3.3. Выполнить индивидуальное задание руководителя практики.

(Подробно см.: п.1.2. главы III: «Учебно-методические рекомендации по выполнению задания по практике»)

В целях лучшей подготовки к практике до ее начала студент должен ознакомиться с программой и содержанием предстоящих работ, собрать и изучить рекомендованную литературу, задание на производственную (менеджмент) практику (Приложение №7), получить необходимые консультации по организации и методике работ со стороны руководителя практики от кафедры.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции.

Общекультурные компетенции (ОК):

- способность представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);

- способность к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10);

- умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

- способность принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умение оценивать последствия решений (ОК-15);

- владение навыками самостоятельной, творческой работы; умение организовать свой труд; способность порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);

Профессиональные компетенции (ПК):

- способность применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5);

- способность применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы (ПК-8);

- способность эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

- умение готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);

- умение устанавливать и использовать информационные источники для учета потребностей заинтересованных сторон при планировании деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-28);

- способность выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении "обратной связи" в профессиональной деятельности (ПК-34);

- умение выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39);

- способность оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44);

- способность осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной гражданской службы и муниципальной службы) (ПК-46);

- способность оценивать свое место в технологии выполнения коллективных задач (ПК-50);

В результате прохождения практик студент должен:

знать:

- современные тенденции развития государственного и муниципального управления;

- закономерности развития и принципы функционирования органов государственной и муниципальной власти;

- роли, функции и задачи современного государственного служащего;

- существующие теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

уметь:

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- находить и принимать организационные управленческие решения;

- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

- осуществлять сбор, обработку и интерпретацию информации, формировать базы данных, оценивать их полноту;

 владеть:

- методами аналитической работы и научных исследований;

- навыками деловых коммуникаций;

- навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных программ.