10 Класс ро – 2014ii этап

II ТУР

Задания по русскому языку

Задание 1. Расставьте знаки препинания. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и раскройте скобки. – 5 баллов

Ранним утром едва забре…жил рассвет я возвращался в знакомые места (не)хоже(н,нн)ыми тропами. (В)дали (не)ясной и туманной мне уже мерещилась картина родного села. Пройдя сквозь поредевший бор торопливо ступая по(не)коше(н,нн)ой траве я представлял как подойду к своему дому покосившемуся от древности но (по)прежнему приветливому и дорогому. Мне хотелось поскорее увидеть с детства знакомую улицу старый колодец наш п…лисадник с кустами жасмина и роз. Погружё(н,нн)ый в свои воспоминания я (не)заметно приблизился к околице и удивлённый остановился в начале улицы. На самом краю села стоял ветхий дом (ни)сколько (не)изменившийся с тех пор как я отсюда уехал. Все эти годы на протяжени(е,и) многих лет куда бы меня (не,ни)забросила судьба как бы далеко (не,ни)был от этих мест я всегда (не)изменно носил в своём сердце образ родного дома как память о счастье и весне...Вид родного села был так прекрасен что я понял счастье есть в этом мире!

Задание 2.Найдите в тексте не менее трех слов, у которых в языке имеются омонимы.Дайте толкования значения омонимов. Проиллюстрируйте эти значения примерами.– 5 баллов

Задание 3.Укажите, сколько раз и в каких словах текста встречаются согласные звуки слова «СЕВ». Определите, каким буквам соответствует звук. – 5 баллов

Задание 4.Выпишите из текста все глаголы. Образуйте их видовую пару и назовите способ словообразования. Отметьте глаголы, которые не имеют соотносительной по виду пары.– 5 баллов

Задание 5.Найдите в тексте сложноподчиненное предложение с союзным словом. Приведите не менее пяти доказательств того, что слово является не союзом, а союзным словом. Произведите синтаксический разбор этого предложения.– 5 баллов

Итого – 25 баллов.

Время для выполнения заданий по русскому языку – 60 минут.

11 Класс ро – 2014ii этап

II ТУР

Задания по русскому языку

Задание 1. Расставьте знаки препинания. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и раскройте скобки. – 5 баллов

Не сразу удалось проникнуть в тайники биографии этого странного старичка. По моей просьбе Григорий рассказал мне о нем. Был он то ли (П,п)ензенский то ли (М,м)ытищинский то ли (Г,г)аличский то ли родился на хуторе под селом Крюков(о,ом). Свою кар…еру он начинал оф…циантом в ф…шенебельнойгостин…ице Петербурга и мог блес…нуть сверх…зысканными манерами. Там же он встретился с Любонькой своей будущей ж…нушкой (Т,т)ургеневской девушкой (Б,б)альзаковского возраста. Она ак…омпанировала на фортепиано рестора(н,нн)ому ш…нсонье Савве Иннокентьевичу Коцюбинскому прож…енному ухажеру и ч…порному щ…голю. В жизни ее не ожидали такие ко(л,лл)изии и пе(р,рр)ипетии как ее сумасшедшего дружка вечного б…лагура и бессребреника. (В)последствии(и,е) она стала дородной Ильиничной хозяйкой зае…жего двора и выпроводила своего (не)задачливого Ванечку. После такого инц…дентаон (сорока)летний уже человек почу…ствовал что обессил…л и вступил в преддвери(и,е) старости.

Задание 2.Выпишите из текста заимствованные слова. Укажите их признаки (фонетические, словообразовательные, семантические). По возможности укажите язык-источник заимствования.– 5 баллов

Задание 3.Найдите и запишите в транскрипции слова на разные фонетические процессы в области согласных звуков, которые имеются в тексте (ассимиляция по глухости, ассимиляция по звонкости, ассимиляция по мягкости, закон конца слова, непроизносимые согласные и др.). – 5 баллов

Задание 4. Выпишите из текста все местоимения.Укажите их разряды по значению и синтаксическую функцию. Проведите морфологический разбор притяжательного местоимения. – 5 баллов

Задание 5.Выберитев тексте предложения с обособленными приложениями.Укажите, какое значение имеют эти осложняющие компоненты. Произведите синтаксический разбор одного из предложений. – 5 баллов

Итого – 25 баллов.

Время для выполнения заданий по русскому языку – 60 минут.