1) Верно только а
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
37.Верны ли следующие суждения о деньгах?
А.При хранении денег на счёте в банке происходит изъятие их из общего денежного оборота страны.
Б.При покупке товаров деньги выступают как средство накопления.
1) Верно только а
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
38.Верны ли следующие суждения о деньгах?
А. Деньги являются мерой стоимости производимых товаров и услуг.
Б. В современном мире единственной формой платежа является использование наличных денег.
1) Верно только а
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
39.Николай купил себе костюм, рубашку и галстук, потратив часть своей зарплаты. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример?
1) средство обращения
2) средство накопления
3) мера стоимости
4) мировые деньги
40.Иван Петрович получил зарплату и отложил некоторую сумму на летний отдых. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример?
1) мировые деньги
2) мера стоимости товара
3) средство накопления
4) средство обращения
41.Верны ли следующие суждения о спросе как одном из элементов рыночного механизма?
На формирование спроса влияют
А. доходы потребителей, цены на аналогичные товары фирм-конкурентов.
Б. культурные традиции и религиозные нормы, общая экономическая ситуация в стране.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
42.Рост благосостояния населения непосредственно связан с
1) увеличением доли государственного сектора в экономике
2) развитием банковской системы
3) привлечением дополнительной рабочей силы
4) ростом производительности труда
43.Анна Сергеевна получила зарплату и отложила некоторую часть на покупку мобильного телефона. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример?
1) мера стоимости
2) средство накопления
3) средство обращения
4) средство учёта
44.В стране Z существует товарное производство и денежное обращение. Большинство работников трудятся в сфере услуг и информационном секторе. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z имеет рыночный характер?
1) молодым работникам предоставляются льготные условия труда на предприятиях
2) государство осуществляет выпуск денег и контроль над объёмом денежной массы
3) цены на все товары и услуги устанавливаются государством
4) в стране свободно действуют предприятия различных форм собственности
45.Верны ли следующие суждения о соотношении спроса и предложения в рыночной экономике?
А.При недостатке на рынке определенного товара, на него, как правило, повышается цена.
Б.Товары первой необходимости имеют устойчивый спрос даже при завышенных ценах на них.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
46.Верны ли следующие суждения о спросе?
А. Основа спроса – потребности покупателя, ограниченные его платёжеспособностью.
Б. Спрос на все товары и услуги определяется только их ценой.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
47.На предприятии работает 30 работников. Предприятие шьёт женские пальто. Какой показатель отражает производительность труда на предприятии?
1) пальто шьются по лекалам известного модельера
2) в течение часа на предприятии производится пошив двух пальто
3) контроль качества на предприятии осуществляется автоматизировано
4) 25 работников предприятия получили среднее профессиональное образование.
48.Учитель рассказывал на уроке о деньгах. Сравните два вида денежных
знаков: банкноты и разменную монету. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) срок долговечности (обветшание, порча купюр)
2) выполняют функцию накопления
3) могут служить средством обращения
4) обладают высокой ценностью
49.Деньги выполняют функцию
1) средства накопления
2) показателя экономического роста
3) средства производства
4) стимулирования конкуренции
50.Верны ли следующие суждения о рыночной цене?
А. Рыночные цены товаров и услуг устанавливаются в зависимости от колебаний спроса и предложения.
Б. Если на рынке сокращается спрос на товар, а предложение остаётся неизменным, то цена, как правило, снижается.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
51.Верны ли следующие суждения о рыночной цене?
А. Цены на товары и услуги на рынке снижаются, если предложение увеличивается.
Б. Свободное ценообразование обеспечивается действием рыночного механизма.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
52.Верны ли следующие суждения о взаимосвязи специализации и обмена?
Взаимосвязь специализации и обмена позволила
А. сочетать стремление людей получать как можно больше разнообразных товаров и услуг со способностью отдельного человека, фирмы производить лишь небольшой ассортимент благ.
Б. быстрее получать в максимальном ассортименте больший объём качественных благ.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
53.Иван приобрёл в книжном магазине необходимые учебники. Этот пример иллюстрирует
1) производство
2) распределение
3) обмен
4) потребление
54.Учащийся 8 класса сделал на уроке сообщение о наиболее востребованных товарах и услугах, представленных на местном потребительском рынке. Сравните эти два вида экономического продукта.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) результат хозяйственной деятельности
2) блага в вещественной форме
3) блага в форме деятельности
4) обмен осуществляется через куплю-продажу
55.Спрос потребителя определяется
1) издержками на производство товаров
2) ограниченностью ресурсов
3) полезностью товара, его качеством
4) формой организации производства
56.Верны ли следующие суждения о формах собственности в РФ?
А.В РФ признаны частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.
Б.Все формы собственности в РФ равноправны и защищаются законом.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
57.Верны ли следующие суждения о соотношении спроса и предложения в рыночной экономике?
А. Рост предложения товара на рынке, как правило, сопровождается снижением его цены.
Б. На рынке есть группы товаров, на которые существует стабильный спрос, не зависящий от цен, – это товары жизненной необходимости.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
58.Верны ли следующие суждения об экономических благах?
А. Экономические блага специально производятся для удовлетворения потребностей отдельных людей и общества в целом.
Б. Ограниченность экономических благ заставляет людей рационально хозяйствовать и делать экономический выбор.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
59.Намерение продавца продать свой товар по определённой цене – это
1) предложение
2) спрос
3) конечная стоимость
4) прибыль
60.Верны ли следующие суждения о закономерностях спроса и предложения?
А. Чем более редким является предмет, тем, как правило, выше его цена.
Б. Предметы первой необходимости имеют спрос даже при завышенных ценах на них.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
61.Верны ли следующие суждения о деньгах?
