- •Прием «Контекст согласия три «Да»»
- •1. Техника «Снятие головной боли»
- •2. Техника «Инверсия»
- •3. Техника «Снятие сердечной боли»
- •4. Техника «Костер боли»
- •5. Техника «Вкус боли»
- •6. Техника «Дыхание против боли»
- •7. Техника «Дыхание через ладони»
- •8. Техника «Выдыхание боли»
- •9. Техника «Высасывание боли»
- •10. Техника «Анальгин»
- •11. Техника «Снятие боли методом изменения субмодальностей»
- •11. Техника «Пальцы»
- •12. Техника «Исцеляющее дыхание»
- •Прием 6. «Победа над страхом»
- •1. Медитация «Метаморфоза»
- •2. Медитация «Счет»
- •3. Медитация «Отслеживание мыслей»
- •1. Техника «Наложение якорей»
- •2. Техника «Интенсификация ресурса»
- •3.Техника «Взмах»
- •4. Техника «Круг Силы»
- •6. Техника « Ассоциация – диссоциация»
- •1. Техника «Рисуем страх»
- •2. Техника «Мартышка»
- •3. Техника «Гармошка»
- •8. Техника «Ловкачи»
- •9. Техника «Глубокое дыхание»
- •10. Техника «Воздушный шарик»
- •11. Техника «Лифт»
- •12. Техника «Волшебные превращения»
- •1. Аудиальная диссоциация (авторская разработка Владиславовой н.В.)
- •2.Психотехника избавления от сильных эмоциональных переживаний (авторская разработка Кучера а.А.)
- •3. Психокоррекция флэшбэка (авторская разработка Кучера а.А.)
- •4. Психокоррекция страха (авторская разработка Владиславовой н.В.)
- •5. Визуально-кинестетическая психотехника коррекции страха
- •1. Упражнение «Список Робинзона»
- •2. Упражнение «Ящик проблем»
- •3. Работа с частями «я»
- •4. Метод улучшения восприятия человеком своего тела
- •5. Упражнение «Ход мыслей»
- •6. Упражнение «Внутренний диалог»
- •7. Упражнение «Вспомнить и забыть»
- •8. Упражнение «Спокойствие»
- •9. Упражнение «Мой внутренний доктор»
- •10. Упражнение «Перепросмотр»
- •11. Упражнение «Терапия реальностью»
- •12. Упражнение на тренировку эмоций (по Нарбекову)
- •1. «Мой огонек»
- •3. «Разговор с собой»
- •4. «Солнце»
- •5. «Маяк»
- •6. «Колокол»
- •1. «Волна»
- •2. «Светящийся шар»
- •1. Упражнение «Чистый лист»
- •2. Упражнение «Цветик – семицветик»
- •3. Упражнение «Мой дом»
- •4. Техника незаконченных предложений
- •5. Техника совместного рассказывания
- •6. Упражнение «Простой свиток»
- •7. Упражнение «Отгадай слово»
- •8. Упражнение «Коробка со значками»
- •9. Упражнение «Сочинение истории с помощью шарфа»
- •10. Упражнение «Мой день, моя неделя, моя жизнь…»
- •11. Упражнение «Семейные портреты»
- •12. Упражнение «Сквигл»
- •13. Упражнение «Групповой рисунок»
- •1. Упражнение «Игры в чувства»
- •2. Упражнение «я и моя маска»
- •3. Упражнение «Полярности»
- •4. Упражнение «я бываю разным»
- •5. Упражнение «Разыгрывание ролей»
- •6. Упражнение «Продолжи рассказ»
- •7. Упражнение «Позы и жесты»
- •1. Упражнение «Ласковые ладошки»
- •2. Упражнение «Разгрузка»
- •3. Упражнение «Мыльные пузыри»
- •4. Живопись с использованием ног
- •5. Лепка из пластилина
- •6. Коллаж из природного или любого подручного материала
- •1. Психокоррекция горя о погибшем (авторская техника Владиславовой н.В.)
- •2. Методика переориентации жизненных целей (авторская разработка Кучера а.А.)
- •3. Упражнение «Поплавок в океане»
- •4. Упражнение «Времена года моей души» (Фопель)
- •5. Упражнение «Храм тишины»
- •6. Упражнение «Передача энергии»
- •7. Упражнение «Раздача и собирание монет»
- •8. Обсуждение высказываний
- •9. Трансовая техника «Поиск безопасного и ресурсного места»
- •1. Методика «Запрограммированный плач»
- •2. Методика «Разрешите себе горевать»
- •3. Методика «Прощальное письмо»
- •4. Методика «Установление мира с горем»
- •5. Техника работы с чувством утраты
- •1. Психологический дневник.
- •4. Разотождествление.
