Часть 1. Теоретико-методологические основы профессионального самоопределения

Тема 1.Сущность профориентации, ее предмет и метод. Профориентация в системе близких понятий

(см. Пряжников Н.С., Румянцева Л.С. «Самоопределение и профориентация...», 2013, Глава 1, раздел 1.1; Гл.2, разделы 2.1)

1. Предмет и метод профессионального самоопределения:

1.1. Предмет:

1) В основе – «Три кита» профориентации – по Е.А.Климову);

2) Конкретнее (как комментарий к «трем китам»):

- самоопределяющаяся личность («хочу», «могу» и представления о «надо» - близко к взглядам Э.Эриксона);

- рынок труда («пространства» самоопределения) – близко к объективному «надо»;

3) Система взаимодействия личности с различными «посредниками» в самоопределении (профконсультантами, педагогами, управленцами и др.);

4) Чуть более развитый предмет – «Восьмиугольник» основных факторов выбора профессии (по Е.А.Климову);

5) Еще более уточненный предмет – Схема построения ЛПП (будет рассмотрена в других вопросах).

1.2. Метод:

1) В общем смысле – это вся система средств, обеспечивающих взаимодействие личности с посредниками, а в перспективе – и с самим рынком (когда субъект самоопределения уже сформирован);

2) В более узком смысле – это совокупность внешних и внутренних средств деятельности профконсультанта (специалиста по вопросам самоопределения, кадровой политики или даже – управления человеческими ресурсами);

3) Главное требование к методу – сведение к минимуму манипуляцией самоопределяющейся личностью (в идеале – формирование субъекта самоопределения).

2.Самоопределение в с системе близких понятий.

1) Профориентация, профконсультация и профориентология;

2) Самоопределение (как высший уровень профориентационной помощи);

3) Профессиональное, жизненное и личностное самоопределение

4) Карьера

5) Судьба

6) Профессиональный выбор

7) Профессиональное развитие (важнее ценности и смыслы, чем традиционные способности);

8) Акмеология

9) Профессиоведение и профессиографирование

10) Профотбор и профподбор

11) Профинформация

12) Профадаптация

13) Коучинг

14) Рекрутинг

15) Управление персоналом

16) Управление человеческими ресурсами и др.

3.Взаимосвязь психологии самоопределения со смежными направлениями

1) Философия (проблема свободы выбора, проблема справедливости…);

2) Психология (особенно – психология труда, возрастная психология, психология личности, организационная психология);

3) Педагогика (сверхзадача – научить клиента или сформировать субъекта самоопределения);

4) Управленческие науки;

5) Экономика;

6) Социология;

7) Политология;

8) История (включая и историю профориентации);

9) Медицина;

10) Технические науки и др.

4. Различные аспекты понимания самоопределения

1) Как проблема самоопределяющейся личности (профессиональное самоопределение)

2) Как феномен общественного сознания (мировоззренческие представления о смысле жизни, об успехе и путях к нему)

3) Как теоретико-методологическое направление психолого-педагогической науки (профориентология)

4) Как психолого-педагогическая практика (профессиональное ориентирование)

5) Как особая управленческая проблема (как составляющая системы управлением человеческими ресурсами)

Вопросы к Т.1:

1.Как соотносятся «три кита» профориентации и «восьмиугольник основных факторов профессионального выбора»?

2.В чем главная проблема методы профориентации?

3.Как соотносятся профессиональное самоопределение и акмеология?

4.Возможно ли «акме» без профессионального самоопределения?

5.Как соотносятся профориентация и педагогика?