Плани семінарських занять Семінарське заняття 1. Педагогіка як наука і навчальний предмет

План заняття

І. Теоретична частина.

Питання для обговорення:

1. Педагогіка як наука і мистецтво.

2. Функції педагогіки як науки.

3. Співвідношення основних категорій педагогіки.

4. Місце педагогіки в системі наук про людину.

ІІ. Розроблення опорної схеми «Структура системи педагогічних наук».

Рекомендована література

Основна:

1. Волкова Н. П. Педагогіка : Навчальний посібник. – 2-ге видання, перероблене, доповнене / Н. П. Волкова. – К. : Академвидав, 2007 – 616 с. (Альмаматер). – С. 11-19.

2. Кузьмінський А. І. Педагогіка : Підручник / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003 – 418 с. (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). – С. 33-37.

3. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : Навчальний посібник. – Видання третє, доповнене / Н. Є. Мойсеюк. – К. : ВАТ «КДНК», 2001. – 608 с. – С. 11-27.

4. Фіцула М. М. Педагогіка : навчальний посібник. – Видання 2-ге, виправлене, доповнене / М. М. Фіцула. – К. : Академвидав, 2006 – 560 с. (Альма-матер). – С. 9-20.

5. Ягупов В. В. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів / В. В. Ягупов. – К. : Либідь, 2003. – 560 с. – С. 8, 26-41.

Додаткова:

1. Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження : методичні поради молодим науковцям – АПН України / С. У. Гончаренко. – К. : Б.В., 1995. – 45 с.

2. Зайченко І. В. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів, 2-е вид. / І. В. Зайченко. – К. : «Освіта України», «КНТ» 2008. – 528 с. – Тема 1.

3. Максимюк С. П. Педагогіка : Навчальний посібник / С. П. Максимюк. – К. : Кондор, 2009. – 670 с.

4. Мартиненко С. М. Загальна педагогіка : Навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа. – К. : МАУП, 2003. – 176 с.

5. Подласый И. П. Педагогика : Новий курс : Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений : В 2 кн. / И. П. Подласый. – М. : Гуманитарний изд. центр «Владос», 2001. – Кн. 1. Общие основы : процесс обучения. – 574 с.

Семінарське заняття 2. Вікові аспекти розвитку та виховання особистості

План заняття

І. Теоретична частина.

Питання для обговорення:

1. Поняття про вікові особливості дітей. Вікові кризи, їх характеристика.

2. Різні підходи до визначення вікової періодизації розвитку особистості.

3. Особливості розвитку дітей дошкільного, молодшого шкільного та підліткового віку. Новоутворення кожного вікового періоду.

4. Характерні індивідуальні особливості поведінки та особистісного розвитку дітей різних вікових груп.

ІІ. Аналіз педагогічних ситуацій з погляду врахування вікових та індивідуальних особливостей розвитку особистості.

Рекомендована література

Основна:

1. Волкова Н. П. Педагогіка : Навчальний посібник. – 2-ге видання, перероблене, доповнене / Н. П. Волкова. – К. : Академвидав, 2007. – 616 с. (Альмаматер). – С. 49-93.

Додаткова: