- •Составьте 10 слов с помощью суффиксов, образующих названия лиц по роду занятий, и суффиксов, образующих названия лиц по месту жительства (суффиксы в словах не должны повторяться)
- •Задания I этапа республиканской олимпиады школьников
- •2016-2017 Учебный год
- •Русский язык и литература
- •Задания I этапа республиканской олимпиады школьников
- •2016-2017 Учебный год
- •Русский язык и литература
- •9 Класс
- •2.1. Назовите персонажей, которые выступают с приведёнными ниже обращениями (по 1 б.). Укажите название художественного произведения (1 б.) и его автора (1 б.). (12 баллов).
- •Задания I этапа республиканской олимпиады школьников
- •2016-2017 Учебный год
- •Русский язык и литература
- •10 Класс
- •Решите лингвистическую задачу (10 баллов).
- •Прочитайте стихотворение и выполните задания:
- •2.1. Проанализируйте стихотворение м. Цветаевой «Окно». Почему м. Цветаева не использовала в этом стихотворении ни одного глагола? (9 баллов).
- •2.3. Определите имя писателя (поэта) по историко-биографическим или историко-литературным сведениям (3 балла):
- •2.4. Определите размер стихотворения (3 балла).
- •2.5. Определите художественные средства выразительности, используемые поэтом с.А. Есениным для создания образа (5 баллов)
- •Задания I этапа республиканской олимпиады школьников
- •2016-2017 Учебный год
- •Русский язык и литература
- •11 Класс
Задания I этапа республиканской олимпиады школьников
2016-2017 Учебный год
Русский язык и литература
10 Класс
1-й уровень. РУССКИЙ ЯЗЫК (5 заданий = 30 баллов)
Выполните задания
Определите лексическое значение выделенных слов (4 балла).
«Этого только недоставало», – перебила его княжна, сардонически улыбаясь и не изменяя выражения глаз. (Л.Н. Толстой. «Война и мир»)
Он вдруг начал вычислять достоинства барина, ум, ласковость, щедрость, доброту; и если у барина его недоставало качеств для панегирика, он занимал у других и придавал ему знатность, богатство и необычайное могущество. (И.А. Гончаров. «Обломов»)
Вставьте в слова пропущенные буквы (2 б.). В соответствии с какими принципами русской орфографии вы выбирали орфограммы? (1,5 б.) В чем эти принципы заключаются? (1,5 б.) Какой принцип в современном русском языке является ведущим (основным)? (1 б.) (6 баллов)
Стип…ндиальный, изморо…ь, о…дохнуть, р…з…грыш, к…рзина, п…л…садник, подж…г (сарай), син…(море), удосто…н.
Решите лингвистическую задачу (10 баллов).
В левой колонке приведены слова чешского языка, а в правой – их значения в произвольном порядке. Учитывая родственные связи чешского и русского языков, приведите в соответствие слова и их значения (5 б.); обоснуйте свой ответ (5 б.).
(Справка: в чешском языке сочетание букв ch обозначает звук, похожий на русский звук [х], буква h – такой же звук, как в словах ого, ага; буква y обозначает звук, похожий на русский [ы]; č - звук, похожий на русский [ч]; ž – звук, похожий на русский звук [ж]).
Слова чешского языка |
Значения этих слов |
Комментарий |
dorost dotyk dovažek dráha hlína hnilička holota hrabivost chapadlo chrup |
перезрелая груша прикосновение довесок молодежь сброд корыстолюбие зубы щупальце земля трамвай |
|
Какие значения слова двор можно вывести на основании его производных? Сгруппируйте слова в соответствии с выделенными вами значениями (5 баллов).
Гостинодворец, дворик, дворище, дворник, дворняжка, дворовая (постройка), задворки, однодворец, подворная (перепись), подворье.
Прочитайте стихотворение и выполните задания:
Мой дом Мой дом везде, где есть небесный свод, Где только слышны звуки песен, Всё, в чём есть искра жизни, в нём живёт, Но для поэта он не тесен.
До самых звёзд он кровлей достигает, И от одной стены к другой Далёкий путь, который измеряет Жилец не взором, но душой. |
Есть чувство правды в сердце человека, Святое вечности зерно: Пространство без границ, теченье века Объемлет в краткий миг оно.
И всемогущим мой прекрасный дом Для чувства этого построен, И осуждён страдать я долго в нём, И в нём лишь буду я спокоен. М.Ю. Лермонтов |
Сколько сложных предложений в тексте? (1 б.) Выделите основы в каждом сложном предложении. (2 б.) Составьте схему первого сложного предложения. 2 б.) (5 баллов).
2-й уровень ЛИТЕРАТУРА (5 заданий = 30 баллов). Выполните задания
