- •Общие организационно-методические указания к лабораторным работам
- •1. Краткие теоретические сведения.
- •2. Приборы и оборудование рабочего места.
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •Лабораторная работа №3 Исследование интегрирующих и дифференцирующих цепей
- •1. Краткие теоретические сведения.
- •2. Приборы и оборудование рабочего места.
- •3. Порядок выполнения работы.
- •4. Содержание отчета.
- •Лабораторная работа №4 Исследование усилителя низкой частоты.
- •1. Краткие теоретические сведения.
- •3. Порядок выполнения работы.
- •4. Содержание отчета.
- •4. Содержание отчета.
- •Лабораторная работа №4 Исследование детектора амплитудно-модулированных колебаний.
- •1. Краткие теоретические сведения.
- •2. Приборы и оборудование рабочего места.
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета.
- •Лабораторная работа № 6 Исследование биполярного транзистора
- •1. Краткие теоретические сведения.
- •2. Приборы и оборудование рабочего места.
- •3. Порядок выполнения работы.
- •4. Содержание отчета.
- •Лабораторная работа № 7 Исследование параметров цифровой интегральной схемы
- •1.Краткие теоретические сведения.
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Оформление отчёта
- •98309 Г. Керчь, Орджоникидзе, 82.
2. Приборы и оборудование рабочего места.
№ п/п |
Наименование |
Тип |
Предел измерений |
Класс точности |
Цена деления |
1 |
Генератор высокой частоты |
Г4-158 |
|
|
|
2 |
Электронный вольтметр |
В3-56 (1) |
|
|
|
3 |
Осциллограф |
С1-65 |
|
|
|
4 |
Электронный вольтметр |
В3-56 (2) |
|
|
|
5 |
Лабораторный стенд |
ЛСПРУТ |
|
|
|
3. Порядок выполнения работы
3.1. Ознакомиться с модулями лабораторного стенда (УПЧ, АМ -детектор, ПУНЧ, ОУНЧ), изучить их схемы.
3.2. Освоить назначение органов управления генератора высокой частоты ГЧ-158.
3.3. Собрать схему измерений (см. рис.3.1.) и показать ее преподавателю.
3.4. Подать питание от сети на приборы и лабораторный стенд.
3.5. Установить на приборе ГЧ-158 частоту порядка 460 кГц и уровень глубины амплитудной модуляции АМ значением 40%.
3.6. Изменяя установку частоты генератора Г4-158 в незначительных пределах добиться максимального показания вольтметра В3-56 (1). Записать это показание.
3.7. Добиться на осциллографе С1-65 с помощью органов управления «Уровень» и «Длительность» удобного для наблюдения изображения, поданного на вход схемы сигнала. Зарисовать осциллограмму с указанием масштаба по уровню и длительности.
3.8. Проанализировать эффективность по избирательности выходного контура усилителя промежуточной частоты, изменяя частоту генератора Г4-158.
3.9. Установить на Г4 -158 записанное ранее значение частоты
4. Содержание отчета.
4.1. Отчет выполняется в тетради для лабораторных работ по дисциплине «Радиотехника и электроника» или на отдельных листах формата А4, собранных в папку.
4.2. В отчет включить номер работы, тему работы, цель работы, перечень применяемых приборов и элементов, блок-схему измерений.
4.3. Выполнить в масштабе на миллиметровой бумаге полученные осциллограммы измерений с указанием цены делений осциллографов по уровню и длительности развертки.
4.4. Сделать вывод по результатам проделанной работы..
Лабораторная работа № 6 Исследование биполярного транзистора
Цель работы: приобрести практические навыки в сборке схемы и снятии статических входных и выходных характеристик транзистора.
1. Краткие теоретические сведения.
Биполярный транзистор – это полупроводниковый прибор с двумя p–n переходами, имеющий три вывода (см. А.К. Криштафович, В.В. Трифонюк «Основы промышленной электроники», стр. 31 – 40)
В основе своей он содержит три слоя полупроводника (p-n-p или n-p-n) и соответственно, два p-n перехода. Транзистор называют биполярным, т.к. в процессе протекания электрического тока участвуют носители электричества двух знаков – электроны (p) и дырки (n). Транзисторы типа n-p-n
более распространены в сравнении с транзисторами типа p-n-p
(обратите внимание на направление
стрелок),
т.к. имеют лучшие параметры, поскольку электроны обладают подвижностью в два-три раза больше, чем дырки.
Биполярные
транзисторы используют в трех вариантах
их включение в схему: общей базой (рис.1),
общим эмиттером (рис.2) и общим коллектором
(рис.3).
вход
вход
Важно определить по какому из трех вариантов включен транзистор в рабочую схему. Это облегчает понимание принципа работы схемы.
Эксплуатационные возможности транзистора оцениваются по его входным статическим характеристикам. Поскольку наиболее распространение в схемах имеет включение транзисторов с общим эмиттером и в справочниках, как правило, приводятся характеристики для этого варианта включения, то данной лабораторной работой предусмотрено снятие только статических характеристик для схемы с общим эмиттером.
