задание
- •Раздел 3 Демэкология
- •Задание
- •Задание
- •Раздел 4 синэкология
- •Задание
- •Раздел 5 Аутэкология
- •5.1 Наземно-воздушная среда жизни и её абиотические факторы
- •Световой режим
- •Экологические группы растений по отношению к свету и их адаптивные способности
- •Экологические группы животных по отношению к свету и их адаптивные способности
- •Свет и биологические ритмы
- •Температурный режим
- •Температурные адаптации наземных растений
- •Температурные адаптации животных
- •Влажность
- •Адаптация растений к поддержанию водного баланса.
- •Экологические группы растений по отношению к воде
- •Водный баланс наземных животных
- •Воздух как экологический фактор для наземных организмов
- •5.2 Водная среда жизни и её абиотические факторы
- •Экологические зоны Мирового океана
- •Основные свойства водной среды (абиотические факторы)
- •Кислородный режим
- •Температурный режим водоемов
- •Световой режим водоемов
- •Некоторые специфические приспособления гидробионтов
- •5.3 Почва, как среда обитания и её абиотические факторы Особенности почвы
- •Обитатели почвы
- •5.4 Живые организмы как среда обитания
- •Биотические факторы среды
- •Отношения хищник- жертва, паразит- хозяин
- •Комменсализм
- •Мутуализм
- •Нейтрализм, аменсализм
- •Конкуренция
- •Раздел 6 учение о биосфере
- •6.1 Биогеохимические циклы основных химических элементов в биосфере
- •Круговорот азота
- •Круговорот кислорода
- •Круговорот углерода
- •Задание
- •Круговорот воды
- •Круговорот фосфора
- •Круговорот серы
- •6.2 Биотестирование и биомониторинг окружающей среды
- •Раздел 7 Лабораторные работы
- •7.1 Оценка состояния окружающей среды по наличию, обилию и разнообразию видов лишайников (лихеноиндикация)
- •Ход работы
- •7.2 Определение площади листьев у древесных растений в загрязненной и чистой зонах
- •Оборудование, материалы
- •Ход работы
- •7.3 Определение поражения и омертвления тканей листа при антропогенном загрязнении окружающей среды: а) по проценту пораженной ткани, б) по диагностике живых и мертвых тканей.
- •Оборудование, реактивы, материалы.
- •Ход работы. А). Вычисление процента пораженной ткани листа.
- •Б). Диагностика живых и мертвых тканей.
- •7.4 Определение состояния окружающей среды по комплексу признаков у хвойных
- •Оборудование и материалы
- •Ход работы
- •1. Изучение хвои
- •2 Изучение побегов
- •3 Изучение почек
- •7.5 Обследование состояния придорожных посадок древесных растений на центральных улицах города(1) ;в защитных зонах предприятий, работающих на органическом топливе (2)
- •Оборудование.
- •Ход работы.
- •7.6 Определение состояния окружающей среды в прошлые годы по радиальному приросту древесных растений
- •Оборудование, материалы
- •Ход работы
- •7.7 Методы биотестирования качества природных и сточных вод: а) с рачком дафния магния, б) с ряской и элодеей
- •А. Биотестирование с дафнией магна(Daphnia magna Strays)
- •Оборудование
- •Биология дафния магна
- •Культивирование дафний
- •Подготовка дафний к биотестированию.
- •Подготовка воды
- •Проведение эксперимента и оценка результатов.
- •Б) исследование воды с ряской и элодеей. Оборудование, материалы
- •Вопросы к экзамену
- •Раздел – «Демэкология»
- •2 Модуль
- •1 Раздел «Синэкология» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •2 Раздел «Аутэкология» подраздел «Биотические факторы среды»
- •Раздел «Аутэкология» Подраздел «Абиотические факторы» Определите пути приспособления к абиотическим факторам среды, заполнив таблицу: (Общая для всех)
- •Теоретические вопросы для контрольной работы
- •Выбор варианта зададний для выполнения контрольной работы студенам заочного обучения
- •Образец титульного листа
- •Фгбоу во Волгоградский гау
- •Используемая литература
- •400002, Волгоград, проспект Университетский, 26
Раздел 5 Аутэкология
5.1 Наземно-воздушная среда жизни и её абиотические факторы
Наземно-воздушная среда -самая сложная по экологическим условиям. Жизнь на суше потребовала таких приспособлений, которые оказались возможными лишь при достаточно высоком уровне организации и растений и животных
Световой режим
Всем живым организмам для осуществления процессов жизнедеятельности необходима энергия, поступающая от солнечной радиации.
Для животных это ориентирование в окружающей среде, информация о внешних условиях. Зелёным растениям свет нужен для образования хлорофилла, регуляции работы устьиц, газообмена, стимуляции синтеза белков и РНК, определения сроков плодоношения и цветения. Большое значение имеет свет в использовании солнечной энергии в процессе фотосинтеза. С этим связаны основные адаптации растений по отношению к свету.
Среди УФЛ до поверхности Земли доходят только длинноволновые (290-380 нм), а коротковолновые, губительные для живого вещества, практически полностью поглощаются озоновым экраном на высоте 25-30 км. Длинноволновые лучи, обладающие большой энергией фотонов, имеют высокую химическую активность. Большие их дозы вредны для организмов, а небольшие, необходимы многим видам, в диапазоне 250-300 нм УФЛ оказывают мощное бактерицидное действие и у животных вызывают образование антирахитичного витамина D, поэтому многие млекопитающие и птицы, выводящие детёнышей в норах выносят их утром на освещённые участки, проводя «солнечное купанье»; при длине волны 200-400 нм вызывают у человека загар, который является защитной реакцией кожи.
Экологические группы растений по отношению к свету и их адаптивные способности
1. Светолюбивые, или гелиофиты -растения открытых, постоянно хорошо освещаемых местообитаний;
2. Тенелюбивые или сциофиты, - растения нижних ярусов тенистых лесов, пещер, и глубоководные растения (бегонии, зелёные мхи, плауны, кислица обыкновенная);
3.Теневыносливые или факультативные гелиофиты, - переносят большее или меньшее затенение, но хорошо растут и на свету.
Наиболее общая адаптация растений к максимальному использованию ФАР (фотосинтетически активная радиация) - пространственная ориентация листьев. При вертикальном расположении листьев (злаковые, осока) солнечный свет полнее поглощается в утренние и вечерние часы- при более низком стоянии солнца. При горизонтальной ориентации листьев полнее используются лучи полуденного солнца. При диффузном расположении листьев в разных плоскостях солнечная радиация в течение дня используется наиболее полно. Обычно, листья нижнего яруса на побеге отклонены горизонтально, среднего направлены косо вверх, а верхнего располагаются почти вертикально. Считают, что кукуруза является одной из самых высокопродуктивных сельхозкультур, потому, что наряду с высоким КПД фотосинтеза у неё наблюдается диффузное расположение листьев, при котором поглощается ФАР.
На севере, где высота стояния солнца меньше, встречается больше растений с вертикальным расположением листьев, а на юге- с горизонтальным.
Для получения большей биомассы выгодно сажать посевы, в которых сочетаются растения с разной пространственной ориентацией листьев, причем в верхнем ярусе лучше иметь растения с вертикальным расположением листьев, которые полнее используют свет при низком стоянии солнца, не препятствуют прохождению полуденных лучей к расположенным в нижнем ярусе листьям с горизонтальной ориентацией.
