- •Памятка по заполнению тетради для самостоятельной работы
- •Тема 1. Становление и развитие исследовательской деятельности в россии
- •Тема 2. Магистеркая диссертация как вид научного произведения
- •Тема 3. Методология, методы и модели научных исследований
- •Тема 4. Подготовка к написанию диссертации.
- •Тема 5. Результаты научного исследования
- •Тема 6. Аргументирование и изложение научного материала
- •Тема 7. Композиция диссертационной работы. Подготовка к защите
- •Основные понятия курса
Тема 6. Аргументирование и изложение научного материала
ВОПРОСНИК:
1. Раскройте понятие терминов «тезис», «аргументирование».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Объясните содержание правил формулировки тезиса.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какие ошибки наиболее опасны при построении тезисов в научной работе.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Как должно осуществляться аргументирование тезисов научного исследования. Какие ошибки аргументации Вам известны?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Какие способы используются при изложении результатов научного исследования? Какие способы используются Вами? Почему?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Объясните, каковы основные требования и этапы подготовки научных публикаций: тезисов и статей.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТРЕНИНГ: «Оппонент-пропонент»
Задание:
1. Магистрант, выполняющий роль пропонента, предлагает как можно больше аргументов, свидетельствующих о правильности данного утверждения или о неполноте обоснования критических замечаний оппонента.
2. Магистрант, выполняющий роль оппонента, предлагает как можно больше аргументов, свидетельствующих об ошибочности утверждения, или неполноте обоснования правильности утверждения пропонентом.
Примеры фраз-утверждений:
- Конкурентоспособность предприятия определяется конкурентоспособностью его товаров.
- SWOT-анализ – наиболее оптимальный способ стратегического анализа.
- Профессионализм персонала – основополагающий фактор развития организации.
- Планирование деятельности организации должно осуществляться менеджерами топ-уровня.
- Низкая цена и высокое качество товара позволят любой фирме закрепиться на мировом рынке.
- Оплата труда в России является основным стимулом повышения эффективности труда.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЛИТЕРАТУРА:
1. Андреев Г.И., Смирнов С.А., Тихомиров В.А. Основы научной работы и оформление результатов научной деятельности. М.: «Финансы и статистика», 2003. С. 94-142, 210-223.
2. Волков Ю.Г., Дмитриев А.В., Спасский С.А. Как стать ученым. М.: Изд-во СГУ, 2005. С. 83–86.
3. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация: методика написания, правила оформления и порядок защиты. – М.: «Ось-89», 1999. С. 31-41.
