- •«Комплексная развивающая психолого-педагогическая программа для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Заявление
- •Аннотация комплексной развивающей психолого-педагогической программы для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Центр родительства и детства «Удивляндия»
- •630099, Г. Новосибирск, ул. Сибревкома, 7/1 - офис 234
- •Отзыв на комплексную развивающую психолого-педагогическую программу для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Комплексная развивающая психолого-педагогическая программа для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Пояснительная записка
- •Ожидаемые развивающие результаты (эффекты) 1 группы - целевые ориентиры по отношению к развитию детей:
- •Ожидаемые развивающие результаты (эффекты) 2 группы - целевые ориентиры по отношению к развитию родителей:
- •Ожидаемые развивающие результаты (эффекты) 3 группы - целевые ориентиры по отношению к развитию детско-родительских отношений.
- •Календарно - тематический план занятий программы «Растушки»
- •Содержание программы «Растушки»
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ежик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Чудо-дерево» к.Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: горох и мозаика
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Веселые затейники»
- •Творческая продуктивная деятельность «Осеннее дерево»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ежик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Пых»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры сыпучими материалами: фасоль, цветные камушки, фигурки ежиков
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Дождик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения б. Заходера «Песенка бабочек»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: пшено, цветные бабочки, стеклянные шарики
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Хоровод бабочек»
- •Творческая продуктивная деятельность «Бабочки»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Дождик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения ю. Тувима «Овощи»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: кукурузная крупа, помидорки и морковки, стеклянные шарики
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Туки-Ток»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Где ты был Иванушка?»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: рис, цветные бусины, коровки
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Далеко-далеко»
- •Творческая продуктивная деятельность «Коровушка»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Тук-ток»
- •Двигательная деятельность
- •Рассказывание сказки «Колобок» с помощью перчаточных кукол
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Барабан»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Два козлика» к. Ушинского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: макароны, фигурки козликов и барашек, цветные камушки
- •Музыкальная деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «На диване»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Цыпленок» к. Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ёжик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Обезьянки»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Воздушный шар» э. Мошковской
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: рис, фигурки медведей, пчелок и цветов
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Мишка спит»
- •Творческая продуктивная деятельность «Приснились Подсолнухи»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Барабан»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Катауси и Мауси» к.Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «На диване»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворений «Лягушка» и. Токмаковой и «Головастики» к. Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ёжик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Пони» ю. Мориц
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Дождик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Храбрецы» с.Маршака
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Обезьянки»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Как цыпленок рисовал» г. Цыферова
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Тук-ток»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Удивительная кошка» д. Хармса
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Содержание семинаров для родителей
- •Список литературы:
- •Материалы, иллюстрирующие реализацию программы «Растушки» Отзывы родителей на программу «Растушки»
- •14 Мая 2016г. Дмитрий Иванов, дочь Лада 6 лет, сын Иван 2 года
- •25 Апреля 2016г. Светлана Клименко, дочь Ирина 2,9 лет
- •16 Мая 2016г. Елена Поплавская, дочь Алёна 1 год 8 месяцев
- •25 Декабря 2015г. Семья Меридоновых, дочь Даша Меридонова, 2,6 лет.
- •27 Мая 2014г. Алексей и Ксения Сергеевы, сын Саша 2,8 лет и сын Илья 9 мес.
- •31 Мая 2013г. Марат и Настя Башировы, дочь Ульяна 2,9 лет
- •10 Мая 2012г. Ирина Ткаченко, дочь Ульяна 1 год 11 месяцев
- •24 Мая 2011г. Ольга Данилова, сын Даниил 2,4 года
- •Отзывы родителей на семинары-тренинги
- •Фотоматериалы
- •Приложение: Буклет детской литературы для родителей
- •Мы убеждены, что отныне чтение вслух станет Вашей
- •Доброй семейной традицией!
