Задача 6
Для
стального вала з двома зубчастими
колесами , що передає потужність
,
та має швидкість
побудувати епюру крутних моментів,
епюру згинальних моментів у вертикальній
та горизонтальних площинах та визначити
діаметр валу. Прийняти
.
Вихідні дані дивитися у табл.6 та на рис.6
Таблиця 6- Вихідні дані для вирішення задачі
№ схеми |
варіант |
|
|
1 |
1,11,21 |
6 |
22 |
2 |
2,12,22 |
3 |
25 |
3 |
3,13,23 |
10 |
30 |
4 |
4,14,24 |
5 |
40 |
5 |
5,15,25 |
5 |
18 |
6 |
6,16,26 |
20 |
45 |
7 |
7,17,27 |
4 |
35 |
8 |
8,18,28 |
16 |
40 |
9 |
9,19,29 |
12 |
38 |
10 |
10,20,30 |
40 |
70 |
Алгоритм розв язання задачі
1 Привести діючі на вал навантаження до його осі, звільнити вал від опор, замінив їх дію реакціями у вертикальній і горизонтальній площинах, тобто отримати розрахункову схему вала;
2 По заданій потужності Р і кутовій швидкості визначити обертальні моменти, котрі діють на вал;
3 Обчислити навантаження Fr , прикладене до валу;
4 Скласти рівняння рівноваги всіх сил, котрі діють на вал, окремо у вертикальній площині і окремо у горизонтальній площині та визначити реакції опор в обох площинах;
5 Побудувати епюру крутних моментів
6 Побудувати епюри згинальних моментів у вертикальній і горизонтальній площинах (епюри Мx і Мy);
7 Визначити найбільше значення еквівалентного моменту:
8 Поклавши σе=[σ], визначити необхідне значення осьового моменту опору Wx=Me/[σ].
9 З виразу Wx=πd3/32 визначити d – діаметр вала, округливши його значення (в мм) у велику сторону до цілого парного числа або числа. що закінчується на п’ять.
Рисунок 6
Критерії оцінювання
1 Виконання РГЗ.
Студент отримує максимальну за даний елемент контролю оцінку (5 за задачу), якщо завдання виконане у відведений строк, охайно оформлене, містить елементи перевірки і аналіз отриманих результатів. У випадку виконання РГЗ У випадку виконання РГЗ з затримкою більш ніж 1 тиждень – 60 % від максимальної оцінки (3).
2 Середній бал за поточними оцінками.
Протягом змістового модуля студент може отримати оцінки по 5-ти бальній шкалі за відповіді на практичних заняттях при розбиранні домашніх задач, за виконання індивідуальних домашніх задач підвищеної складності, за вивчення окремих теоретичних питань, поставлених викладачем, за розв’язання задач при виконанні самостійної роботи. Підсумкова оцінка формується як середнє арифметичне з отриманих оцінок
3 Тестове завдання відкритої форми у вигляді задачі.
Виконується на останньому практичному занятті змістового модуля. Підраховуються всі дії студента. При правильному виконанні усіх дій студент отримує максимальну за даний елемент оцінку. Помилкові дії не зараховуються, а грубі помилки віднімаються, і в остаточному результаті студент отримує оцінку пропорційно своїм правильним діям до максимально можливих правильних дій у даній задачі. При виконанні даного тесту у більш пізній строк студент отримує знижену оцінку: при виконанні тесту протягом 1 тижня після останнього практичного заняття змістового модуля студент отримує 90% від максимальної за тест оцінки, протягом 2 тижнів – 80% від максимальної за тест оцінки, більше за 2 тижні - 70% від максимальної за тест оцінки.
4 Підсумковий контроль з дисципліни.
Виконується в екзаменаційну сесію у вигляді тестів або екзаменаційних білетів відповідей з теоретичного матеріалу й задач