Информационная часть методической разработки

Минимальный базовый уровень знаний, необходимый для усвоения темы:

1.Анатомия, топографическая анатомия и оперативная хирургия, – топографо-анатомическая характеристика брюшины: париетальная и висцеральная брюшина, кровоснабжение брюшины и пути оттока лимфы от нее

2.Физиология – функция брюшины

3.Патологическая физиология – нарушение функции органов и систем при перитоните: дистрес легких, печеночная, почечная и полиорганная недостаточность

4.Патологическая анатомия – морфологические изменения при перитоните в брюшине, внутренних органах брюшной полости и позачеревного пространства

5.Микробиология, вирусология и иммунология, – место микробного и иммунного факторов в возникновении и развитии перитонита, изменений, в брюшине и органах брюшной полости, системных нарушений организма

6.Общая хирургия, пропедевтика внутренних болезней – методика опроса и физикального обследование больного

7.Рентгенология – описание и анализ рентгенологических признаков при перитоните

8.Анестезиология и интенсивная терапия – принципы ведения больного с перитонитом и его подготовка к операции, методы обезболивания и возобновления баланса организма.

Конкретная цель самостоятельной подготовки к практическому занятию:

Используя базовый уровень знаний и умений, усвоить теоретические знания и практические навыки, которые обеспечат овладение практически ориентированными задачами в объемах:

1.Обследования больного для определения клинического течения перитонита (опрос больного и физикальное обследование, в том числе, определение патогномоничных симптомов)

2.Обоснование и формирование предварительного диагноза заболеваний, которые привели к развитию перитонита

3.Составление диагностической программы и анализ результатов дополнительных исследований

4.Формирование перечня заболеваний для дифференциальной диагностики и ее проведения

5.Формирование клинического диагноза на основании клинико-статистической классификации заболеваний

6. Формирование лечебной программы при перитоните.

Программа самостоятельной подготовки к практическому занятию:

1.Актуальность проблемы перитонеального синдрома.

2.Определение заболеваний, которые усложняются развитием острого перитонита.

3.Причины и механизм развития перитонеального синдрома.

4.Клинические проявления (жалобы, анамнез, даные физикального обследования больного) острого перитонита.

5.Принципы диагностики и объем данных, необходимых для формирования предварительного диагноза при заболеваниях, которые приводят к развитию перитонита.

6.Принципы составления диагностической программы для уточнения предварительного диагноза и последующего лечения.

7.Перечень заболеваний для проведения дифференциального диагноза, составления дифференциально диагностических таблиц, со сравнительным анализом.

8.Клинико-статистические классификации и принципы формирования клинического диагноза при заболеваниях, которые приводят к развитию перитонеального синдрома.

9.Обоснование организационно лечебной программы и реабилитации больных.

Практические навыки, которые закреплены за учебным элементом:

1. Определение уровня дегидратации при перитоните (проба по Шелестюку)

2. Анализ обзорных рентгенограмм при перитоните.