- •Практичне занятття 1(а) Готична проза Англії, її особливості (або Практичне заняття 1(б) за узгодженим вибором )
- •Практичне занятття 1 (б) «Німецький романтизм»
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття №4
- •Практичне заняття 5 Проспер Меріме – основоположник реалістичної новели у французькій літературі XIX сторіччя
- •Практичне заняття 6. Характер і пристрасть у романі д. Остін «Гордість і упередженість».
- •Дж. Г. Кавелти Изучение литературных формул// http://culturca.Narod.Ru/Cavelty1.Htm
- •Невский б. Литературный секонд-хенд. Мэшап — дитя нового века / Борис Невский // Мир Фантастики. — 2011. — № 12. — с.58-63.
Практичне заняття 5 Проспер Меріме – основоположник реалістичної новели у французькій літературі XIX сторіччя
1. Еволюція новели у творчості Меріме: від збірки «Мозаїка» до «Локіса»
2. Новела «Матео Фальконе» як екзотична новела (збірка «Мозаїка»):
o історія написання, композиція, система персонажів;
o трансформація романтичної естетики в новелі.
3. Новела Етруська ваза» як психологічна новела (збірка Мозаїка):
o історія написання, композиція, система персонажів;
o ваза як символ подвійного життя героя.
4. Національний характер та «місцевий колорит» у новелі. «Кармен»:
o історія написання, композиція, система персонажів;
o два центри новели: нарис та новела;
o образ Кармен.
5. Проспер Меріме й Україна.
*Передбачений тест на знання тексту.
Рекомендовані джерела
• Г.К. Косиков «Об "экзотических" новеллах Мериме» // Косиков Г.К. Об "экзотических" новеллах Мериме // Мериме П. Маттео Фальконе. Таманго. Новеллы / Послесловие Г. К. Косикова. – М.: Изд-во «Детская литература», 1978. С. 42-47.
• Вл. А. Луков «МЕРИМЕ. Исследование персональной модели литературного творчества»
• Реизов, Б. Г. Французский исторический роман в эпоху романтизма / Б. Г. Реизов. - Ленинград : Государственное издательство художественной литературы, 1958.
• Вайль, П. Л. (1949-). Гений места / Петр Вайль ; [послесл. Л. Лосева]. - Москва : КоЛибри, 2006.
• Карельский, Альберт Викторович. Метаморфозы Орфея: Беседы по истории западных литератур / Рос.гос.гуманит.ун-т ; Редкол.:О.Б.Вайнштейн (сост.) и др., Вып.1, Французская литература 19 века. - М., 1998.
Практичне заняття 6. Характер і пристрасть у романі д. Остін «Гордість і упередженість».
1. Стереотипи англійського суспільства кінця 18 сторіччя у сприйнятті жінки та способи їх подолання в романах Д. Остін «Чуття і чуттєвість, «Гордість і упередженість».
3. Тема суспільних упереджень і ролі виховання жінки .Конфлікт в родині.
4. Шлюб: кохання чи розрахунок. Боротьба за свободу морального вібиору в «Гордості та упередженні» .
5. Незалежний характер героїнь, словесні дуелі з героями і родичами.
6. Емоції та етикет («Почуття та чуттєвість»: книжно-романтичний тип натури Маріани і самоконтроль Елінор; «Гордість та упередженість» - емоційна натура Лідії, стриманість Джейн, відвага Елізабет).
7. Тема домашньої освіти героїнь. Зародження емансипації.
9. Особливості авторської іронії, гра стереотипами.
10. Риси доби Просвітництва та елементи предромантизму в творчості Д. Остін.
11. ПИТАННЯ ДЛЯ ДИСКУСІЇ.
За романом Джейн Остін було зроблено вісім екранізацій ( 1938, 1940, 1952, 1958, 1967, 1980, 1995 і 2005 ). Чим пояснюється цей факт?
Сучасні дослідники вважають, що у сучасній англійській масовій жіночій літературі жанру «chick lit» (chicklit, від англ. chick – маля, лялечка, рос. цыпочка, lit – скорочене від literature) («…популярні й дотепні книги про незалежних молодих жінок, які переважно мешкають у мегаполісі, працюють, шукають своє кохання») активно експлуатуються моделі роману Джейн Остен. Прокоментуйте це явище, назвіть продуктивні моделі.
Поясніть причини і механізми популярності творів жанру меш ап (Mashup), в яких за основу взято роман Джейн Остін (Сет Грем-Сміта «Гордість і упередженння і зомбі» (переклад: Роксолана Свято та Ярослава Стріха, вид. ОСНОВИ, 2016).
