- •Методические указания к лабораторным работам
- •Часть 1
- •Лабораторная работа № 1 Основные классы неорганических соединений
- •Программа коллоквиума
- •Теоретическая часть
- •Основания (гидроксиды)
- •Кислоты
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа №2 Окислительно-восстановительные реакции
- •Программа коллоквиума
- •Теоретическая часть
- •Направление течения окислительно-восстановительных реакций в различных условиях
- •Экспериментальная часть
- •Опыт 2. Окислительные свойства ионов высшей валентности
- •Опыт 3. Окислительно-восстановительные свойства ионов трехвалентного азота
- •Опыт 4. Окислительно-восстановительные свойства пероксида водорода
- •Примечания и меры предосторожности
- •Литература
- •Содержание
Экспериментальная часть
Опыт 1. Взаимодействие металла с кислотой.
В две пробирки налить по 1 см3 соляной кислоты и бросить в первую из них кусочек железа, во вторую – цинка. Какой газ выделяется? Написать уравнения реакций.
Опыт 2. Взаимодействие кислоты с основанием (реакция нейтрализации).
В фарфоровую чашечку налить 5 см3 2М раствора соляной кислоты, затем по каплям при перемешивании прилить 4 см3 2М раствора едкого натра до получения нейтрального раствора (проверить лакмусовой бумажкой). Раствор выпарить над пламенем горелки. Написать уравнение реакции получения соли.
Опыт 3. Взаимодействие кислоты с солью.
3.1. К 1-2 см3 раствора силиката натрия (Na2SiO3) прилить по каплям 12% раствор соляной кислоты, смесь встряхнуть. Что наблюдается? Написать уравнение реакции.
3.2. В пробирку с 1-2 см3 разбавленной соляной кислоты прибавить несколько капель раствора нитрата серебра. Что выпадает в осадок? Написать уравнение реакции.
3.3. В пробирку прилить 1-2 см3 раствора серной кислоты, затем добавить раствор хлорида бария. Каков цвет образовавшегося осадка? Написать уравнение реакции.
Опыт 4. Взаимодействие кислотного оксида с гидроксидом.
Ч
ерез
раствор гидроксида кальция (известковую
воду) пропустить из аппарата Киппа
углекислый газ, полученный в процессе
реакции:
CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ CO2 + H2O.
Наблюдать выпадение осадка карбоната кальция, который при дальнейшем пропускании CO2 растворяется. Почему? Написать уравнения соответствующих реакций.
Опыт 5. Взаимодействие соли с гидроксидом.
5.1. К раствору сульфата меди прилить раствор едкого натра. Отметить цвет полученного осадка, написать уравнение реакции.
5.2. В пробирку с раствором хлорида кобальта (II) прилить по каплям раствор едкого натра. Обратить внимание на изменение цвета осадка. Составить уравнения реакций, учитывая при этом, что вначале образуется основная соль кобальта, а затем гидроксид кобальта (II).
Опыт 6. Получение и свойства основных оксидов.
6.1. Зажечь кусочек магниевой ленты, держа её тигельными щипцами. Образовавшийся белый порошок сохранить для следующего опыта. Написать уравнение реакции.
6.2. Белый порошок оксида магния, полученный в опыте 6.1, поместить в чашку с водой, размешать и испытать раствором фенолфталеина. Отметить малую растворимость в холодной воде оксида магния и изменение окраски индикатора. Составить уравнение реакции.
Вместо оксида магния можно взять порошок оксида кальция или оксида бария.
6.3. Поместить в пробирку немного порошка оксида меди (II) и добавить 10-12 капель разбавленной соляной или серной кислот. Осторожно нагреть пробирку. Отметить цвет полученного раствора. Написать уравнение реакции.
Опыт 7. Получение и свойства амфотерных гидроксидов.
7. 1. В две пробирки внести по 1 пипетке раствора любой соли цинка. Добавить по каплям раствор гидроксида натрия до образования осадка Zn(OH)2 (пробирку при этом встряхивать для перемешивания). К полученному осадку в первую пробирку прибавить раствор кислоты, во вторую – избыток раствора щелочи. Происходит ли растворение осадка в обеих пробирках? Записать наблюдаемые явления и составить уравнения реакций.
7.2. Повторить опыт 7.1, взяв в качестве реактива растворы солей алюминия и хрома (III). Написать уравнения реакций. Сделать вывод о характере гидроксидов цинка, алюминия и хрома (III).
Опыт 8. Получение кислой соли.
Внести в пробирку несколько капель насыщенного раствора гидроксида кальция. Прибавлять по каплям разбавленный раствор фосфорной кислоты Н3РО4. Отметить цвет образовавшегося осадка средней соли. Прилить к осадку избыток фосфорной кислоты, перемешивая стеклянной палочкой содержимое пробирки. Почему осадок растворяется при добавлении избытка кислоты? Составить уравнения реакций образования средней соли фосфорной кислоты и превращения её в кислую соль – дигидрофосфат кальция Са(Н2РО4)2.
Опыт 9. Получение двойной соли.
Смешать в небольшом стаканчике равные объемы насыщенных растворов сульфата алюминия и сульфата калия. Полученный раствор выпарить на слабом огне на одну третью часть и дать остыть. Через некоторое время наблюдать выделение мелких кристаллов алюмокалиевых квасцов. Написать уравнение реакции.
Примечания и меры предосторожности
Кислоты и щелочи наливать следует осторожно. Если кислота или щелочь случайно попала на кожу, необходимо быстро смыть ее большим количеством воды из водопроводного крана, а затем нейтрализовать, соответственно, либо 3-5% раствором гидрокарбоната натрия (NaНCO3), либо 3-5 % уксусной кислоты.
Отработанные кислоты и щелочи слить в специальные склянки.
В специально отведенную склянку следует вылить и растворы солей серебра.
При работе учитывать токсичность таких веществ, как соли хрома, меди.