А. При покупке товара деньги выступают как средство накопления.
Б. Деньги могут обмениваться на другой товар, связывая участников рынка.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
62.Верны ли следующие суждения о деньгах?
А. Деньги выполняют роль средства обращения.
Б. Деньги выражают стоимость товаров и услуг.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
63.Современному человеку сложно представить жизнь в отсутствии денег. Приходя в магазин, мы открываем кошелёк и достаем ту сумму денег, которая написана на ценнике интересующего нас товара. При этом мы не задумываемся, что именно благодаря тому, кто когда-то много веков назад первым придумал использовать деньги при товарообмене, мы можем так легко сравнивать стоимость различных товаров, осуществлять покупку необходимого продукта, делать накопления на будущее.
Экономическая система любого современного государства не может обходиться без денег, поскольку они выполняют целый ряд экономических функций.
Деньги позволяют сопоставить между собой различные товары. Мы часто говорим: «Эта вещь стоит дорого, а эта – дёшево». Буханка хлеба стоит дешевле, чем килограмм мяса, а автомобиль дороже велосипеда. Как легко мы это определяем! Что позволяет нам провести это сравнение с такой лёгкостью? Мы сравниваем денежные выражения стоимостей этих вещей. И это сравнение мы можем произвести только потому, что знаем их стоимость в одинаковых денежных единицах. Таким образом, деньги на рынке выступают в качестве общего знаменателя, к которому приводится стоимость различных товаров.
Деньги играют роль посредника при обмене товаров. Производитель, для того, чтобы произвести товар, на имеющиеся у него деньги приобретает оборудование, материалы, нанимает работников, то есть превращает деньги в необходимые ему производственные ресурсы. С помощью этих ресурсов он производит товар и реализует его, превращая опять в деньги. Такое движение денег называется денежным обращением. В экономике каждого государства осуществляется внутреннее обращение денег в процессе купли-продажи, работы налоговой системы, социальной системы и т. д.
Кто из нас не пытался копить деньги? В качестве средства накопления выступают деньги, изъятые из обращения, полученные, но не потраченные. Накоплением занимаются не только частные лица, но и государство.
Деньги позволяют осуществлять экономическую взаимосвязь между различными государствами. В роли мировых денег может выступать золото или конвертируемая валюта – денежные единицы стран с относительно стабильной экономикой, которые могут быть обменены на валюты других стран. К обратимым валютам относятся, например, доллар США, британский фунт, евро, иена.
(По материалам энциклопедии для школьников)
1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
2.С какой целью могут накапливать деньги а) семья, б) государство? В каждом случае назовите одну любую форму накопления денег.
3.Проиллюстрируйте тремя примерами, как деньги позволяют осуществить экономическую взаимосвязь между государствами.
4.Что такое денежное обращение? Какие примеры процессов, в ходе которых обращаются деньги, приведены в тексте
5.Потребители используют в расчётах за товары, услуги как наличные, так и безналичные деньги. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, укажите одно любое преимущество и один любой недостаток безналичных денег.
6.Какие четыре функции денег рассмотрены в тексте?
64. Прибыль – это конечный результат, ради которого предприятие и осуществляет свою деятельность. Для того чтобы рассчитать прибыль от реализации произведённой продукции, нужно из полученного дохода вычесть себестоимость. Предприятие может получать и дополнительную прибыль, например от продажи или сдачи в аренду неиспользуемого оборудования или от участия своими капиталами в других предприятиях.
Если себестоимость выше, чем доход, получаемый от реализации продукции, то предприятие терпит убыток. Безусловно, убыток – это плохой результат. Однако сам факт отрицательной прибыли ещё не говорит о том, что необходимо прекращать производить продукцию. Ведь если предприятие не будет производить и продавать продукцию, его затраты не будут равны нулю. Даже при нулевом объёме производства предприятие тратит деньги на содержание здания (его отопление, водоснабжение, энергообеспечение), зарплату персонала и др. – несёт постоянные издержки. Значит, если прекратить производство, часть издержек останется, а доход будет равен нулю, и предприятие опять-таки окажется в убытке. Поэтому при отрицательной прибыли от реализации продукции руководству предприятия необходимо не принимать решение о прекращении производства, а предпринимать шаги по снижению себестоимости продукции и увеличению спроса на неё.
Любое предприятие стремится получить как можно бóльшую прибыль, потому что именно на эти средства после уплаты налогов предприятие сможет развиваться, приобретать новое оборудование, осваивать новые направления деятельности, обеспечивать благосостояние своих сотрудников.
Прибыль, которая остаётся в распоряжении предприятия, как правило, делится на две части: фонд потребления и фонд накопления. Фонд потребления предприятие тратит на материальное поощрение своих сотрудников, социальную сферу, из фонда потребления выплачиваются дивиденды акционерам. Фонд накопления предприятие оставляет «про запас». Именно на эти деньги, накапливаемые из года в год, расширяется бизнес, покупается новое оборудование, ведутся разработки новой технологии, то есть обеспечивается развитие предприятия.
(По материалам энциклопедии для школьников)
1.Что такое себестоимость товара (услуги)? Как рассчитывается прибыль от реализации продукции? Какие источники дополнительной прибыли могут быть у предприятия?
2.Что автор текста называет развитием предприятия? Объясните, почему эта деятельность важна.
3.Почему всё общество заинтересовано в прибыльности и развитии предприятий? (Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите два объяснения.)
4.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
5.Что называют постоянными издержками? Почему решение об остановке предприятия с отрицательной прибылью, как правило, неверное? В каком случае, по Вашему мнению, необходимо всё-таки остановить предприятие?
6.Почему шаги по снижению себестоимости продукции – неоднозначное решение владельцев предприятия (укажите два преимущества и два недостатка подобного решения)?