- •Екзаменаційні питання
- •Драматична поема “Одержима”. Своєрідність втілення біблійних мотивів.
- •1. Тематично - стильові течії в реалізмі 70-90-х рр. XiXст.
- •2. Ідейто-тематичний спектр і проблематика літератури 70-90-х рр. XiXст.
- •3. Жанрово-стильве збагачення літератури 70-90-х рр. XiXст.
- •4. Нова концепція людини в л-рі 70-90-х рр хіх ст.
- •5. Якісно нові риси укр. Драматургії кін. Хіх – поч. Хх ст.
- •7. Поезія 70-90 років 19 ст. Тематичне і жанрово-стильове збагачення.
- •8. Загальна хар-ка л-го процесу кін. Хіх –поч. Хх ст.
- •9. Ідейно-тематичне та худ. Оновлення укр. Літ. Кін. Хіх – поч. Хх ст.
- •11. Художні особливості укр. Прози кін хіх-поч.Хх ст.
- •12. Якісно нові риси укр. Драматургії кін. Хіх – поч. Хх ст.
- •15. І.Нечуй-Левицький. Твори з життя селянства.
- •24. . Б.Грінченко. Оповідання про дітей і школу.
- •25. М.Кропивницький. Життєвий і творчий шлях.
- •26. М.Кропивницький. Драматургія.
- •44. І.Франко. Прозова спадщина.
- •45. І.Франко. Твори на робітничу тематику.
- •46. І.Франко. Оповідання про дітей і школу.
- •56. І.Франко. Роман «Перехресні стежки». Ідейно-тематичний та художній аналіз.
- •57. І.Франко. «Захар Беркут». Ідейно – тематичний та художній аналіз.
- •58. І.Франко. Драма «Украдене щастя». Ідейно-тематичний та художній аналіз.
- •59. Життєвий і творчий шлях м. Коцюбинського.
- •61. Особливості творчого методу м.Коцюбинського.
- •62. Образи революціонерів у новелах - в дорозі. Невідомий
- •66. Життєвий і творч.Подвиг Лесі Українки.
- •67. Основні мотиви лірики Лесі Українки.Худож.Осбл.
- •68. Поеми Лесі Українки.Проблематика.Худож.Своєрідність.
- •69. Драматургія Лесі Укр.-нове явище в укр.Літ. Тематика, жанрове багатство
- •71. Драматична поема Лесі Укр. «Одержима».Своєрідність втіленя біблійних мотивів
- •72.Драмат. Поема Лесі Укр. «Бояриня».Історичнепідгрунтя.Проблем.Спектр.С-ма образів
- •73. Драма-феєрія л.Укр. «Лісова пісня». Філософ.Зміст.Проблематика.Образ Мавки.
- •74. Камінний господар Лесі Українки. Оригінальність трактуваннясвітовогосюжету.
- •75. Життєвий шлях і творчість в.Самійленка
- •77. Життя і творчість Кобил.
- •78.Ідейно-тематичне та жанрово-стильове розмаїття прози о.Кобилянської
- •81. Повісті «Людина» і «Царівна». Проблематика, художня своєрідність.
- •82. Відтворення трагізму селянського існування у повісті о. Кобилянської «Земля».
- •83. Філософський зміст повісті о. Кобилянської «в неділю рано зілля копала». Своєрідність осмислення фольклорного сюжету.
- •84. Життєва і творча дорога в. Стефаника
- •85. Стефаник – неперевершений майстер психологічної новели.
- •87. Тема еміграції в новелі в.Стефаника «Камінний хрест». Художня своєрідність твору.
- •89. Життєвий і творчий шлях Леся Мартовича
- •90. Сатиричні оповідання Леся Мартовича.
- •91. Загальна характеристика життєтворчості м. Черемшини.
- •92. Новелістика Марка Черемшини. Особливості худ. Стилю.
- •93. Життя і творчий шлях а. Тесленка.
- •94. Творчість а.Тесленка.Проблематика.Образи.Особливості стилю.
- •95. Повість а.Тесленка «Страчене життя». Хар-р конфлікту. Образи.
- •99. Життєва доля і творчі пошуки в. Винниченка.
- •104.Життєва і творча доля о.Олеся.
- •105. Поезія о.Олеся .Основні мотиви. Своєрідність творчої палітри.
- •38. І.Манжура. Життєвий і творчий шлях
- •47. Твори з життя інтелігенції
- •51. І.Франко. Збірка "Зів'яле листя". Ідейно-тематичний художній аналіз
71. Драматична поема Лесі Укр. «Одержима».Своєрідність втіленя біблійних мотивів
написання драматичної поеми “Одержима” співпало з особистою драмою, яку переживала Леся Українка, –смертю близької людини. За допомогою образу Месії авторці вдається “піднести” особисту втрату і трагедію до рівня всесвітньої трагедії. Стан самотності героїні, її душевна туга й тривога – це результат життя без опори на загальнолюдський принцип буття, втілений у християнському вченні, – любові. В такому аспекті самотність сприймається як моральне покарання. Тому, ніби усвідомлюючи свою причетність до загибелі Месії, Міріам приймає рішення, можливо, не найкраще, - вмерти, свідомо провокуючи юрбу на здійснення вбивства, щоб довести свою відданість Христу. останнє слово Міріам про любов звернене до натовпу, що закидав її камінням. Такий висновок є вірогідним, бо вчення Ісуса Христа вимагало любові до ворогів.