Материалы, иллюстрирующие реализацию программы «Растушки» Отзывы родителей на программу «Растушки»
14 Мая 2016г. Дмитрий Иванов, дочь Лада 6 лет, сын Иван 2 года
«Удивляндия - уникальный центр для нашего города. Это настоящие профессионалы своего дела. Здесь не просто развлекают детей, пока их мамы отдыхают. Здесь дети по-настоящему меняются и развиваются, именно там, где каждому требуется. Так сказать, психология на службе у людей. Старшая дочь (6 лет) ходит в Удивляндию уже 4-й год, сын (2 года) отходил год, и мы не можем нарадоваться. А то, как справляется психолог Центра Мария Евгеньевна с самыми маленькими детьми в различных ситуациях (когда детей много, когда кто-то капризничает, когда нужно вовлечь всех в новую игру и т.д.) вообще вызывает восхищение, я нигде такого в жизни не видел. Стоит посмотреть, и поучиться».
25 Апреля 2016г. Светлана Клименко, дочь Ирина 2,9 лет
«Пробное занятие понравилось, но для понимания хотели посетить и другие Центры города. После таких проб сразу же вернулись в «Удивляндию» и за 1,5 года ни разу не пожалели об этом. Иногда спорим с мужем, кто в следующий раз пойдет на занятие с дочкой, каждый хочет пойти сам. Весело, интересно, полезно не только детям, но и их родителям, увлекательно и познавательно. Спасибо! Теперь мы чувствуем себя уверенными родителями».
16 Мая 2016г. Елена Поплавская, дочь Алёна 1 год 8 месяцев
«Дочка каждый день просыпается со словами: «Мама, в «Удивлянию» поехали!», а в день занятий просыпается первая, одевается сама, как может, и бежит будить нас. Очень любит занятия с крупой, музыкальными инструментами и, конечно, хороводы! Спасибо огромное психологу Марии Евгеньевне за внимательное и бережное отношение к каждому ребенку. Благодарны всем сотрудникам Центра за атмосферу и хорошее настроение! Особенное спасибо за семинары для родителей – для меня это настоящий «родительский университет»!
25 Декабря 2015г. Семья Меридоновых, дочь Даша Меридонова, 2,6 лет.
«В Центр родительства и детства «Удивляндия» мы ходим два года с большим удовольствием. Со слов «пойдем в Удивляндию» начинается, практически, каждое утро! Несколько слов о нашей жизни в нём словами ребенка:
- Даша, почему тебе нравится ходить в «Удивляндию»?
- Там есть Маша (Мария Евгеньевна), она добрая и веселая.
- А что тебе больше всего нравится делать?
- Рисовать пальчиковыми красками.
- А что ещё?
- Играть с ребятишками в хоровод и танцевать. Пойдем в «Удивляндию»?!!!
-Даша, а что тебе не нравится в «Удивляндии»?
-Ну, не знаю… Быстро занятия заканчиваются.
Мама Даши – Наталья Меридонова
«Очень уютная обстановка, позитивные психологи, которые не только научат правильному и бережному общению с ребёнком, но и помогут найти выход из затруднительной ситуации, объяснят причину и подскажут, как действовать в дальнейшем. Занятия проходят весело и поучительно, при выполнении каких либо заданий, всегда получишь объяснение, зачем и почему делается данное упражнение. Для меня важно, чтобы мой ребёнок получал радость и удовольствие от занятий, ведь для неё это игра. Для себя я постоянно открываю новые возможности ребёнка и в дальнейшем способствую их развитию. Восхищает неиссякаемый поток положительной энергии и безграничной фантазии Марии Евгеньевны, спасибо за вдохновение и идеи, которые остаются после каждого занятия».
Папа Даши – Василий Меридонов:
«Удивляндия» - уникальное место, где малыши учатся не только развивать первые элементарные навыки, но и познают все новое в увлекательной игровой форме. Родители же имеют огромную возможность увидеть своего ребенка в новом контексте, научить его общаться со сверстниками и другими взрослыми».
