Глава II Отклонения в мотивационном развитии человека

2.1 Эмоции в формировании мотивации

Со слов Изарда: Эмоции играют первостепенную роль в мотивации. Любой мотив можно рассматривать как комбинацию мысли и чувства. Все это подкрепляется эмоцией интереса. Чем больше у вас интерес к какому-то делу, тем сильнее ваше стремление сделать это хорошо. [1, c.199-202]

Начнём с очень сильной эмоции, а именно горя. Эйврилл пишет, что «горе является биологической реакцией, эволюционное значение которой заключается в обеспечении групповой сплочённости. Отлучение от группы или от определённых членов группы становится событием, крайне напряженным как в психологическим, так и в физиологическом смысле» Эйврилл доказывает, что по сравнению с позитивной мотивацией горе является более мощным фактором социального сплочения, хотя бы потому, что в периоды сытости и удовлетворения позитивная мотивация отсутствует.

Разлука или отделение, так физическое, так и психологическое, является одним из распространённых активаторов печали. Вынужденная разлука с семьёй или близким другом вызывает у нас печаль, но человек может ощущать одиночество, испытывать печаль, даже находясь в толпе. Психологическая изоляция может принимать самые разные формы, это может быть неспособность к общению, к искреннему выражению своих чувств, неумение завоевать симпатию окружающих. У человека при этом отсутствует чувство принадлежности, он чувствует себя одиноким, покинутым людьми. [там же]

Пожалуй, самую глубокую печаль вызывает у нас смерть. Смерть близкого друга или члена семьи – это невосполнимая утрата. Мы теряем человека, с которым мы были связаны долгими и прочными узами, которому посвятили многие часы своей жизни, с которым делили свои радости и беды. Подобная утрата дружеских, любовных отношений вызывает у вас горе. [там же]

Другой универсальной причиной печали является разочарование, особенно когда оно вызвано крушением надежд. Подобно разлуке, разочарование иногда приводит к чувству психологической изоляции, одиночества, утраты. Так, человек чувствует себя одиноким, когда ему долго время не звонит близкий друг, когда любимый человек забывает поздравить с днём рождения, не приходит на назначенное свидание или не считает нужным поделиться с ним своей радостью. [там же]

Неудача в достижении поставленной цели может также вызывать у человека печаль. Однако стремления и установки людей бывают различны, например, один студент будет рад получить на экзамене «удовлетворительно» когда для другого – это будет полный провал. [там же]

«Негативная мотивация» в некоторой степени необходима человеку, благодаря ей мы откликаемся на собственные проблемы и проблемы других людей. Но если проблема пугает нас, то мы скорее постараемся избежать её нежели приступим к её решению. Эмоция страха настолько невыносима для человека, что не может обеспечить продолжительную мотивацию деятельности, направленной на разрешение проблемы. Поэтому овладения навыками полного подавления печали может оказаться вредным для человека, ибо эмоция печали имеет важное мотивационное значение для обеспечения личностного роста. [там же]

Также сюда можно отнести и депрессию. Стоит сразу отметить различия между депрессией и печалью. Печаль – это отдельная эмоция, которая имеет своё специфическое выражение и свои уникальные феноменологические характеристики. Депрессия предполагает сложную комбинацию эмоций, представлений, воспоминаний и мыслей. В депрессии человек чувствует, что не способен справиться с утратой, и зачастую он действительно бывает не способен к этому. (утрата самоуважения, потеря работы) Чтобы «пережить» утрату индивид должен сначала победы депрессию, тогда как в печали человек обычно способен осознать источник своих переживаний и что-нибудь предпринять, для того, чтобы уменьшить страдания. [там же]