1. Психокоррекция горя о погибшем (авторская техника Владиславовой н.В.)
Данная методика с успехом применялась при работе с вдовами ОМОНА г. Березняки (32 одновременно погибших военнослужащих), вдовами военных летчиков, проживающих в военном городке аэродрома Чкаловский, членами семей, приехавших на Северный флот, после гибели атомохода «Курск», а также в других отдельных случаях.
Социально-нравственные ограничения этой методики состоят в том, что она не должна проводиться раньше 40 дней после потери человека. В ситуациях обращения за помощью, раньше 40 дней, техника полностью не проводится, и завершается на этапе диалога, при обязательных повторах, вплоть до полного завершения после 40 дней.
Инструкция:
1.Подготовительный этап
Включает в себя подготовку рабочего места, уточнение сроков потери, особенностей захоронения, и возможности посещения могилы нуждающимся в помощи человеком.
Требования к рабочему месту: пострадавший должен сидеть лицом к окну, с уходящей вдаль перспективой, так, чтобы в поле его зрения не попадали люди и посторонние предметы.
Уточнение сроков потери происходит исходя из социально-нравственных требований к психотехнике.
Выяснение особенностей захоронения и возможность посещения могилы значимы для реализации второго этапа психотехники.
2.Этап проработки места погребения
Нужно попросить пострадавшего описать, как выглядит место захоронения потери. Собрать полное его описание.
Примечание: Если пострадавший никогда не видел могилы (захоронение произведено в другом государстве или в другом городе), то необходимо попросить его сообщить место, где бы он хотел, чтобы было захоронение. Если у потери нет могилы, то нужно сказать: «А если бы его удалось захоронить, в каком месте вы бы хотели, чтобы это было?». Если пострадавший не желает захоронения, то попросить описать то место, где находится потеря (см. первый абзац второго этапа).
Затем спросить, что бы хотелось изменить в этом месте в лучшую сторону, так, чтобы там было спокойно, хорошо и уютно. Помочь сформировать конкретные сообщения по улучшению места захоронения.
Получив ответ, попросить в своем воображении представить, что эти изменения сделаны, и снова уточнить: «Все ли там теперь хорошо? Уютно ли там?»
Получив утвердительный ответ, необходимо сказать значимую, для дальнейшей работы в рамках техники, фразу: «Вот видите там хорошо и уютно! Ему там хорошо и уютно!»
3.Этап формирования образа утраты
Попросить пострадавшего описать, как выглядела утрата. Запросить образ утраты в состоянии активности, жизни. Спросить, формируя образ: «А где вы его можете представить, перед окном или за окном? Где вы его здесь представляете?»
Получив положительный ответ, необходимо попросить пострадавшего описать образ, и собрать его визуальные субмодальности, уточняя, куда он смотрит, какое у него настроение, что он делает и т.д.
4.Этап диалога
Сообщить пострадавшему, что это особая ситуация, в которой он может сказать погибшему все что хочет, все что недосказано, все, что произошло за время с момента утраты. «Скажите, что вы ее (его) любите, цените, храните в своем сердце». При этом инициируется внутреннее сообщение в адрес потери.
Получив ответ от пострадавшего о том, что сообщение сделано, запросить, как изменился образ потери, и сообщить ему, что потеря тоже может разговаривать: «послушайте, что она вам скажет, ответ вы поймете сердцем и душой».
Получив сообщение, что диалог состоялся, можно, при необходимости, узнать содержание диалога.
Затем нужно сказать значимую для дальнейшего проведения техники фразу: «Посмотрите внимательно на потерю, видите за ее спиной светлый ореол?» (Образ в воображении всегда имеет незначительный светлый ореол).
5.Завершающий этап. Этап «отпускания»
«Свет за спиной вашей потери – это дорога, уходящая куда-то, посмотрите, куда эта дорога ведет?... Да вверх, далеко, далеко… И чем дальше она уходит, тем ближе к вам становится. Вы же знаете, ей там спокойно, хорошо и уютно». (Выделенные фразы, значимы для реализации этапа «отпускания»).
«Опишите, мне каким вы ее видите?»
После описания (потеря должна удаляться), попросить нуждающегося в помощи прочувствовать и запомнить свои особые ощущения. И сказать: «Всегда, когда вы будете чувствовать в себе то, что чувствуете сейчас, это будет означать, что вы можете пообщаться со своей потерей, вновь сказать ей что-то значимое, сердцем и душой понять ответ».
«И чем дальше сейчас потеря уходит от вас, тем ближе к вам становится! И всегда, когда вам потребуется, вы сможете вновь встретиться и поговорить с ней!»
Примечание: слово потеря использовано для описания психотехники, в практике вместо этого слова используется имя потери.
