Природа способностей.

Одной из распространенных теорий, родоначальником которой был Платон, является теория о врожденном характере способностей, согласно которой человек получает способности в готовом виде.

В настоящее время теория о врожденных способностях находит свое отражение в виде нескольких гипотез, которые в большинстве случаях опровергаются. Современная физиология доказала, что психические свойства – это взаимодействие ряда отделов мозга, а не отдельных его участков. Несостоятельна также гипотеза о зависимости способностей от размеров мозга, его массового веса. Так, при среднем весе мозга взрослого человека 1400 грамм, мозг И.С.Тургенева весил 2012, Д.Байрона 1800, Ю.Либиха 1362, а А.Франса 1017 грамм.

Не подтвердилось и предположение, что способности определяются числом извилин мозга.

Вторым широко распространенным направлением психологической мысли является направление о наследственном характере способностей.

Современная психологическая наука, отрицая врожденный и наследственный характер способностей, не отрицает врожденность дифференцированных особенностей строения мозга, которые могут стать условиями успешного выполнения определенной деятельности. Эти морфологические и функциональные особенности строения мозга, органов чувств и движений, которые выступают в качестве природных предпосылок развития способностей, называются задатками.

Природные предпосылки способностей состоят в повышенной чувствительности определенных анализаторов к внешним воздействиям. Вследствие этого музыкальные или зрительные впечатления доставляют особую радость.

Логично предположить, что задатки, как специфические морфологические и функциональные структуры подчиняются общим биологическим закономерностям и наследуются.

Типы нервной деятельности можно рассматривать как задатки.

Кроме общих свойств типа, характеризующих особенности нервной системы в целом существуют, как известно, промежуточные типы, характеризующие особенности деятельности отдельных анализаторных систем. Эти последние типологические свойства имеют прямое отношение к специальным способностям.

И.П.Павлов находил, что те люди, у которых преобладает первая сигнальная система с ее образным отражением действительности, принадлежит к художественному типу (музыкант, писатель, живописец).

При первенствующей роли второй сигнальной системы образуется мыслительный тип, характерной особенностью которого является сила отвлеченного (абстрактного) мышления. И, наконец, при хорошем балансировании, уравновешенности двух систем - средний тип.

Представители среднего типа сочетают в себе все черты художественного и мыслительного типов. К этому типу, как считал И.П.Павлов, относится большинство людей, а также исключительно одаренные, гениальные люди (Ломоносов, Гете).

Новейшие исследования деятельности головного мозга анатомически подтвердили выделение И.П.Павловым сигнальных систем. Оказалось, что левое полушарие осуществляет преимущественно второсигнальные функции, а правое - первосигнальные.

Задатки прежде всего проявляются в склонностях к определенному виду деятельности.

Склонности – это первый и наиболее ранний признак зарождающейся способности. Склонность проявляется в стремлении, тяготении личности к определенной деятельности (рисованию, занятию музыкой).