- •Введение
- •Виды судебно-психологической экспертизы
- •2. Основная и дополнительная экспертизы (в зависимости от степени полноты заключения).
- •3. Экспертизы первичные и повторные (по признаку очередности).
- •4. Экспертизы однородные и комплексные (в зависимости от специализации экспертов).
- •6. Предметные виды судебно-психологической экспертизы (по характеру вопросов, решаемых экспертизой, и юридическому значению экспертных заключений):
- •6.1. Судебно-психологическая экспертиза способности воспринимать важные для дела обстоятельства.
- •6.2. Судебно-психологическая экспертиза физиологического аффекта и других психических состояний.
- •6.3. Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам об изнасиловании.
- •6.4. Судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей.
- •6.5. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых.
- •6.6. Судебно-психологическая экспертиза для установления социально-психологической структуры преступной группы.
- •6.7. Судебно-психологическая экспертиза по делам о происшествиях, связанных с управлением техникой.
- •6.8. Посмертная судебно-психологическая экспертиза.
- •Заключение
- •Список литературы
6.2. Судебно-психологическая экспертиза физиологического аффекта и других психических состояний.
Данная экспертиза проводится по делам о насильственных преступлениях, когда имеются основания полагать, что убийство или другое насильственное преступление совершено обвиняемым в состоянии физиологического аффекта или ином конфликтном психическом состоянии, возникшем в результате безнравственных и противоправных действий потерпевшего (его поведения), под давлением других внешних обстоятельств.
Поводами для назначения этой экспертизы являются выявленные в ходе допроса свидетелей, потерпевших и обвиняемого признаки необычного психического состояния или поведения обвиняемого во время совершения, инкриминируемого ему деяния:
взрывной характер эмоционально-поведенческих реакций обвиняемого;
нанесение им большого количества ударов потерпевшему;
интенсивность эмоциональных процессов;
частичное ослабление сознательного, волевого контроля за своими действиями;
неадекватность реакций на раздражители;
неполнота восприятия происходящего, частичное запамятование обстоятельств расследуемого события;
изменения в деятельности вегетативной нервной системы (побледнение, покраснение лица, дрожание пальцев рук);
временное нарушение речи.
В подобных ситуациях на разрешение судебно-психологической экспертизы могут быть поставлены следующие типовые вопросы.
Каковы основные индивидуально-психологические особенности личности обвиняемого (подсудимого) (темперамент, характер, особенности эмоционально-волевой сферы, предрасположенность к аффекту)?
В каком психическом (эмоциональном), психофизиологическом состоянии находился обвиняемый во время совершения инкриминируемых ему действий и какими факторами оно было обусловлено (постоянная интоксикация, переутомление, эмоциональное потрясение, бессонница и др.)?
Находился ли обвиняемый во время совершения инкриминируемых ему действий в состоянии физиологического аффекта?
Каков вид воздействия внешнего раздражителя (например, провоцирующих действий потерпевшего и в целом роли окружающей среды)?
Учитывая особенности эмоционального состояния обвиняемого, в какой мере он мог осознавать значение своих действий и руководить ими!
Объектом данного вида экспертизы чаще всего являются лица, обвиняемые в убийстве, нанесении тяжких телесных повреждений, реже - потерпевшие по делам об изнасиловании, а также лица, совершившие попытку к самоубийству или завершенный суицид. Однако в практике встречаются случаи, когда экспертиза данного вида назначается по делам иных категорий, например, в случаях, когда преступление совершено в каких-либо экстремальных условиях.
При установлении в ходе судебно-психологической экспертизы других эмоциональных состояний (например, стресса, кризиса, фрустрации) эксперт может воспользоваться правом экспертной инициативы, чтобы профессионально квалифицировать и их возможные негативные последствия в плане влияний на способность лица в определенной мере отдавать отчет в своих действиях и сознательно руководить ими.