Тобто, ідея відродження після апокаліпсису пов’язується із поверненням особистості в трансцендентний світ, де панує одвічна любов. Так героїня, досягає своєї первісної суті, божественного, неоскверненого гріхами ненависті стану. Логіка розвитку духовних пошуків Міріам ілюструється її переходом від мізантропії до філантропії.
Самотність Ісуса Христа — це стан, необхідний для самозаглиблення перед здійсненням заздалегідь визначеної для нього місії, на яку сподівалися люди, але яка залишалася незбагненною для них за своєю суттю. Самотність Месії, котрий віддав життя за людей, нагадує самотність митця, який опиняється перед альтернативою вибору морально-ціннісних орієнтирів, що спонукають його до певного морального вчинку Аналіз твору виявив таку його особливість як взаємопереплетеність використаних у ньому біблійних мотивів. Мотив вигнання й знищення особистості, пошуки нею виходу із стану духовної депресії сполучається із мотивом “світлої апокаліптичності”, що притаманна будь-якій християнській культурі та виявляє себе у переживанні історії не як чогось конечного, а як передумову настаннягармонійного стану суспільства у майбутньому, передчуття позитивних звершень в історії людства. В “Одержимій” Леся Українка заговорила як пророк, утверджуючи істину про любов, яка, за новозаповітним ученням, проймає життя усього сущого на землі. Драматична поема відтворила християнський аспект духовних пошуків авторки, і яка є визначальною в суперечності між скінченністю життя і нескінченністю духу.
72.Драмат. Поема Лесі Укр. «Бояриня».Історичнепідгрунтя.Проблем.Спектр.С-ма образів
Бояр.Л.Укр.напис.27–29квіт.1910р.в Хельвані, недал.від Каїру. Це1-ша п'єса письм.про Укр. Має істор.осн. У 1-й дії відбув. гостра суперечка про доцільність Переяслав.ради, згад. клятва укр.народу рос. цареві і висловл. абсолютно полярні думки. У наступн.згад. одна з найтяжчих сторін. в історії Укр. -доба Руїни. Зв'язок з Рос. затягнув Укр.в світ страш.звичаїв,снаруги, диспотії. Політика рос.уряд.базув.на обмані. Обр.Оксани символіз.образУкр.,що потрап.вмосков.неволю з влас.волі,бо сама пішла,не відаючи,що на неї там чекає. Жінка-безправ.істота,всьому голова чоловік,який навіть має право забити на смерть нагаями.Вона-ніщо,вихід-ховатись.Доля рідного краю залеж.від кожної окремої люд.,від її жит.позиц. Москва створ.політ.союз,який залиш.Укр.в безправї. Проте не все козацтво пішло на присягу:Ів.Богун сформ.військо, яке борол.з Рос. Мета:показ.як життя в усіх його проявах,в істор.подіяхвідбив.в душах рядових люд.,простих люд,на прикладі рядов.сімї Олекси Пребійного. Л.У.намаг.окресл.трагіч.наслідки угоди для кож.люд.,яка перенесла меншовартість.1-ша суперечка за столом-це зародж.конфл.,непримиренні позиції,які не можуть зійтись. Цар,руками самих українців їх знищив. Оксана згодом приймає правоту свого брата,але пізно;відчуття власної вини,розуміє,що причетна до зради,бо сама прийшла.Схаменулась надто пізно. Вона на межі божевіл.,коли танц.»танецьприданки».Степан розум.своє раб.становище .,але не перерив.цю нитку.Окс.не скид.вину на чолов.,бо сама пішла в ту неволю: Доля Укр.крізь призму рядових українців,висув.на 1-й план проблему вірності і зради;пост.склад.проблема присяги,клятви,яка є ключовою в «Боярині»Чи варто дотрим.чи краще зректись?1-ша присяга Окс. Дана з примусу і не варто її дотрим.,бо дана вона через незнання.А присяга в церкві базув.на вірній любові, ключове поняття жертви. Окс.жод. разу не відмежов. від Степ.,вона добровільно несе в собі част. Чоловік. ганьби, тоді як Степан не розум. цього благородства І Окс.,і Степ. в окремих епізодах говор. від імені подружжя. Але цікаво, що Окс. Вжив.займ. ми тоді, коли треба поділ. Степ. провину, а Степ.вжив.тоді, коли треба перекл.част.власного тягаря на Окс.плечі.Старий Перебійний належав до козац.старшини, яка на Переяслав.раді присяг. цареві. Він, люд.мудра, давно вже відчув, що угоди з Москв.потоптані і Укр.потрап.в залежність від Рос.Але Перебійний пам'ят. і давніші часи-польс.неволю, татар-турец.набіги. Іван – запальний, гарячий, але щирий. Гострий на розум, сміливий, він досить однозначно судить про Переясл. раду, признає дотрим.угод з боку укр.старшини зрадою, вимагає від Степана та й від усіх інших громадян.мужності, правди, звитяги у важкий час. Степ.матір і на чужині веде себе, як українка:не міняє нац.одягу,не може звикнути до чужини. Але їй доводиться скоритися тому, проти чого протестує її серце. На прикладі Степ.сім'ї Л. Укр.показ.як руйн.нац.родинні підвалини, заради благополуччя і достатку.
