- •Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию.
- •Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию.
- •Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию.
- •Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Вопросы для обсуждения Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию.
- •Дополнительная
- •Характеристика технологий коррекции воспитанников, имеющих патологию развития или девиации в поведении
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию.
- •Дополнительная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Http://elibrary.Ru - Научная электронная библиотека eLibrary.Ru Задания для срс
- •Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию.
- •Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Возможности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности в условиях образовательных учреждений системы инклюзивного образования
- •Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию.
- •Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для срс
- •Тематика и содержание лабораторных занятий (6 семестр)
- •Содержание практических заданий
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Фгос основного общего образования Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897
- •Фгос. Начальная школа. 1-4 классы Утверждён приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. Приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357
- •Фурманов и.А., Фурманова н.В. Психологическая депривация ребенка: пособие для психологов и педагогов. Изд.-во владос 2010
- •Содержание практических заданий
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Фгос основного общего образования Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897
- •Фгос. Начальная школа. 1-4 классы Утверждён приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. Приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357
- •Фурманов и.А., Фурманова н.В. Психологическая депривация ребенка: пособие для психологов и педагогов. Изд.-во владос 2010
- •Содержание практических заданий
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Фгос основного общего образования Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897
- •Фгос. Начальная школа. 1-4 классы Утверждён приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. Приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357
- •Фурманов и.А., Фурманова н.В. Психологическая депривация ребенка: пособие для психологов и педагогов. Изд.-во владос 2010
- •Содержание практических заданий.
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Кукушин в.С. Коррекционная педагогика. Учебное пособие. Из-во Феникс. 2010.
- •Фгос основного общего образования Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897
- •Фгос. Начальная школа. 1-4 классы Утверждён приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. Приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357
- •Фурманов и.А., Фурманова н.В. Психологическая депривация ребенка: пособие для психологов и педагогов. Изд.-во владос 2010
- •План посещения
- •Литература для подготовки к занятию Основная
- •Астапов в.М. Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Астапов в.М.— м.: Пер Сэ, 2012.— 176 c.
- •Кукушин в.С. Коррекционная педагогика. Учебное пособие. Из-во Феникс. 2010.
- •Ридецкая о.Г. Специальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ридецкая о.Г.— Электрон. Текстовые данные.— м.: Евразийский открытый институт, 2011.— 352 c. Дополнительная
- •Фгос основного общего образования Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897
- •Фгос. Начальная школа. 1-4 классы Утверждён приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. Приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357
- •Фурманов и.А., Фурманова н.В. Психологическая депривация ребенка: пособие для психологов и педагогов. Изд.-во владос 2010
- •9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
Методические рекомендации для подготовки к занятию.
При подготовке к занятию следует акцентировать внимание на работе с Интернет-ресурсами, раскрывающими отечественный и зарубежный опыт внедрения и развития инклюзивного образования инклюзивного образования детей с ОВЗ
В процессе анализа отечественного и зарубежного опыта инклюзивного образования детей с ОВЗ, особое внимание следует обратить на особенности взаимодействия социального педагога с детьми, находящимися в пограничном состоянии и их семьями.
Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:
Терминологический диктант
Устный опрос
Проверка картотеки нормативно-правовых документов, регламентирующих функционирование системы инклюзивного образования в РФ и на территории Краснодарского края.
Проверка и обсуждение, заполненной в ходе СРС, таблицы «Возможности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности в условиях образовательных учреждений системы инклюзивного образования2
Литература для подготовки к занятию Основная
Астапов В.М. Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Астапов В.М.— М.: Пер Сэ, 2012.— 176 c.
Кукушин В.С. Коррекционная педагогика. Учебное пособие. Из-во Феникс. 2010.
Ридецкая О.Г. Специальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ридецкая О.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2011.— 352 c.
Дополнительная
Глухов В.П. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии (курс лекций). Учебное пособие для студентов гуманитарных и педагогических вузов (курс лекций). Изд-во: Секачёв В. 2012 г.
Демьянов Ю.Г. Диагностика психических нарушений: Практикум – СПб, 2004.
Колесникова Г.И. Специальная педагогика и психология. – Ростов н/д 2010
Специальная педагогика: Учебное пособие для студ. высших учеб. заведений / под ред. Н.М. Назаровой – М.: 2002.
Технология взаимодействия специалистов учреждений системы инклюзивного образования с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ: Учебно-методическое пособие. / Автор-составитель Закутько В.И. – Армавир, РИЦ АГПУ, 2013.
ФГОС основного общего образования Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897
ФГОС. Начальная школа. 1-4 классы Утверждён приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357
Фурманов И.А., Фурманова Н.В. Психологическая депривация ребенка: пособие для психологов и педагогов. Изд.-во ВЛАДОС 2010
Интернет-ресурсы
Электронно-библиотечная система "BOOK.RU" www.book.ru.
Электронно-библиотечная система "издательства Юрайт" www.biblio-online.ru
Электронно-библиотечная система IPRbooks http://iprbookshop.ru
Электронно-библиотечная система "издательства ЛАНЬ" www.e.lanbook.com
http://elibrary.ru - Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU